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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文字处理软件文字处理软件Word 20031 Word 2003的基本操作的基本操作2文档的基本编辑文档的基本编辑3文档的排版文档的排版4页面设置与文档打印页面设置与文档打印5图形对象的处理图形对象的处理6表格处理表格处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 Word 2003的基本操作的基本操作1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍1.2 创建和打开创建和打开Word文档文档1.3 设置文档显示方式设置文档显示方式1.4 文档的保存与关闭文档的保存与关闭1.5 退出系统退出系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍1标题栏：标题栏位于标题栏：标题栏位于Word 2003操作界面的操作界面的最上端，标题栏中显示的是当前文档的名称。最上端，标题栏中显示的是当前文档的名称。2菜单栏：菜单栏位于标题栏下方，它包括菜单栏：菜单栏位于标题栏下方，它包括“文件文件”、“编辑编辑”、“视图视图”、“插入插入”、“格式格式”、“工具工具”、“表格表格”、“窗口窗口”、“帮助帮助”9个菜单项。个菜单项。3工具栏：工具栏：选择选择“视图视图”菜单菜单“工具栏工具栏”命令，命令，单击子菜单，即可在显示或隐藏之间切换（名单击子菜单，即可在显示或隐藏之间切换（名称前面有称前面有“”的表示显示）。的表示显示）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍4任务窗格：任务窗格是任务窗格：任务窗格是Word 2003新添加的新添加的部分，主要用于显示与命令相关的信息和选项，部分，主要用于显示与命令相关的信息和选项，其作用与其他一些软件中的浮动画板有些类似。其作用与其他一些软件中的浮动画板有些类似。5标尺：用来查看工作区中正文、表格及图片等标尺：用来查看工作区中正文、表格及图片等对象的宽度和高度。对象的宽度和高度。6滚动条：使用滚动条可以对文档进行定位，滚动条：使用滚动条可以对文档进行定位，7状态栏：显示当前的文档信息和工作状态，可状态栏：显示当前的文档信息和工作状态，可以通过双击来设定对应的工作状态。以通过双击来设定对应的工作状态。8工作区：是用来编辑或修改文档的工作区域，工作区：是用来编辑或修改文档的工作区域，Word的大部分工作都是在工作区中进行的。的大部分工作都是在工作区中进行的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2 创建和打开创建和打开Word文档文档1.创建文档创建文档（1）创建空白文档）创建空白文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“新建新建”菜菜单项，屏幕弹出单项，屏幕弹出“新建文档新建文档”任务任务窗格，单击空白文档。窗格，单击空白文档。单击常用工具栏中的单击常用工具栏中的“新建新建”按钮。按钮。（2）利用模板创建文档）利用模板创建文档模板是用来生成文档的一类特殊文模板是用来生成文档的一类特殊文档，可以按其提供的固定格式或操档，可以按其提供的固定格式或操作步骤提示，制作符合某一格式的作步骤提示，制作符合某一格式的文档。文档。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.打开原有文档打开原有文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“打开打开”菜单项，或菜单项，或单击工作栏中的单击工作栏中的“打开打开”按钮。按钮。在在“文件类型文件类型”列表框中选择文档类型；列表框中选择文档类型；在在“文件名文件名”列列表框中输入文件的表框中输入文件的路径及文件名。路径及文件名。单击单击“打开打开”按按钮。钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3设置文档显示方式设置文档显示方式1.不同的视图方式不同的视图方式Word 2003的视图包括普通视图、的视图包括普通视图、Web视图、视图、页面视图、大纲视图、和阅读版式。页面视图、大纲视图、和阅读版式。2.视图方式的切换视图方式的切换（1）在）在“视图视图”菜单中单击某一视图命令，可菜单中单击某一视图命令，可选择相应的视图方式。选择相应的视图方式。（2）单击水平滚动条左侧相应的视图选择按钮，）单击水平滚动条左侧相应的视图选择按钮，即可以在不同视图方式间切换。即可以在不同视图方式间切换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.4 文档的保存与关闭文档的保存与关闭1.