少先队辅导员工作方法与技能.pptx

会计学1少先队辅导员工作方法与技能少先队辅导员工作方法与技能 少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要力量。第1页/共41页第2页/共41页一、少先队辅导员的职业素养一、少先队辅导员的职业素养n n政治素政治素养养n n文化素文化素养养n n信息素信息素养养n n服务意服务意识识n n道德素养道德素养n n艺术素养艺术素养n n热爱儿童热爱儿童第3页/共41页政治素养政治素养 所谓政治素养，是人们发自内心的对某种主义和政治思想具有坚定信仰和履行相应社会义务的强烈责任感。第4页/共41页道德素养道德素养道德品质修养职业道德修养共产主义道德理想社会主义公民道德规范社会主义人道主义爱情婚姻家庭伦理社会公德依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、乐于奉献、竭诚为少年儿童健康成长服务第5页/共41页文化素养文化素养一是具备有关当代科学和人文两一是具备有关当代科学和人文两方面的基本知识；方面的基本知识；二是具备少先队的专门性知识；二是具备少先队的专门性知识；三是具备教育科学理论方面的知三是具备教育科学理论方面的知识。识。加强辅导员的加强辅导员的文化素养要确立文化素养要确立以下观点：以下观点：1 1、发展观、发展观 2 2、学习观、学习观 3 3、实践观、实践观第6页/共41页艺术素养艺术素养辅导员的艺术素养一般体现为：1、具有较为广泛的艺术知识；2、具有一定的艺术技能；3、具有一定的艺术欣赏能力；4、具有一定的艺术创造能力。第7页/共41页信息素养信息素养辅导员的信息素养体现在四辅导员的信息素养体现在四个方面：个方面：1、较强的信息意识；、较强的信息意识；2、丰富的信息知识；、丰富的信息知识；3、不断发展的信息能力：、不断发展的信息能力：（1 1）信息的搜集获取能力；）信息的搜集获取能力；）信息的搜集获取能力；）信息的搜集获取能力；（2 2）信息的分析鉴别能力；）信息的分析鉴别能力；）信息的分析鉴别能力；）信息的分析鉴别能力；（3 3）运用信息的能力）运用信息的能力）运用信息的能力）运用信息的能力 4、良好的信息道德。、良好的信息道德。第8页/共41页热爱儿童热爱儿童n n平等对待、一视同仁n n宽严有度、耐心引导n n充分信任、相互尊重n n维护少年儿童的合法权益n n关注少年儿童的成长需求第9页/共41页服务意识服务意识 在实践中，辅导员要确立科学的教育观、质量关、人才观、儿童观、发展观，树立“以人为本”、“服务第一”的观念，把竭诚为少年儿童服务作为一切工作的出发点和落脚点。第10页/共41页二、日常少先队工作二、日常少先队工作n n爱党爱国爱党爱国教育教育n n组织教育组织教育n n劳动教育劳动教育n n学习教育学习教育n n传统教育与节日教育传统教育与节日教育n n体验教育体验教育n n民主教育民主教育n n其他其他第11页/共41页爱党爱国教育（一）爱党爱国教育（一）爱党爱国教育是日常少先队工作的重点。爱党爱国教育是日常少先队工作的重点。爱党爱国教育是日常少先队工作的重点。爱党爱国教育是日常少先队工作的重点。技巧：技巧：技巧：技巧：1 1、主题小一点：、主题小一点：、主题小一点：、主题小一点：由浅入深、由简到繁、由具体由浅入深、由简到繁、由具体由浅入深、由简到繁、由具体由浅入深、由简到繁、由具体到抽象到抽象到抽象到抽象 2 2、针对性强一点：突出时代特点、针对性强一点：突出时代特点、针对性强一点：突出时代特点、针对性强一点：突出时代特点 3 3、构思巧一点：、构思巧一点：、构思巧一点：、构思巧一点：突出突出突出突出“新新新新”字，有创造性字，有创造性字，有创造性字，有创造性 4 4、工作深一点：、工作深一点：、工作深一点：、工作深一点：扎实、细致、印象深刻扎实、细致、印象深刻扎实、细致、印象深刻扎实、细致、印象深刻第12页/共41页爱党爱国教育（二）爱党爱国教育（二）方法：方法：1 