幼儿教师我的教育故事演讲稿.docx

幼儿教师我的教育故事演讲稿 幼儿教化是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年青一代最初的启蒙老师。学习啦我为大家整理了幼儿老师我的教化故事演讲稿，欢迎大家阅读。 幼儿老师我的教化故事演讲稿篇1 各位评委、各位同行姐妹们： 大家好! 有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应当是这样的 -首先，它是我所喜爱的;其次，它是我所擅长的：最终，它是能 维持我生计的。 比照一下，权衡之后，我突然发觉竟然更倾向于第一条，原来我 是这样爱幼儿老师这份职业， 一种久久以来压抑的心情在心底激荡起 来。我发觉，我的心境纯净如白云，我的笑容明朗如晴空。但是一个 月之前我的笑容并不晴朗，内心充溢了阴霾。 还记得那是一次教研活动，为了尽快的完成教研活动任务，我把 教研活动中的七个环节;机灵;的缩了水，省去了学课、说课环节， 并心中有数地请园领导、教务主任和其她组的老师来听我们的课，谁 知道她们一听就听出了毛病，马园长说： ;你们的教学活动没有围绕 问题进行。 ;岳主任说： ;你们没有仔细的分析教材，才导致活动搞成 这样。 ;大家你一句我一句，我坐在那里，心里像打翻了五味瓶，不 是个味道。活动之后，我进行了深刻的反思：是的，七个环节环环相 扣，缺一不行，假如省去了其中的任何一个环节，教研活动就是不完 整的，说严峻一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形 秽，这样不完整的七个环节不扎实，徒有虚名，我怎么带领组内的教 师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长， 我事先没有仔细探讨方案， 没有透彻地分析教材， 没有仔细地组织说课和议课活动， 才导致这次教研活动的失败。 教研活动就像是一行人在雪地里走路， 假如教研组长头带的好，那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清 晰的，而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。 就这样，在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来，我 胆怯听到;教研;这两个字，我胆怯看到岳主任期盼的目光，我胆怯 星期三的到来。 在我驻足不前的时候岳主任问我： 舒辉丽， ; 明天就是星期三了， 你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?;我说： ;岳主任，不瞒你 说，我真的怕搞教研活动了，我心里实在没底，我真的不知道该迈右 脚还是左脚。 ;岳主任莞尔一笑： ;没事，我来带你走一遍，下次你就 知道该怎么办了! ;于是，在接下来的专题探讨中，岳主任带我先理 清思路并设计好方案，从平常活动中发觉的问题开展研讨，在选课环 节中我们以班级为小组去选材，之后再一起沟通，仔细解读、分析每 个小组的教材。老师们各抒己见，主动表达自己的看法。让我惊讶的 是，这次教研活动，气氛相当的热情，与第一次教研活动的冷清截然 相反。 这一次， 我最终快乐的笑了， 我知道我走过教研活动的 ;瓶颈; 了，我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印，这些 脚印对我是激励，是支持，给了我坚决不移地接着进行教研活动的决 心!我肯定要坚毅的走下去! 教研活动的胜利如一束心灵的阳光，点燃我心中的火焰，每个 人都渴望胜利，可胜利彼岸隔着湍急的河流，须要我们以不屈不挠的精神，在河流上搭建信念与毅力，执着与拼搏的桥梁，即便在失败前 进路上依旧有漂亮和精彩。 