保存文档保存文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“保存保存”命令，或单击命令，或单击工具栏中的工具栏中的“保存保存”按钮，均可保存当前文档。按钮，均可保存当前文档。单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“另存为另存为”命令，可以命令，可以在不同的文件夹中保存文档的备份。在不同的文件夹中保存文档的备份。单击单击“工具工具”菜单中的菜单中的“选项选项”命令，选择命令，选择“保存保存”选项卡。选择选项卡。选择“自动保存时间间隔自动保存时间间隔”复复选框，然后输入需要的时间。选框，然后输入需要的时间。2.关闭文档关闭文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“关闭关闭”命令。命令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.5 退出系统退出系统单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“退出退出”命令即可退出命令即可退出Word 2003系统。系统。注意：虽然每隔一段时间注意：虽然每隔一段时间Word 2003会自动保会自动保存文档，但在退出之前一定要重新对文档进行存文档，但在退出之前一定要重新对文档进行保存，以防止信息的丢失。保存，以防止信息的丢失。区别：关闭命令是关闭当前文档窗口，而不是区别：关闭命令是关闭当前文档窗口，而不是关闭关闭Word 2003窗口；退出命令是退出窗口；退出命令是退出Word 2003系统。系统。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 文档的基本编辑文档的基本编辑2.1 利用鼠标进行快速的编辑操作利用鼠标进行快速的编辑操作2.2 查找与替换查找与替换2.3 撤消与恢复撤消与恢复为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1 利用鼠标进行快速的编辑操作利用鼠标进行快速的编辑操作1.文本的选择文本的选择（1）选定任意文本）选定任意文本（2）选定文本一行）选定文本一行（3）选定多行）选定多行（4）选定一句文本）选定一句文本（5）选定段落。）选定段落。（6）选定整个文档。）选定整个文档。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.文本的移动和复制文本的移动和复制（1）使用拖动方法移动文本）使用拖动方法移动文本选定要移动的文本。选定要移动的文本。将鼠标指向选定的文本，鼠标指针变为向将鼠标指向选定的文本，鼠标指针变为向左上方的箭头形状。左上方的箭头形状。按下鼠标左键，鼠标箭头旁边会有竖线，按下鼠标左键，鼠标箭头旁边会有竖线，该竖线用于显示移动后的位置，同时鼠标箭该竖线用于显示移动后的位置，同时鼠标箭头的尾部会有一个小方框。头的尾部会有一个小方框。拖动鼠标到目的地后释放，文本便被移动拖动鼠标到目的地后释放，文本便被移动到新的位置。到新的位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.文本的移动和复制文本的移动和复制（2）使用拖动方法复制文本）使用拖动方法复制文本选定要移动的文本。选定要移动的文本。将鼠标指向选定的文本，鼠标指针变为向将鼠标指向选定的文本，鼠标指针变为向左上方的箭头开关。左上方的箭头开关。在按下鼠标左键的同时按下在按下鼠标左键的同时按下Ctrl键，同时键，同时按住鼠标将选定的内容拖到要复制的位置，按住鼠标将选定的内容拖到要复制的位置，在拖动鼠标的过程中，在鼠标尾部分的小方在拖动鼠标的过程中，在鼠标尾部分的小方框中会有一个框中会有一个“+”符号，在出现符号，在出现“+”符后符后松开鼠标左键即可。松开鼠标左键即可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2 查找与替换查找与替换1.查找文本查找文本单击单击“编辑编辑”菜单中的菜单中的“查找查找”菜单项，弹出菜单项，弹出“查找和替换查找和替换”对话框。对话框。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.替换文本替换文本单击单击“编辑编辑”菜单中的菜单中的“替换替换”菜单项或在菜单项或在“查找和替换查找和替换”对话框中单击对话框中单击“替换替换”选项卡。选项卡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3定位定位利用定位功能，可以迅速找到所要查找的内容。利用定位功能，可以迅速找到所要查找的内容。单击单击“编辑编辑”菜单菜单“定位定位”命令，弹出命令，弹出“查找查找和替换和替换”对话框，选中对话框，选中“定位定位”选项卡。