浙教小学数学分数与小数的互化.pptx

比较两个数大小，一个数是分数，一比较两个数大小，一个数是分数，一个数是小数，有没有可能将两种数化个数是小数，有没有可能将两种数化成一种形式的数比较大小呢？成一种形式的数比较大小呢？第1页/共10页1、0.4和和 哪个大？想一想，填一填。哪个大？想一想，填一填。350.4=41025352535=35=0.60.40.6把小数化成分数再比较。把分数化成小数再比较。0.4350.435例例第2页/共10页2、把、把0.25,0.045,3.6化成简分数。化成简分数。0.25=25100把小数化成分母是10,100,1000的分数，能约分的要约分。0.045=4510003.6=3 =361014920035第3页/共10页3、能化成有限小数的分母中只含有质因、能化成有限小数的分母中只含有质因数数2和和5，不含有其它质因数。例如，不含有其它质因数。例如:的分母的分母20225，它，它就能化成有限小数。就能化成有限小数。如果分母中含有如果分母中含有2和和5以外的质因数，就不能化以外的质因数，就不能化成有限小数。例如成有限小数。例如:的分母的分母30235，它就不能化成有限小数。，它就不能化成有限小数。第4页/共10页1.把 0.7、0.25、这 6 个数按从小到大的顺序排列起来。练一练练一练第5页/共10页 0.9 0.43 0.28 0.240.240.250.280.430.70.9所以所以1145 0.25 72543100 0.7910第6页/共10页2.把小数和相等的分数用线连起来。0.60.030.453.250.18134310035920950第7页/共10页3.答:离学校远的是小林家。5122560 14 312如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?小林小凡我从学校回家要花 25 分钟。我回家要花 小时。14第8页/共10页谢谢欣赏！谢谢欣赏！第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页