失败是懊丧的，但失败之后的胜利却让失败变得更加漂亮和精 彩。失败是一种财宝，苦痛是一份辉煌，经验苦痛挫折的人生才能称 得上辉煌的人生，所以，失败不必懊丧，经验是成就漂亮和精彩的基 石，经验风雨后的花朵定会更加漂亮，不是一番寒彻骨，怎的梅花扑 鼻香。 从失败中我收获了对校本研修的点滴阅历，收获了园领导对我 的信任和支持。站在雪后的空地上，我万分地珍视这久违的激烈，我 对自己说： ;让失败再来得多一些吧，只有在失败中我才能站得更稳， 走得更坚实，只有启程才能达到志向的目的地;只有拼搏，才会获得 辉煌的胜利; 只有播种， 才能有收获; 只有奋斗， 才能品尝华蜜人生， 让我们在失败经验中品尝更多漂亮和精彩，换发生命光彩。彰显事业 的辉煌。失败不是灰暗的，它是漂亮的，失败也有漂亮和精彩。 ; 今日我演讲的题目就是：失败也有漂亮和精彩! 感谢大家! 幼儿老师我的教化故事演讲稿篇2 或许没有人会留意到春天破土而出的第一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的朝气伴着希望的活力。因为那一点点绿意，太一般太平凡了!然而当那平凡而琐碎的 2000 多天从我身边静静走过时，我却深深地爱上了它，爱上了我钟情和选择的幼教事业。也正是那一个个平凡和一般的日子让我知道了什么是华蜜?什么是欢乐?以及那塞满了心田的华蜜味道! 记得当还只能充当姐姐年龄的我第一次推开中班教室的门时，孩子们呼啦一下像小鸟一样向我扑来，我的心弦被轻轻的拨动了。我用眼睛捕获着每个纯真的心灵，并暗自发下誓言：;孩子们，你们放心吧，在我这个欢乐的老师身边，你们恒久都会欢乐的! 苦 每天早晨，我都会带给孩子一个全新的笑容，让他们快乐地度过每一天!我们细心布置的教室，是孩子们欢乐嬉戏的天地，一个个生动好玩的活动，让孩子们知道了一年有四季，天空中有太阳,月亮和星星，明白了 "谁知盘中餐，粒粒皆辛苦" 的道理，学会了"关于是可爱的太阳做是一只小母鹿;"，更知道了我们都有一个家，名字叫中国…… 我与孩子们一起游戏、一起玩耍，操场上留下了我们用石子堆成的小山，留下了我们用树叶拼成的漂亮图案，也留下了孩子们那串串快乐的笑声!可是，就在这样一次次欢乐的嬉戏中，我却品尝到了那沁人心脾的苦。 那是一次令人终生难忘的户外活动，我和孩子们正玩的起兴。突然间，一声凄厉的尖叫声，让我们的活动嘎然而止，接着，我便看到了被绊倒在地的张宇航，以及从他额头上不断流下来的鲜血，还沉醉在欢乐和笑声中的我，脑子一片空白!听着张宇航那样委屈的哭声、看着孩子家长那样着急与心疼的表情，我的心就像一个被人掏空的瓶子，从高空一下子坠入谷底，摔的粉碎。流入我口中的泪水是咸的，流入我心里的泪水是苦的!正是这苦苦的味道让我从今知道了：作为一名幼儿老师，我们不光是教会孩子学问、带给孩子欢乐-更重要的是一种责任，对孩子的责任、对家长的责任!也正是这苦苦的味道，督促着我不断的进步、不断的成熟! 甜 圆圈是人类描述同等的一种象征，而我将这种同等注入了孩子们幼小的心田!当孩子们用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的眼光看着我、并向我倾诉时，我都会蹲下身来仔细地倾听，专心去感知。我用自己最真诚的心，同等地爱着身边的每一个孩子，无论他相貌如何，无论她是否聪颖。我认为每个孩子都有被爱的权利。尤其是那些经常被遗忘在角落里的;丑小鸭;，更是须要一份特别的关爱。 在我们班最终一排的座位上，坐着一特性格孤僻的小男孩——毛毛。由于父母的离异，毛毛失去了每一个孩子都应当得到的母爱。在孩子们嬉戏的人群中，从来都看不到他的身影;在孩子们快乐的笑声中，也从来没有毛毛的声音。他总是一个人坐在小椅子上，呆呆的望着窗外，独自承受这个年龄不该有的孤独和孤独。