在定选项卡。在定位目标区域选定定位目标的类型，在内容区域位目标区域选定定位目标的类型，在内容区域内输入内容，单击内输入内容，单击“确定确定“按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3撤消与恢复撤消与恢复1撤消撤消使用撤消功能可以撤消上一步或多步操作。如使用撤消功能可以撤消上一步或多步操作。如果撤消上一步的操作，只需要单击撤消按钮。果撤消上一步的操作，只需要单击撤消按钮。如果撤消多步操作，单击撤消按钮右边的下三如果撤消多步操作，单击撤消按钮右边的下三角按钮，用鼠标拖动选中下拉列表中的几项操角按钮，用鼠标拖动选中下拉列表中的几项操作，单击鼠标左键，则撤消选中的操作。作，单击鼠标左键，则撤消选中的操作。2恢复恢复恢复功能可以看作撤消功能的逆向操作，使用恢复功能可以看作撤消功能的逆向操作，使用它可以恢复执行被撤消的操作，将文档内容恢它可以恢复执行被撤消的操作，将文档内容恢复到执行撤消命令之前的状态。复到执行撤消命令之前的状态。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3文档的排版文档的排版3.1字符格式的设置字符格式的设置3.2段落格式的设置段落格式的设置3.3分栏排版分栏排版3.4添加边框和底纹添加边框和底纹为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1字符格式的设置字符格式的设置字符格式设置的步骤：字符格式设置的步骤：先选定要进行设置的文本。先选定要进行设置的文本。再单击格式工具栏中相应的工具按钮，或单击再单击格式工具栏中相应的工具按钮，或单击“格式格式”菜单中的菜单中的“字体字体”菜单项，在弹出的菜单项，在弹出的“字体字体”对话框中设置字符格式。对话框中设置字符格式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“字字体体”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“字字体体”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“字字体体”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2 段落格式的设置段落格式的设置段落格式的几种设置方法：段落格式的几种设置方法：单击格式工具栏中相应的工具按钮。单击格式工具栏中相应的工具按钮。直接拖动水平标尺上的按钮。直接拖动水平标尺上的按钮。单击单击“格式格式”菜单中的菜单中的“段落段落”菜单项，在弹菜单项，在弹出的出的“段落段落”对话框中设置字符格式。对话框中设置字符格式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“段段落落”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“段段落落”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“段段落落”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能格式刷的使用格式刷的使用使用格式刷复制文本格式的步骤如下：使用格式刷复制文本格式的步骤如下：（1）选定已设置好格式的文本。）选定已设置好格式的文本。（2）在工具栏单击）在工具栏单击“格式刷格式刷”按钮。按钮。（3）拖动鼠标选中目标文本，则目标文本按设）拖动鼠标选中目标文本，则目标文本按设置的格式自动排版。置的格式自动排版。注意：在步骤（注意：在步骤（2）中，如果单击）中，如果单击“格式刷格式刷”按钮，格式刷只可使用一次，如果双击按钮，格式刷只可使用一次，如果双击“格式刷格式刷”按钮，则格式刷可使用多次。按钮，则格式刷可使用多次。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3分栏排版分栏排版操作步骤如下：操作步骤如下：（1）将文档显示方式设置为）将文档显示方式设置为“页面视图页面视图”。（2）选择要分栏的段落。）选择要分栏的段落。（3）单击）单击“格式格式”菜单中的菜单中的“分栏分栏”菜单项，菜单项，弹出弹出“分栏分栏”对话框。对话框。（4）选择）选择“栏数栏数”。（5）在）在“栏宽栏宽”及及“间距间距”文本框内输入所文本框内输入所需数值，预览区内显示设置效果。需数值，预览区内显示设置效果。（6）单击）单击“确定确定”按钮。按钮。如果要删除分栏排版，只需选定相应内容，利用如果要删除分栏排版，只需选定相应内容，利用“分栏分栏”对话框将其重新设置为对话框将其重新设置为“一栏一栏”即可。