1、新旧对比：运用历史教育的手段、新旧对比：运用历史教育的手段、新旧对比：运用历史教育的手段、新旧对比：运用历史教育的手段 如：参观历史博物馆、观看电影、如：参观历史博物馆、观看电影、如：参观历史博物馆、观看电影、如：参观历史博物馆、观看电影、与父辈、祖父辈交流等与父辈、祖父辈交流等与父辈、祖父辈交流等与父辈、祖父辈交流等 2 2、歌颂祖国歌颂党的专题教育活动、歌颂祖国歌颂党的专题教育活动、歌颂祖国歌颂党的专题教育活动、歌颂祖国歌颂党的专题教育活动 如：如：如：如：“党是阳光我是花党是阳光我是花党是阳光我是花党是阳光我是花”、“祖国发展我成长祖国发展我成长祖国发展我成长祖国发展我成长”、“红领巾心向党红领巾心向党红领巾心向党红领巾心向党”等等等等 3 3、“五爱教育五爱教育五爱教育五爱教育”与与与与“五旗教育五旗教育五旗教育五旗教育”4 4、其他方法：、其他方法：、其他方法：、其他方法：运用音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学作品等向运用音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学作品等向运用音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学作品等向运用音乐、美术、舞蹈、戏剧、文学作品等向 少年儿童进行爱党爱国教育少年儿童进行爱党爱国教育少年儿童进行爱党爱国教育少年儿童进行爱党爱国教育第13页/共41页传统教育与节日教育传统教育与节日教育（一）（一）1 1、革命传统教育、革命传统教育、革命传统教育、革命传统教育（1 1）内容：）内容：）内容：）内容：了解党的艰苦奋斗历程了解党的艰苦奋斗历程了解党的艰苦奋斗历程了解党的艰苦奋斗历程 学习先烈们坚定的意志学习先烈们坚定的意志学习先烈们坚定的意志学习先烈们坚定的意志 学习先辈们艰苦奋斗的革命精神学习先辈们艰苦奋斗的革命精神学习先辈们艰苦奋斗的革命精神学习先辈们艰苦奋斗的革命精神 学习少先队的斗争历史学习少先队的斗争历史学习少先队的斗争历史学习少先队的斗争历史（2 2）方法：）方法：）方法：）方法：参观革命遗址、纪念馆参观革命遗址、纪念馆参观革命遗址、纪念馆参观革命遗址、纪念馆 访问老红军老党员访问老红军老党员访问老红军老党员访问老红军老党员 寻找先烈足迹寻找先烈足迹寻找先烈足迹寻找先烈足迹 搜集革命故事搜集革命故事搜集革命故事搜集革命故事 清明扫墓清明扫墓清明扫墓清明扫墓 革命歌曲传唱革命歌曲传唱革命歌曲传唱革命歌曲传唱 第14页/共41页传统教育与节日教育（二）2、文化传统教育：、文化传统教育：我国是历史悠久的文明古我国是历史悠久的文明古国，具有璀璨的民族文化，加国，具有璀璨的民族文化，加强对少年儿童在科学、文学、强对少年儿童在科学、文学、艺术、教育等方面的传统文化艺术、教育等方面的传统文化教育，是爱国主义教育的重要教育，是爱国主义教育的重要组织部分，具有重要意义。组织部分，具有重要意义。例如：例如：“民族精神代代传民族精神代代传”、经典诵读活动等、经典诵读活动等第15页/共41页传统教育与节日教育（三）3 3、传统节日教育、传统节日教育、传统节日教育、传统节日教育 传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分；我传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分；我传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分；我传统节日是我国灿烂文化的一个组成部分；我国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午国的传统节日有：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节等。节、七夕、中秋节、重阳节等。节、七夕、中秋节、重阳节等。节、七夕、中秋节、重阳节等。