在一次嬉戏中，我请小挚友为大家表演节目，不知是谁唱起了那首世上只有妈妈好，接着大家都跟着唱了起来：;世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝-;突然，我发觉毛毛正用那黑黑的眼睛望着我，眼神中充溢了对母爱的渴望与憧憬。此时此刻，毛毛的眼神已经清晰地告知了我应当怎样做，我伸出自己的双臂，紧紧地将毛毛抱在怀里。在以后的日子里，我对毛毛倾注了更多的关切和照看，当心翼翼的呵护着他那颗容日受伤的心：轻轻为他擦去流下的鼻涕、蹲下身来办他卷起拖在地上的裤管-像挚友一样的和他一起闲聊，起先毛毛只是仔细听，慢慢地，毛毛起先把他的一些小隐私告知我：;张老师，昨天我把爸爸的烟藏起来了!因为我不喜爱爸爸抽烟，烟味太呛了-;再后来，我们成了无话不谈得好挚友，我激励他与小挚友一起玩耍，上课时大胆举手。当毛毛第一次走到前面，给小挚友们讲了小猴吃西瓜的故事后，教室里响起了热情的掌声，毛毛的脸上第一次露出了自信的笑容!此时，一丝凉爽浮过心头，我轻轻的松了一口气。 一天，我正给毛毛缝着衣服上掉下来的纽扣，他趁我不留意，在我的脸颊亲了一下，然后趴在我耳边轻轻地叫了一声;妈妈;。;妈妈!;如此奇妙的语言、如此亲切的称呼!忽然，我的心里甜甜的!甜甜的，这是华蜜的味道呀! 酸 ;老师、老师你真好，辛勤培育好苗苗，-今日我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，我回想老师来汇报!;我想大家对这首歌都不生疏吧，这是孩子们毕业前都要学的一首歌，这也是孩子们在幼儿园学的最终一首歌了!每听我听到这首再见了老师，就会立即想起两年前的那一天。那时一个再平常、在一般不过的一个下午，我象平常一样在备课室里打着教案，不经意间我发觉窗前出现了一张熟识的笑脸，那不是王乐阳吗?就在几个月前他才刚刚离开了我们幼儿园!;张老师——，乐乐望见我发觉了她，立即就跑了过来。;孩子，你怎么来了?;老师，你看——王乐阳一脸兴奋的指了指胸前的红领巾，;从今日起先我就是一名少先队员了!张老师，我给你打个队礼吧;。看着乐乐慎重其事举起的右手，和她跑得满是汗珠的红通通的脸颊，我带着激烈的泪花紧紧地抱住了眼前这个如此可爱的孩子!事后从王乐阳妈妈的口中得知：第一个看到了乐乐戴上红领巾的不是爸爸妈妈，也不是爷爷奶奶，而是他的张老师!回想起几个月前，我和四十多个孩子一起，把那首再见了老师还没唱到一半，便哭作一团的情景，我的心里酸酸的!酸酸的、酸酸的，可爱的孩子们，让我这个平凡而又一般的老师，体会到了多么华蜜的味道啊! * * * 就像爱碧波蓝天的清澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着我的事业、爱着我身边的每一个孩子。因为孩子们那水晶般的童心、珍宝般的童稚、钻石样的童真，让我真真实切地体会到了那种种只有幼儿老师才能体会到的华蜜味道! 幼儿老师我的教化故事演讲稿篇3 雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小挚友们亲切地叫我"老师;。我始终以;三个代表;重要思想为指导，以学习科学发展观为契机，紧紧围绕教化发展的大局，着力完成国家教化部门制定的各项任务，较好的完成了校级领导给予我的各项任务，为中国的教化事业贡献了自己微薄之力。 从1999年9月起先到2005年6月到塘湾幼儿园任教。从2005年9月到2022年6月从教小学一、二年级数学，到2022.8月调到幼儿园做园长助理，2022年9月任幼儿园园长至今。或许就是正是这几年憧憬与与生俱来的对孩子们的宠爱，让初为人师的我，心中总有些惴惴担心，是惊慌还是兴奋，自己也说不清晰，只是满心喜悦的去迎接这充溢挑战的工作，投身于了教化这片多姿多彩的新世界。