初高中地理衔接精选PPT.ppt

关于初高中地理衔接第1页，讲稿共62张，创作于星期一本节主要学习内容一一、地球简介二二、纬线、经线 半球划分三三、地球各种投影图四、地球上的方向第2页，讲稿共62张，创作于星期一一、地球简介一、地球简介1、形状：地球是一个两极部位形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。略扁的不规则的球体。2、大小：平均半径、大小：平均半径6371千米；千米；赤道周长赤道周长4万千米。万千米。第3页，讲稿共62张，创作于星期一地球模型地球模型地球仪地球仪 地轴地轴地球自转的中心轴；地球自转的中心轴；两极两极地轴和地球表面的交地轴和地球表面的交点。点。第4页，讲稿共62张，创作于星期一定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。v纬线二、纬线、经线二、纬线、经线 半球划分半球划分地轴第5页，讲稿共62张，创作于星期一4040v纬 度实 质:本地点到球心连线与赤道平面的夹角（线面角线面角）书写方法:北京：40N (北纬40)第6页，讲稿共62张，创作于星期一4.纬线指示东西方向。1.都自成圆圈纬线圈。2.赤道最长，往两极纬线圈越来越小两极为点。3.所有的纬线都相互平行。v纬线特点：第7页，讲稿共62张，创作于星期一0 90 90 北北纬纬北北半半球球南南纬纬南南半半球球北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈第8页，讲稿共62张，创作于星期一v经度定义：连接南北两极，并与纬线垂直相交的线。实质：本地经线平面与本初子午线平面的夹角（）。两面角两面角00600E600本本初初子子午午线线书写方法:600E或东经600第9页，讲稿共62张，创作于星期一经线的划分经线的划分经线的划分经线的划分15151515东经东经西经西经151515153030303045454545606060609090909030303030 4545454560606060909090900000本本初初子子午午线线向西增大向西增大向东增大向东增大15151515第10页，讲稿共62张，创作于星期一9090909010510510510512012012012014514514514516016016016018018018018016016016016014514514514512012012012010510510510590909090西经西经东经东经第11页，讲稿共62张，创作于星期一18018012012000303045456060757590901051051351351501501651651651651501501351351201201051059090757560604545303015151515西经西经西经西经东经东经东经东经v经度划分：经度划分：从从00经线起，经线起，向东、向西各向东、向西各分作分作180180v书写方法：书写方法：北京：北京：116E或或东经东经116116纽约：纽约：74w或或西经西经7474第12页，讲稿共62张，创作于星期一v东、西半球的划分划分标准：西经20度、东经160度东半球西半球第13页，讲稿共62张，创作于星期一经纬网第14页，讲稿共62张，创作于星期一纬线经线定义形状长度作用纬线和经线：纬线和经线：顺着顺着东西东西方向环绕地方向环绕地球仪一周的圆圈球仪一周的圆圈地球仪上，连接地球仪上，连接地球仪上，连接地球仪上，连接南北南北南北南北两极，两极，两极，两极，并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线并与纬线垂直相交的线自成自成圆圈圆圈，半圆半圆长度不等，赤道最长，由赤长度不等，赤道最长，由赤道向两极道向两极递减递减，两极成点；，两极成点；，两极成点；，两极成点；长度相等长度相等指示指示指示指示东西东西方向方向方向方向指示指示南北南北南北南北方向方向第15页，讲稿共62张，创作于星期一习题训练：1.读图（1）：A地理坐标是2.读图（2）：A 地理坐标是20 90N E20 90S W第16页，讲稿共62张，创作于星期一30107090图中经度为 (东西)经，理由：。纬度为 （南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？第17页，讲稿共62张，创作于星期一403012075图中经度为 (东西)经，理由：。纬度为 （南北）纬，理由：。该区域位于哪个大洲？哪个国家？第18页，讲稿共62张，创作于星期一三、地球各种投影图三、地球各种投影图第19页，讲稿共62张，创作于星期一透视（立体）日照图透视（立体）日照图第20页，讲稿共62张，创作于星期一侧视日照图侧视日照图第21页，讲稿共62张，创作于星期一俯视日照俯视日照图图第22页，讲稿共62张，创作于星期一O圆柱图圆柱图第23页，讲稿共62张，创作于星期一日日照照图图类类型型面面面面观观第24页，讲稿共62张，创作于星期一四、地球上的方向四、地球上的方向v方向的规定1 1、在没有任何标记得图在没有任何标记得图上判读上判读:面向地图：面向地图：上北下南，上北下南，左西右东左西右东 2 2、指向标方向：、指向标方向：一般指向北方一般指向北方N NN NA AB B第25页，讲稿共62张，创作于星期一3 3、按经纬网：、按经纬网：经度相同的为经度相同的为正南、正北正南、正北关系关系。