我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也我国是多民族国家，除汉族外，少数民族也有很多传统节日。如傣族的泼水节，彝族、苗族有很多传统节日。如傣族的泼水节，彝族、苗族有很多传统节日。如傣族的泼水节，彝族、苗族有很多传统节日。如傣族的泼水节，彝族、苗族的火把节，侗族的芦笙节，藏族的望果节，朝鲜的火把节，侗族的芦笙节，藏族的望果节，朝鲜的火把节，侗族的芦笙节，藏族的望果节，朝鲜的火把节，侗族的芦笙节，藏族的望果节，朝鲜族的望月节，回族的开斋节，白族的祭鸟节等。族的望月节，回族的开斋节，白族的祭鸟节等。族的望月节，回族的开斋节，白族的祭鸟节等。族的望月节，回族的开斋节，白族的祭鸟节等。第16页/共41页组织教育（一）组织教育（一）1、传统继承：是指教育队员学习、继承 和发扬少先队的光荣传统。2、榜样教育：（1）学习榜样要持久、深入 （2）联系实际学榜样 （3）创新方法学榜样3、队前教育：“六知”、“四会”、“一做到”第17页/共41页组织教育（二）组织教育（二）4、建队工作：、建队工作：（1 1）申请：开展）申请：开展）申请：开展）申请：开展“四个一四个一四个一四个一”活动（学会一样本领、做一件活动（学会一样本领、做一件活动（学会一样本领、做一件活动（学会一样本领、做一件好好好好 事、改掉一个小毛病、在班上或家里找一个劳事、改掉一个小毛病、在班上或家里找一个劳事、改掉一个小毛病、在班上或家里找一个劳事、改掉一个小毛病、在班上或家里找一个劳 动岗位），鼓励儿童以实际行动争取入队。动岗位），鼓励儿童以实际行动争取入队。动岗位），鼓励儿童以实际行动争取入队。动岗位），鼓励儿童以实际行动争取入队。（2 2）批准：坚决贯彻）批准：坚决贯彻）批准：坚决贯彻）批准：坚决贯彻“全童入队全童入队全童入队全童入队”方针方针方针方针（3 3）入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义）入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义）入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义）入队宣誓仪式：注重发挥其教育意义（4 4）编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。）编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。）编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。）编队选举：编成中、小队，民主推举产生队组织。申申 请请编队选举编队选举入队宣誓仪式入队宣誓仪式批批 准准第18页/共41页组织教育（三）组织教育（三）5、少先队礼仪与少先队组织：、少先队礼仪与少先队组织：少先队礼仪，是指少先队的标志、礼节和少先队礼仪，是指少先队的标志、礼节和少先队礼仪，是指少先队的标志、礼节和少先队礼仪，是指少先队的标志、礼节和仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使仪式。要教育少先队员了解、理解和规范使用队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志用队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志用队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志用队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪。和礼仪。和礼仪。和礼仪。