基本做到了下面几点： 一、勤于学习，提高自已政治素养和工作水平 不管是在担当幼儿老师的时候，还是现在担当园长的过程中，始终以来，我都能注意学习，强化素养，不断地提高自己驾驭教化工作的实力与水平。高尔基说过：;爱孩子是母鸡也会做的事，要教化好他们，就须要渊博的学问和科学的方法。;为此，作为幼儿老师的我便不断探究科学育儿的道路，不断克服困难。一方面，作为园长的我带头学习党的方针、政策，不断加强园长管理以及法律方面的只是，不断优化自身的只是结构，不断增加工作实力和解决实际问题的实力;另一方面不断加强自身修养，保持政治头脑清楚，工作方向明确，为人正直清廉，树立正确的人生观、权力观、价值观。 二、关爱学生，事迹感人 爱的天使，花的乐章。人们把老师的事业比方成神圣的事业，把老师比方成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把老师比方成园丁，播种学问，播种希望;把老师比方成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把老师比方成一名乐师!她说：;孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必定会发出好听的音响，这其间的奥妙就在于教化者如何去拨动琴弦!;投身爱的事业，坚决爱的志向，甘做爱的谱乐人。 酷爱孩子是老师实施教化的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教化。爱是幼儿的一种迫切的心理须要，老师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生主动、开心地心情。对于园内新来的孩子，因为心情不稳定，不是掉眼泪就是不吃饭。我每天早上都热忱的去探望这些孩子，跟他们打招呼。在课余的时间，牵着他们的手去拿玩具，邀请其他小挚友和这些小挚友一起玩，尽量让这些新入学的孩子们消退对生疏环境的不适应。随着时间一长，这些孩子们的脸上都洋溢着欢快的笑容。他们的家长也特别的感谢我们这些老师，热忱的说：是你们让我能够安心的工作，是你们让孩子欢乐的生活。因为他们欢乐，所以使得我们老师更加酷爱我们的工作。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼睛，面对孩子之间的冲突。我慢慢地悟出，作为幼儿园长，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，园长的一言一行、一举一动都影响着老师们，在无形中都会深刻地影响儿童，因此，我用自己的言行举止来感染着整个幼儿园的孩子和老师们。 三、遵循规律，业绩突出 高尔基说：;教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。;作为园长，我真正做到了将这么多没有任何血缘关系的孩子当成自己的孩子一样关系疼爱，且爱得公允、爱得得法。作为一名管理者，我对教化事业满怀热忱，执着追求。本着;服务幼儿、服务教学、服务老师;的理念，敬业爱岗，对自己所负责的业务工作给予了剧烈的创新意识和创新实力，为本园保教质量的提升发挥了重要作用。面对我园新老师多的现状，我没有退缩，而是靠着高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到探究适合本园老师的管理工作阅历和方法上。我花了大量时间和精力深化班级，细致地了解每一个老师的专业实力、教学水平，在此基础上依据他们的特点，创新教研组织形式，采纳了分层教研、网络教研、骨干引领等方法。事实证明，这些手段使老师专业成长快速，教学水平提高显著，如今已出名青年老师成为了瓯北学区教坛新秀、数名老师胜利向全区作教学展示、名老师成为幼儿园业务园长。