即可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“分栏分栏”对话框对话框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.4 添加边框和底纹添加边框和底纹单击单击“格式格式”菜单菜单“边框和底纹边框和底纹”命令，打开命令，打开“边框和底纹边框和底纹”对话框对话框。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“边框和底纹边框和底纹”对话框对话框 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“边框和底纹边框和底纹”对话框对话框 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4页面设置与文档打印页面设置与文档打印4.1页面的设置页面的设置4.2页面的排版页面的排版4.3文档的打印预览与打印文档的打印预览与打印为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.1页面的设置页面的设置1.设置纸型设置纸型（1）单击）单击“文件文件”菜单中的菜单中的“页面设置页面设置”菜菜单项，屏幕出现单项，屏幕出现“页面设置页面设置”对话框。对话框。（2）在）在“页面设置页面设置”对话框中单击对话框中单击“纸张纸张”选项卡选项卡。（3）在）在“纸张纸张”下拉列表框中选择合适的纸下拉列表框中选择合适的纸型，也可以在型，也可以在“宽度宽度”和和“高度高度”文本框中文本框中直接输入纸张的尺寸。直接输入纸张的尺寸。（4）单击）单击“确定确定”按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“页面设置页面设置”对话框中对话框中“纸张纸张”选项选项卡卡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.设置页边距设置页边距（1）打开）打开“页面设置页面设置”对话框。对话框。（2）单击）单击“页边距页边距”选项卡选项卡。（3）通过增减按钮或直接输入定）通过增减按钮或直接输入定“上上”、“下下”、“左左”、“右右”文本框中的数值，文本框中的数值，预览区内显示新的页边距设置效果。预览区内显示新的页边距设置效果。（4）在）在“方向方向”单选框中选择纸张放置的方单选框中选择纸张放置的方向。向。（5）设置完毕后，单击）设置完毕后，单击“确定确定”按钮。按钮。注意：在文档的输入、编辑过程中，为了操作注意：在文档的输入、编辑过程中，为了操作或显示的方便，可以预先进行文档的页面设置。或显示的方便，可以预先进行文档的页面设置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“页边距页边距”选项卡选项卡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.2页面的排版页面的排版1.插入页码插入页码（1）单击）单击“插入插入”菜单中的菜单中的“页码页码”菜单项，菜单项，屏幕弹出屏幕弹出“页码页码”对话框。对话框。（2）单击）单击“格式格式”按钮，在弹出的按钮，在弹出的“页码格式页码格式”对话框，选择数字及页码编排方式。对话框，选择数字及页码编排方式。（3）单击）单击“确定确定”按钮，返回按钮，返回“页码页码”对话框。对话框。（4）在）在“位置位置”下拉列表框中选择页码的位置，下拉列表框中选择页码的位置，在在“对齐方式对齐方式”下拉列表框选择对齐方式。下拉列表框选择对齐方式。（5）单击）单击“确定确定”按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.插入分隔符插入分隔符（1）移动光标到要插入分）移动光标到要插入分隔符的位置。隔符的位置。（2）单击）单击“插入插入”菜单中菜单中的的“分隔符分隔符”菜单项，屏幕菜单项，屏幕弹出弹出“分隔符分隔符”对话框。对话框。（3）在）在“分隔符类型分隔符类型”单单选区选中选择要插入的分隔选区选中选择要插入的分隔符或者在符或者在“分节符类型分节符类型”单单选区选中选择要插入的分节选区选中选择要插入的分节符的类型。符的类型。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.创建页眉和页脚创建页眉和页脚（1）将插入点置于要添加页眉和页脚的节中。）将插入点置于要添加页眉和页脚的节中。（2）单击）单击“视图视图”菜单中菜单中“页眉和页脚页眉和页脚”菜菜单项，窗口中同时出现单项，窗口中同时出现“页眉和页脚页眉和页脚”工具栏。工具栏。（3）输入）输入“页眉和页脚页眉和页脚”内容。内容。（4）完成页眉区（或页脚区）的编辑后，单击）完成页眉区（或页脚区）的编辑后，单击“页眉和页脚页眉和页脚”工具栏中的工具栏中的“在页眉和页脚之在页眉和页脚之间切换间切换”按钮，切换到页脚区（或页眉区）。按钮，切换到页脚区（或页眉区）。