队的仪式分为：队的仪式分为：队的仪式分为：队的仪式分为：（1 1）大队、中队队会仪式；大队、中队队会仪式；大队、中队队会仪式；大队、中队队会仪式；（2 2）新队员入队宣誓仪式；（）新队员入队宣誓仪式；（）新队员入队宣誓仪式；（）新队员入队宣誓仪式；（3 3）少先队的）少先队的）少先队的）少先队的检阅仪式；（检阅仪式；（检阅仪式；（检阅仪式；（4 4）少先队升旗（升国旗）仪式；）少先队升旗（升国旗）仪式；）少先队升旗（升国旗）仪式；）少先队升旗（升国旗）仪式；（5 5）其他仪式。）其他仪式。）其他仪式。）其他仪式。第19页/共41页组织教育（四）组织教育（四）6、离队教育与离队仪式：、离队教育与离队仪式：离队教育的中心思想，是教育少年走离队教育的中心思想，是教育少年走离队教育的中心思想，是教育少年走离队教育的中心思想，是教育少年走“入队入队入队入队入团入团入团入团入党入党入党入党”这一光荣的人生道路，争取加这一光荣的人生道路，争取加这一光荣的人生道路，争取加这一光荣的人生道路，争取加入中国共青团，迈好青春的脚步。入中国共青团，迈好青春的脚步。入中国共青团，迈好青春的脚步。入中国共青团，迈好青春的脚步。（1 1）总结、回忆少先队生活）总结、回忆少先队生活）总结、回忆少先队生活）总结、回忆少先队生活 （2 2）集中进行共青团启蒙教育）集中进行共青团启蒙教育）集中进行共青团启蒙教育）集中进行共青团启蒙教育 （3 3）举行隆重的离队仪式）举行隆重的离队仪式）举行隆重的离队仪式）举行隆重的离队仪式 （4 4）在离队仪式之前，组织少先队员再做一）在离队仪式之前，组织少先队员再做一）在离队仪式之前，组织少先队员再做一）在离队仪式之前，组织少先队员再做一件公益事情，或为少先队队部和母校留下纪念件公益事情，或为少先队队部和母校留下纪念件公益事情，或为少先队队部和母校留下纪念件公益事情，或为少先队队部和母校留下纪念礼物礼物礼物礼物第20页/共41页体验教育体验教育 体验教育是是少先队日常教育工作中的特色体验教育是是少先队日常教育工作中的特色体验教育是是少先队日常教育工作中的特色体验教育是是少先队日常教育工作中的特色组成部分。体验教育形式多样、内容丰富、参组成部分。体验教育形式多样、内容丰富、参组成部分。体验教育形式多样、内容丰富、参组成部分。体验教育形式多样、内容丰富、参与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方式与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方式与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方式与性强，多采用少年儿童喜闻乐见的活动方式开展，具体分为：开展，具体分为：开展，具体分为：开展，具体分为：（1 1）科普活动）科普活动）科普活动）科普活动 （2 2）游戏活动）游戏活动）游戏活动）游戏活动 （3 3）体育活动）体育活动）体育活动）体育活动 （4 4）美育活动）美育活动）美育活动）美育活动 （5 5）夏令营）夏令营）夏令营）夏令营 （6 6）参观访问）参观访问）参观访问）参观访问 （7 7）其他活动）其他活动）其他活动）其他活动第21页/共41页劳动教育（一）劳动教育（一）1 1、基本内容：、基本内容：、基本内容：、基本内容：（1 1）教育少年儿童懂得劳动的意义）教育少年儿童懂得劳动的意义）教育少年儿童懂得劳动的意义）教育少年儿童懂得劳动的意义（2 2）培养正确的劳动观点，养成劳动习惯）培养正确的劳动观点，养成劳动习惯）培养正确的劳动观点，养成劳动习惯）培养正确的劳动观点，养成劳动习惯（3 3）培养少先队员基本的劳动知识和技能）培养少先队员基本的劳动知识和技能）培养少先队员基本的劳动知识和技能）培养少先队员基本的劳动知识和技能2 2、途径和方法：、途径和方法：、途径和方法：、途径和方法：（1 1）开展公益劳动）开展公益劳动）开展公益劳动）开展公益劳动（2 2）开展自我服务劳动和家务劳动）开展自我服务劳动和家务劳动）开展自我服务劳动和家务劳动）开展自我服务劳动和家务劳动（3 3）组织劳动性的兴趣小组）组织劳动性的兴趣小组）组织劳动性的兴趣小组）组织劳动性的兴趣小组（4 