我深知惟有使自己具有系统的专业理论学问和较强的协调管理实力才能更好地为教化服务、为老师服务，所以她在做好日常教学管理工作的同时，还注意自身的业务进修和教科研意识的强化。主动阅读各类专业书籍，紧跟课改步伐，大胆探讨先进的管理方法，并注意总结阅历，将阅历上升到理论高度用于指导实践。 (一)创新管理机制 年是我园艰难而不平凡的一年;是如何生存与发展的一年;是艰苦创业的一年;是幼教改革探究的一年。今年在面临生源不足，职工人数较多的严峻形势下，我带领大家主动贯彻教化中心幼教改革精神，树立一盘棋思想，努力开拓，主动进取，精诚团结、转变观念、提高相识，勇于改革。使全园教职工相识到，改革势在必行。为此，在我的带领下，领先投入到改革的浪潮中，我经过实地考察，依据社区现状，不同的片区，不同的收入，不同的需求，组织园领导班子探讨并实行;一园两制;，成立三个部，分层管理。落实园长负责制、职工竞聘上岗制、岗位责任制、考核工资制等改革措施，将工资、奖金安排与工作业绩挂钩，实行竞争上岗，能者上、庸者下。的确体现优教高酬，使每个老师都能在不同的岗位上发挥自己最大的潜能。为激励幼儿园老师主动工作，我们制定了一系列考核奖惩政策，加大了绩效工资数额，每月从工资中拿出元作为绩效工资，拉开安排档次，老师之间公允竞争，体现;多劳多得、少劳少得;的原则。变静态管理为动态管理，老师的主动性空前高涨。这样，优秀者有成就感，平凡者有压力感，不称职者有危机感，增加了老师的责任感和竞争意识，老师有了一个宽松、温馨的工作环境，形成了爱岗敬业、协调合作、主动向上的工作氛围，提高了工作效率和保教质量。使一幼的改革一步一个脚印稳妥的进行。 (二)深化幼教改革 为完成经济任务，我园开展了;金点子;活动，接受了很多好的;金点子;。我深刻相识到：管理是重点，服务是基础，队伍是保证，课程是条件。我不断调整改革和发展思路，在狠抓保教质量的同时，实施各类改革措施：1、把保教人员的学历、教龄及业绩呈现给家长，让家长了解每位老师，家长可选择幼儿班级和老师;2、增设优质服务项目;3、每年制定经济责任制考核细则方案;4、成立综合服务部;5、保教人员早晚上门接送在园的幼儿;6、每季度进行经济分析结算活动会。 ;路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。;没有最好，只有更好，不前进就要后退，这是我的信念。为了这一信念，工作再繁重，再劳累，我也没有停止过学习。工作着是漂亮的，学习着也是漂亮的，读书学习是我不断充溢、提高、完善自我的有效方法。回首过去，有付出，有收获，展望将来，前景无限广袤。现在的幼儿园保教工作蒸蒸日上，面对漂亮的幼儿园，面对可亲可敬的老师，面对健康活泼的孩子们，面对无比绚丽美妙的明天，使人真正地感受到，工作是漂亮的、充溢的、丰富的，但还需努力，仍要随着不断向前的踪迹，执着的追求所挚爱的幼教事业，贡献自己毕生的精力!靠着自己的几分酷爱，几分执着，几分赤诚，一心扑在教化岗位上，勤奋工作，刻苦钻研，发奋进取，静默为我们的教化事业奉献着自己的青春和力气。不管是何时何刻，我都自觉的以一名合格的共产党员和称职的校长的标准从严要求自己，以一个共产党员的忠诚和无私的奉献，实现着自己的追求：做一个无愧于党和人民的共产党人，同时为我国的教化事业做出应有的贡献! >>>点击阅读举荐更多;幼儿老师我的教化故事演讲稿;<<< 看完;幼儿老师我的教化故事演讲稿;的人还看： 1.幼儿老师感恩故事演讲稿 2.我是一名幼儿老师演讲稿 3.幼儿园教化故事演讲稿 4.我是一名华蜜的幼儿老师演讲稿 5.小学老师关于我的教化故事演讲稿 6.我是一名幼儿老师优秀演讲稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页