经线经线指示指示南北方向南北方向纬度相同的为纬度相同的为正东、正西正东、正西关系关系。纬线纬线指示指示东西方向东西方向第26页，讲稿共62张，创作于星期一30N10N90E120EA AB B例例1 1：A在在B 的的 方向方向西北西北第27页，讲稿共62张，创作于星期一30N10N90W120EA AB BA在在B 的的 方向方向东北首先经度差要首先经度差要小于小于180180，再确定东西再确定东西。第28页，讲稿共62张，创作于星期一1.1.读下图，分析回答下列问题。读下图，分析回答下列问题。（1 1）图中）图中A A点的地理坐标是点的地理坐标是 ，所属的半球是，所属的半球是 所属的纬度地带是所属的纬度地带是 。强化专练强化专练第29页，讲稿共62张，创作于星期一例2：30N10N20W120EA AB BA在在B 的的 方向方向西北第30页，讲稿共62张，创作于星期一B点在A点什么方向，B在C点什么方向？A AB BC西南西南东南东南第31页，讲稿共62张，创作于星期一10201080220260BA点在B点的什么方向？20N，15W24S，108E经纬网图中方向的确定西北西北第32页，讲稿共62张，创作于星期一三、两地间最短距离的走法1、同在一条经线上：ABA到B的最短距离走向是向 方向正南正南第33页，讲稿共62张，创作于星期一2、最短距离：两地的经度相差180度例1：AB上图所示：从A到B的最短距离是：先向 方向再向 方向 北南第34页，讲稿共62张，创作于星期一 规律：规律：规律：规律：地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，地球表面两点间最近的球面距离为大圆的劣弧，1 1、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。、若两点在同一经线圈上，则向南或向北沿经线圈走劣弧。2 2、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。、若不在同一经线圈上则走弯曲向极点的劣弧。左图中左图中A A和和B B同在一经线圈同在一经线圈上，上，A A到到C C同在一纬线圈上同在一纬线圈上 A A到到B B、A A到到C C的最近距离的方向的最近距离的方向分别是：分别是：A A到到C C的最近距离的方向应该的最近距离的方向应该是先向东北，再向东，最后向是先向东北，再向东，最后向东南东南BCA第35页，讲稿共62张，创作于星期一3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东北，再东南A、B两点都位于北半球且位于同一条纬线上。第36页，讲稿共62张，创作于星期一3、最短距离：其它的情况(难点)ABA点到B的最短距离是：先东南，再东北A、B两点都位于南半球且位于同一条纬线上第37页，讲稿共62张，创作于星期一第二讲 地图第38页，讲稿共62张，创作于星期一一、地图三要素1、比例尺 2、方向 3、图例和注记第39页，讲稿共62张，创作于星期一 表示方法：表示方法：（1）数数字字式式：如如1：500 000 即即：图图上上1厘厘米米代代表表实实际际距距离离500 000 厘米（化成千米为厘米（化成千米为5千米）千米）。（2 2）线段式：）线段式：（3 3）文字式：有文字说明，如：图上一厘米代表实际距离）文字式：有文字说明，如：图上一厘米代表实际距离100100千米千米.比例尺比例尺=图上距离图上距离实际距离实际距离0 0100100200200300300400400千米千米重难点突破重难点突破1 1：地图上的比例尺：地图上的比例尺第40页，讲稿共62张，创作于星期一第三讲：等高线同线等高同图等距第41页，讲稿共62张，创作于星期一一、不同地形等高线特征一、不同地形等高线特征地形 表示方法 示意图 等高线图 地形特征 说明 山地山峰 闭合曲线外低内高符号 四周低中部高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外降低 盆地洼地 闭合曲线外高内低 四周高中间低 示坡线画在等高线内侧，坡度向内降低 第42页，讲稿共62张，创作于星期一山脊 等高线凸向低处 从山顶到山麓凸出的高耸部分 山脊线也叫分水线 山谷 等高线凸向高处 山脊之间的低洼部分 山谷线也叫集水线 鞍部 一对山脊等高线组成 相邻两个山顶之间呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处 第43页，讲稿共62张，创作于星期一峭壁（陡崖）多条等高线汇合重叠在一线 近于垂直的山坡称陡崖 平原 等高线稀疏，值小 海拔一般低于200米，平坦 丘陵 类似山地，值小 海拔在200 500米，起伏小 与山地类似，以数值进行区分 第44页，讲稿共62张，创作于星期一山山体体的的不不同同部部位位山顶山顶山山脊脊缓缓坡坡陡陡坡坡鞍部鞍部山谷山谷第45页，讲稿共62张，创作于星期一二、判断二、判断5大地形类型大地形类型平原平原：海拔：海拔200米以下，等高线稀疏，较为平直米以下，等高线稀疏，较为平直丘陵丘陵：海拔：海拔200米以上，小于米以上，小于500米，等高线弯曲，但米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于比较和缓，相对高度一般小于100米。