4）利用社会条件，丰富教育内容）利用社会条件，丰富教育内容）利用社会条件，丰富教育内容）利用社会条件，丰富教育内容第22页/共41页劳动教育（二）劳动教育（二）3、开展劳动教育应注意以下、开展劳动教育应注意以下几点：几点：（1）注意少年儿童的年龄特）注意少年儿童的年龄特点点（2）注意在劳动中进行思想）注意在劳动中进行思想品德教育品德教育（3）做好劳动组织工作）做好劳动组织工作（4）要进行劳动纪律和安全）要进行劳动纪律和安全教育教育第23页/共41页民主教育（一）民主教育（一）1、少先队员民主精神的含义及要、少先队员民主精神的含义及要求：求：（1）当家作主的思想）当家作主的思想（2）谦虚谨慎、平等待人）谦虚谨慎、平等待人（3）敢想敢说的精神）敢想敢说的精神（4）真诚坦率，勇于开展批评与）真诚坦率，勇于开展批评与自我批评自我批评（5）自主自治能力）自主自治能力（6）懂得民主集中的道理）懂得民主集中的道理第24页/共41页民主教育（二）民主教育（二）2、少先队员民主精神的培养：、少先队员民主精神的培养：（1）民主选举队长）民主选举队长（2）开好少先队代表大会）开好少先队代表大会（3）推进少先队的）推进少先队的“自动化自动化”自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的活动自己搞、自己的事情自己管、自己的同学自己帮自己的同学自己帮自己的同学自己帮自己的同学自己帮（4）注重加强对少先队干部的民）注重加强对少先队干部的民主训练主训练（5）教师要充分发扬民主教学）教师要充分发扬民主教学第25页/共41页学习教育学习教育 少先队帮助队员学习，要使少先队帮助队员学习，要使队员明白学习目的，调动他们队员明白学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，开阔学习的积极性和主动性，开阔他们的眼界，发展他们的智力，他们的眼界，发展他们的智力，让队员感受到学习的乐趣，从让队员感受到学习的乐趣，从而成为学习的主动者。而成为学习的主动者。第26页/共41页三、辅导员工作技能三、辅导员工作技能与技巧与技巧 辅导员工作的技能技巧内容辅导员工作的技能技巧内容丰富，涉及广泛。全国辅导员丰富，涉及广泛。全国辅导员技能技巧竞赛提出的技能技巧竞赛提出的“五会五会”，即：会演讲、会写画、会歌，即：会演讲、会写画、会歌舞、会制作、会游戏，在很长舞、会制作、会游戏，在很长时期体现了对辅导员工作能力时期体现了对辅导员工作能力的要求。的要求。第27页/共41页辅导员的技能技巧可以归纳为：辅导员的技能技巧可以归纳为：辅导员的技能技巧可以归纳为：辅导员的技能技巧可以归纳为：n n准确生动的口准确生动的口语表达语表达n n周密创新的策周密创新的策划运筹划运筹n n博彩众长的艺博彩众长的艺术才华术才华n n因地制宜的生因地制宜的生存本领存本领n n全面标准的礼全面标准的礼仪训练仪训练n n娴熟规范的写娴熟规范的写作技巧作技巧n n迅捷有效的信迅捷有效的信息整合息整合n n与时俱进的科与时俱进的科普手段普手段n n科学有效的自科学有效的自护方法护方法n n活泼有趣的体活泼有趣的体育游戏育游戏第28页/共41页准确生动的口语表达准确生动的口语表达 主要包括演讲、谈话和语主要包括演讲、谈话和语言艺术表演，如集会致辞、言艺术表演，如集会致辞、动员报告、对会讲话、会议动员报告、对会讲话、会议发言，与队员谈心、交流，发言，与队员谈心、交流，朗诵文学作品等。朗诵文学作品等。它最大的难度在于即兴。它最大的难度在于即兴。辅导员演讲辅导员演讲鲜明的教育性鲜明的教育性浓厚的趣味性浓厚的趣味性独特的组织性独特的组织性第29页/共41页娴熟规范的写作技巧娴熟规范的写作技巧 主要是少先队应用文的写作，主要是少先队应用文的写作，如工作计划规划和要点、工作如工作计划规划和要点、工作总结和简报、工作报告、请示总结和简报、工作报告、请示和制度、活动方案、大事记、和制度、活动方案、大事记、会议纪要、节日祝词、调查报会议纪要、节日祝词、调查报告、小论文、通讯和报道、倡告、小论文、通讯和报道、倡议书和慰问信等，还包括教育议书和慰问信等，还包括教育随笔、工作笔记、教育札记等。