（5）创建完页眉和页脚后，单击）创建完页眉和页脚后，单击“页眉和页脚页眉和页脚”工具栏中的工具栏中的“关闭关闭”按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.3文档的打印预览与打印文档的打印预览与打印1.打印预览打印预览（1）打开要打印的文档并选择）打开要打印的文档并选择“页面视图页面视图”。（2）单击）单击“文件文件”菜单中的菜单中的“打印预览打印预览”菜单菜单项或单击项或单击“常用常用”工具栏中的工具栏中的“打印预览打印预览”按按钮，屏幕出现打印预览窗口，显示当前文档打钮，屏幕出现打印预览窗口，显示当前文档打印时的页面效果。印时的页面效果。（3）根据需要可以在打印预览窗口选择打印预）根据需要可以在打印预览窗口选择打印预览工具按钮。览工具按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.文档的打印文档的打印（1）正确连接打印机。）正确连接打印机。（2）单击）单击“文件文件”菜单中的菜单中的“打印打印”菜单项，菜单项，屏幕弹出屏幕弹出“打印打印”对话框对话框。（3）在）在“打印打印”对话框中单击对话框中单击“属性属性”按钮，按钮，进行相关的打印机设置。进行相关的打印机设置。（4）在）在“页面范围页面范围”单选框中确定打印的页面单选框中确定打印的页面范围。范围。（5）在）在“份数份数”正文框输入需打印的份数（系正文框输入需打印的份数（系统默认为打印一份）。统默认为打印一份）。（6）单击）单击“确定确定”按钮，文档开始打印输出。按钮，文档开始打印输出。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“打印打印”对话框对话框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5图形对象的处理图形对象的处理5.1插入图形对象插入图形对象5.2图文混排图文混排为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.1插入图形对象插入图形对象1.插入图形文件插入图形文件2.插入剪切画插入剪切画3.利用绘图工具绘制图形利用绘图工具绘制图形4.插入艺术字插入艺术字5.插入文本框插入文本框6.插入数学公式插入数学公式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.插入图形文件插入图形文件操作步骤如下：操作步骤如下：（1）将插入点移动到要插入图形的位置。）将插入点移动到要插入图形的位置。（2）单击）单击“插入插入”菜单中的菜单中的“图片图片”菜单项，菜单项，打开其下级菜单。打开其下级菜单。（3）选择所插入图片的来源，例如选）选择所插入图片的来源，例如选“来自文来自文件件”，在弹出的，在弹出的“插入图片插入图片”对话框中选择需对话框中选择需要插入的图片，单击要插入的图片，单击“插入插入”按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.插入剪切画插入剪切画其操作步骤如下：其操作步骤如下：（1）将插入点移动到要插入剪贴画的位置。）将插入点移动到要插入剪贴画的位置。（2）单击）单击“插入插入”菜单中的菜单中的“图片图片”菜单项，菜单项，在其级联菜单中单击在其级联菜单中单击“剪贴画剪贴画”选项，屏幕弹选项，屏幕弹出出“插入剪贴画插入剪贴画”任务窗格。任务窗格。（3）单击）单击“管理剪辑管理剪辑”选项卡，在类别列表框选项卡，在类别列表框选择选择“Office收藏集收藏集”，窗口中则显示出该类，窗口中则显示出该类别中所包括的剪贴画样式。别中所包括的剪贴画样式。（4）单击其中的任一幅剪贴画，通过）单击其中的任一幅剪贴画，通过“复制复制”和和“粘贴粘贴”命令将其插入到文档中。命令将其插入到文档中。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.利用绘图工具绘制图形利用绘图工具绘制图形使用使用Word 2003提供了多种的绘图工具，可以提供了多种的绘图工具，可以在文档中直接绘制各种图形。在文档中直接绘制各种图形。单击工具栏中单击工具栏中“绘图绘图”按钮，在屏幕底部弹出按钮，在屏幕底部弹出“绘图绘图”工具栏。工具栏。利用绘图工具在文档中绘制图形的具体步骤如下：利用绘图工具在文档中绘制图形的具体步骤如下：（1）在）在“绘图绘图”工具栏中单击所需的工具按钮，工具栏中单击所需的工具按钮，鼠标变成鼠标变成“”形状。形状。（2）在欲插入图形位置拖动鼠标即可绘制线图。）在欲插入图形位置拖动鼠标即可绘制线图。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.插入艺术字插入艺术字（1）单击）单击“插入插入”工具栏中的工具栏中的“图片图片”按钮，按钮，打开级联菜单，单击打开级联菜单，单击“艺术字艺术字”按钮，屏幕出按钮，屏幕出现现“艺术字艺术字”对话框，如图所示。