课堂新坐标教师用书高中生物免疫系统的功能异常同步备课课件浙科版整理3复习进程.ppt

菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学ZK 生物生物 必修必修3 课时教法分析课时教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标课堂新坐标教师用书高中生物免疫系统的功能异常同步备课课件浙科版整理3教学流程设计教学流程设计演示结束演示结束课标解读课标解读重点难点重点难点1.过敏反应的概念、自身免过敏反应的概念、自身免疫病的种类。疫病的种类。2.艾滋病的病原体、危害、艾滋病的病原体、危害、传播途径及预防措施。传播途径及预防措施。3.过敏反应与自身免疫病的过敏反应与自身免疫病的区别。区别。4.艾滋病的致病机理。艾滋病的致病机理。1.过敏反应的概念、自过敏反应的概念、自身免疫病的种类。身免疫病的种类。(重点重点)2.过敏反应与自身免疫过敏反应与自身免疫病的区别。病的区别。(重难点重难点)免疫系统的过度反应免疫系统的过度反应 免疫应答免疫应答 过敏反应过敏反应 速发型速发型 迟发型迟发型 免疫功能缺乏病免疫功能缺乏病 与生俱来的与生俱来的 T淋巴细胞淋巴细胞 后天获得的后天获得的 获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征 HIV 逆转录酶逆转录酶 两条病毒两条病毒RNA 逆转录酶逆转录酶 辅助性辅助性T淋巴细胞淋巴细胞 RNA 性传播性传播 母婴传播母婴传播 输血输血 毒品毒品 药物控制药物控制 人工哺乳人工哺乳 免疫系统的正常功能和正常反应免疫系统的正常功能和正常反应 艾滋病艾滋病(获得性免疫缺陷综合征、获得性免疫缺陷综合征、AIDS)菜菜 单单课时作业课时作业课前自主导学课前自主导学ZK 生物生物 必修必修3 课时教法分析课时教法分析课堂互动探究课堂互动探究教学方案设计教学方案设计当堂双基达标当堂双基达标此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