随笔、工作笔记、教育札记等。第30页/共41页周密创新的策划统筹周密创新的策划统筹 主要包括工作的整体策划、主要包括工作的整体策划、项目策划和活动的设计等。项目策划和活动的设计等。调查分析的技巧调查分析的技巧动员、组织动员、组织和活动的技巧和活动的技巧主持会议、处理主持会议、处理行政事务的技巧行政事务的技巧建立关系的技巧建立关系的技巧工工作作技技巧巧第31页/共41页迅捷有效地信息整合迅捷有效地信息整合主要包括：主要包括：1、现代信息源的开发利用，如建立网、现代信息源的开发利用，如建立网站、图书资料检索等；站、图书资料检索等；2、计算机实用技能，如文字录入、图、计算机实用技能，如文字录入、图文编辑等；文编辑等；3、互联网实用技能，如网络信息搜寻、互联网实用技能，如网络信息搜寻、网页设计制作、网上互动等。网页设计制作、网上互动等。全国少工委各专题网站的信息报送全国少工委各专题网站的信息报送第32页/共41页博采众长的艺术才华博采众长的艺术才华 包括文学艺术的创作、表演包括文学艺术的创作、表演（操作）和辅导三方面的技能（操作）和辅导三方面的技能技巧。技巧。如：工艺小制作；队报编辑；如：工艺小制作；队报编辑；展览布置；摄影摄像；儿童歌展览布置；摄影摄像；儿童歌曲的指挥与演唱，音乐欣赏和曲的指挥与演唱，音乐欣赏和歌咏活动；舞蹈、戏剧小品等歌咏活动；舞蹈、戏剧小品等文艺节目的编创、表演及辅导；文艺节目的编创、表演及辅导；晚会、联欢会、献词的组织等。晚会、联欢会、献词的组织等。第33页/共41页 少先队文艺作品的显著特点：少先队文艺作品的显著特点：1 1、集中反映当地少年儿童的生活、集中反映当地少年儿童的生活 2 2、符合少年儿童的身心特点、符合少年儿童的身心特点 3 3、具有鲜明的少先队组织特征、具有鲜明的少先队组织特征 4 4、适合少先队开展活动时使用、适合少先队开展活动时使用 5 5、少先队员能够自导自演、少先队员能够自导自演 6 6、形式上为少先队员喜闻乐见、形式上为少先队员喜闻乐见第34页/共41页与时俱进的科普手段与时俱进的科普手段 主要包括少年儿童的科技主要包括少年儿童的科技活动和科普活动。活动和科普活动。如：小制作、小发明、航如：小制作、小发明、航空（航海、车辆）模型活动、空（航海、车辆）模型活动、风筝的制作和放飞、小种植风筝的制作和放飞、小种植和小养殖等。和小养殖等。第35页/共41页因地制宜的生存本领因地制宜的生存本领 主要包括野营、郊游、主要包括野营、郊游、夏（冬）令营等活动中生存夏（冬）令营等活动中生存知识的普及和基本技能的训知识的普及和基本技能的训练。练。如：方位辨认；雷击预如：方位辨认；雷击预防；溺水、骨折、扭伤、烫防；溺水、骨折、扭伤、烫伤、出血、中暑、发烧、腹伤、出血、中暑、发烧、腹泻、毒物咬伤等的急救和处泻、毒物咬伤等的急救和处理；营地的选择、水源的寻理；营地的选择、水源的寻找、帐篷的搭建等。找、帐篷的搭建等。第36页/共41页科学有效的自护方法科学有效的自护方法 包括家用电器和药品的包括家用电器和药品的安全使用、交通安全防范、安全使用、交通安全防范、突发情况的应对等。突发情况的应对等。活动载体：活动载体：“平安行动平安行动”“少年军（警）少年军（警）校校”第37页/共41页全面标准的礼仪训练全面标准的礼仪训练 包括少先队鼓号队的配置、包括少先队鼓号队的配置、训练、指挥、编队与行进；训练、指挥、编队与行进；少先队管乐团的组件、编配、少先队管乐团的组件、编配、指挥与演奏；少先队仪仗队指挥与演奏；少先队仪仗队的组织与训练；会场和庆典的组织与训练；会场和庆典的布置等。的布置等。第38页/共41页活泼有趣的体育游戏活泼有趣的体育游戏 主要包括各种少年儿童主要包括各种少年儿童体育项目的活动与竞赛、规体育项目的活动与竞赛、规则与裁判、集体游戏的编创则与裁判、集体游戏的编创与组织等。与组织等。第39页/共41页第40页/共41页