米。山地山地：地形组成与丘陵相似，但海拔在：地形组成与丘陵相似，但海拔在500米以上，相米以上，相对高度一般大于对高度一般大于100米，等高线密集、弯曲。米，等高线密集、弯曲。高原高原：海拔高度大：海拔高度大(1000米米)，相对高度小，等高线，相对高度小，等高线在边缘较密集，而内部明显稀疏。在边缘较密集，而内部明显稀疏。盆地盆地：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀：四周等高线较密集，数值高。中间等高线较稀疏，数值低疏，数值低。第46页，讲稿共62张，创作于星期一等值线的考试内容1、看数值2、看疏密程度3、看弯曲变化处第47页，讲稿共62张，创作于星期一练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮练习：小明和班上的同学去爬山春游。请你帮他们分析一下，应该从哪一条线路上山最他们分析一下，应该从哪一条线路上山最好？为什么？好？为什么？AB因为等高线比较稀疏，地势较平坦因为等高线比较稀疏，地势较平坦考点一：看疏密程度第48页，讲稿共62张，创作于星期一【例例1 1】（20092009上海地理）上海地理）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是息。下图是“某地区等高线地形示意图某地区等高线地形示意图”。（1 1）图中所示地区山脊的基本走向为）图中所示地区山脊的基本走向为 ()()A.A.东北东北西南向西南向B.B.东西向东西向 C.C.西北西北东南向东南向D.D.南北向南北向（2 2）图示山体主峰的西北坡地形特征是）图示山体主峰的西北坡地形特征是 ()()A.A.上、下部均陡峭上、下部均陡峭 B.B.上部较陡，下部较缓上部较陡，下部较缓C.C.上、下部均平缓上、下部均平缓 D.D.上部较缓，下部较陡上部较缓，下部较陡考点二：看弯曲变化处第49页，讲稿共62张，创作于星期一ABEDC20米米30米米50米米考点三：等值线的取值范围：C等值线的值为：E等值线的取值范围分别为：读上图回答问题：40米40米有两种可能：30米或40米第50页，讲稿共62张，创作于星期一A的取值范围的取值范围B的取值范围的取值范围A与与B间的温度差间的温度差A与与B间的相对高度间的相对高度第51页，讲稿共62张，创作于星期一20042004年年7 7月月5 5日，云南德宏傣族日，云南德宏傣族景颇自治州发生特大洪涝泥石景颇自治州发生特大洪涝泥石流灾害，在当地政府的努力救流灾害，在当地政府的努力救援下，援下，6262名游客全部脱离危险，名游客全部脱离危险，被安置到安全地段。读图回答：被安置到安全地段。读图回答：（1 1）从地形要素看，右图地中，）从地形要素看，右图地中，最容易发生泥石流灾害的是：最容易发生泥石流灾害的是：A.A B.BA.A B.B C.C D.D C.C D.D（2 2）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路）乙图为一段等高线地形图，实线为等高线，虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于线，若此时游客正好位于O O点，则其正确的逃生路线是：点，则其正确的逃生路线是：A.B.C.D.A.B.C.D.考点四：等高线判断应用考点四：等高线判断应用(3)站在站在H点，最容易观测到点，最容易观测到A、B、C、D中的哪个点。中的哪个点。第52页，讲稿共62张，创作于星期一规律：规律：规律：规律：（1）根据等高距计算某地海拔）根据等高距计算某地海拔（2）两地的相对高度的计算）两地的相对高度的计算 假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有n n条（数值不相条（数值不相同），等高距为同），等高距为d d，则两点的相对高度，则两点的相对高度H H取值范围为：取值范围为：（n-1n-1）d H d H（n+1n+1）d d （3 3）陡崖的相对高度）陡崖的相对高度 假设陡崖处重合的等高线有假设陡崖处重合的等高线有n n条，等高距为条，等高距为d d，则陡崖的相对高度，则陡崖的相对高度H H的的取值范围为：取值范围为：（n-1n-1）d H d H（n+1n+1）d d重难点突破重难点突破1 1：等高线地形图高度计算等高线地形图高度计算第53页，讲稿共62张，创作于星期一AB102030读图回答下列问题：读图回答下列问题：1、山峰、山峰A的取值范围：的取值范围：2、A与与B之间的相对高度差范围：之间的相对高度差范围：（2-1）10H（2+1）1010H3030Hbc1 1、上图表示、上图表示 半球。半球。2 2、该半球的季节为：、该半球的季节为：季季理由：理由：南南夏夏陆地等温线向高纬凸出陆地等温线向高纬凸出第61页，讲稿共62张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看10/18/2022第62页，讲稿共62张，创作于星期一