对话框，如图所示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）在对话框中选择需要的艺术字造型后单击）在对话框中选择需要的艺术字造型后单击“确定确定”按钮，出现按钮，出现“编辑编辑艺术字艺术字文字文字”对话框。对话框。（3）在对话框中输入需要的文字并设置字体、）在对话框中输入需要的文字并设置字体、字号和字形。字号和字形。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（4）单击）单击“确定确定”按钮，设定的艺术字即被插按钮，设定的艺术字即被插入文档中，屏幕上同时出现入文档中，屏幕上同时出现“艺术字艺术字”工具栏。工具栏。使用其中的工具按钮能够对艺术字的格式、形使用其中的工具按钮能够对艺术字的格式、形状等进行调整。状等进行调整。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.插入文本框插入文本框文本框是一种可移动、可调整大小的文字或图文本框是一种可移动、可调整大小的文字或图形容器。形容器。通过通过“插入插入”菜单中的菜单中的“文本框文本框”菜单项，或菜单项，或利用利用“绘图绘图”工具栏中的工具栏中的“文本框文本框”或或“竖排竖排文本框文本框”均可以在文档中或者在图形中插入一均可以在文档中或者在图形中插入一个文本框。个文本框。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.插入数学公式插入数学公式（1）将光标插入点移至需插入公式的位置。）将光标插入点移至需插入公式的位置。（2）选择）选择“插入插入”菜单中的菜单中的“对象对象”命令，屏幕命令，屏幕出现出现“对象对象”对话框。对话框。（3）双击对象型列表中的）双击对象型列表中的“Microsoft 公式公式3.0”。（4）选取工具栏上的符号并输入相应的数字和变量。选取工具栏上的符号并输入相应的数字和变量。公式编辑框公式编辑框公式编辑框中的插入点公式编辑框中的插入点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.2图文混排图文混排设置文字环绕方式方法如下设置文字环绕方式方法如下:（1）用鼠标右击要设置）用鼠标右击要设置文字环绕的图片，屏幕出文字环绕的图片，屏幕出现的快捷菜单如图所示。现的快捷菜单如图所示。（2）单击快捷菜单中的）单击快捷菜单中的“设置图片格式设置图片格式”菜单项，菜单项，屏幕弹出屏幕弹出“设置图片格式设置图片格式”对话框，如图所示。对话框，如图所示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（3）在）在“环绕方式环绕方式”框中，选择文字与框中，选择文字与图形的环绕方式。图形的环绕方式。（4）在）在“水平对齐水平对齐方式方式”单选框中选定单选框中选定一种对齐方式，以确一种对齐方式，以确定图形的位置。定图形的位置。（5）单击）单击“高级高级”按钮，打开按钮，打开“高级版高级版式式”对话框。对话框。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（6）在）在“文字环文字环绕绕”选项卡中设置选项卡中设置文字的环绕方式以文字的环绕方式以及图形的上、下、及图形的上、下、左、右各边跟文字左、右各边跟文字之间的距离；在之间的距离；在“图片位置图片位置”选项上，选项上，设置图形在页面中设置图形在页面中的位置。的位置。（7）单击）单击“确定确定”按钮，返回按钮，返回“设置图片格式设置图片格式”对话框。对话框。（8）单击单击“确定确定”按钮，完成文字环绕方式的设定。按钮，完成文字环绕方式的设定。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6表格处理表格处理6.1创建表格创建表格6.2表格中的编辑操作表格中的编辑操作6.3 表格的调整与修改表格的调整与修改6.4表格的修饰和处理表格的修饰和处理6.5表格的计算与排序表格的计算与排序为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.1创建表格创建表格1.自动插入表格自动插入表格插入表格的操作方法是：插入表格的操作方法是：（1）将插入点置于要创建表格的位置。单击）将插入点置于要创建表格的位置。单击“表格表格”菜单选择菜单选择“插入表格插入表格”命令，打开命令，打开“插插入表格入表格”对话框。对话框。（2）在）在“插入表格插入表格”对话框中输入列数、行数，对话框中输入列数、行数，单击单击“确定确定”按钮，表格出现在光标位置。按钮，表格出现在光标位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 或者通过常用工具栏的或者通过常用工具栏的“插入表格插入表格”按钮插入表格：按钮插入表格：（1）单击）单击“常用常用”工具栏工具栏中的中的“插入表格插入表格”按钮，打按钮，打开制表示意框，如图所示。开制表示意框，如图所示。（2）在示意框中向下拖动）在示意框中向下拖动鼠标指针选择所需的行数、鼠标指针选择所需的行数、列数，再释放鼠标左键，此列数，再释放鼠标左键，此时也可以在文档光标插入点时也可以在文档光标插入点插入空表。插入空表。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.手工绘制新表手工绘制新表单击单击“常用常用”工具栏中的工具栏中的“表格和边框表格和边框”按钮，按钮，即可加载该工具栏。即可加载该工具栏。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能.将文本转换成表格将文本转换成表格为欲转换成表格的文本添为欲转换成表格的文本添加分隔符。加分隔符。选定欲转换成表格的文本。选定欲转换成表格的文本。单击单击“表格表格”菜单的菜单的“转转换换”级联子菜单中的菜单项，级联子菜单中的菜单项，出现出现“将文字转换成表格将文字转换成表格”对话框。对话框。设置列数和分隔符。设置列数和分隔符。单击单击“确定确定”按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.2表格中的编辑操作表格中的编辑操作1.在表格中输入文本在表格中输入文本单击某一单元格，将插入点移动到该单元格中，单击某一单元格，将插入点移动到该单元格中，选择适当的输入法后即可进行文本的输入。选择适当的输入法后即可进行文本的输入。在输入的过程中如果内容过大，单元格的高度在输入的过程中如果内容过大，单元格的高度将自动调整。将自动调整。在同一单元格中文本的录入和编辑与文档中文在同一单元格中文本的录入和编辑与文档中文本的编辑操作相同。本的编辑操作相同。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.选中表格及其中内容选中表格及其中内容(1)选中单元格。移动鼠标指针到单元格的左端，选中单元格。移动鼠标指针到单元格的左端，当光标变成斜向右上方的实心箭头形状时，单当光标变成斜向右上方的实心箭头形状时，单击左键，则选中该单元格。击左键，则选中该单元格。(2)选中表格中一行。移动指针到该行左端外侧，选中表格中一行。移动指针到该行左端外侧，当光标变成斜向右上方的箭头形状时，单击左当光标变成斜向右上方的箭头形状时，单击左键，则选中该行。键，则选中该行。(3)选中表格一列。移动鼠标指针到该列顶部的选中表格一列。移动鼠标指针到该列顶部的表格线上，当光标变成向下的实心箭头开关时，表格线上，当光标变成向下的实心箭头开关时，单击左键，则选中该列。单击左键，则选中该列。选中对象后，拖动鼠标可以同时选中多个单元选中对象后，拖动鼠标可以同时选中多个单元格或多个行、列，乃至整个表格。格或多个行、列，乃至整个表格。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.移动或复制表格中的内容移动或复制表格中的内容(1)移动或复制单元格中的内容移动或复制单元格中的内容选定要移动或复制的单元格区域。选定要移动或复制的单元格区域。拖动鼠标，将插入点移动到目标区域左上角拖动鼠标，将插入点移动到目标区域左上角的第一个单元格内后释放即可将选定区域的内的第一个单元格内后释放即可将选定区域的内容移动到该单元格区域。容移动到该单元格区域。按住按住Ctrl键，拖动鼠标，将插入点移动目标区键，拖动鼠标，将插入点移动目标区域左上角的第一个单元格内后释放即可将选定域左上角的第一个单元格内后释放即可将选定区域的内容复制到该单元格区域。区域的内容复制到该单元格区域。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.移动或复制表格中的内容移动或复制表格中的内容(2)移动或复制一行中的内容：移动或复制一行中的内容：选定要移动或复制的行。选定要移动或复制的行。拖动鼠标，将插入点移动目标行的第一个单拖动鼠标，将插入点移动目标行的第一个单元格内后释放左键即可将选定行的内容移动至元格内后释放左键即可将选定行的内容移动至该行。该行。按住按住Ctrl键键，拖动鼠标，将插入点移动目标，拖动鼠标，将插入点移动目标行的第一个单元格内后释放左键即可将选定行行的第一个单元格内后释放左键即可将选定行的内容复制到该行。的内容复制到该行。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.移动或复制表格中的内容移动或复制表格中的内容(3)移动或复制一列中的内容：移动或复制一列中的内容：选定要移动或复制的列。选定要移动或复制的列。拖动鼠标，将插入点移动目标死的第一个单拖动鼠标，将插入点移动目标死的第一个单元格内后释放左键即可将地选定列的内容移动元格内后释放左键即可将地选定列的内容移动至该列。至该列。按住按住Ctrl键，拖动鼠标，将插入点移动到目标键，拖动鼠标，将插入点移动到目标列的每一个单元格内