幼儿园区域活动如何划分.pptx

1:什么是区域活动？区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。2：区域活动都分哪些区域？区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等。第1页/共6页3：都有哪些特点？1：自主性 区域活动一般采用自选游戏的组织形式，注重让幼儿自选、自由的开展游戏活动，充分发挥游戏的自主性特点，不论是主题的确定、玩具的选择、玩伴的选择、语言的运用、动作的展示等游戏过程的各个环节自然的进行。第2页/共6页2：教育性 区域活动虽然有其自主性，但它也不是幼儿自由自在、不受控制的活动区域、它有其鲜明的教育性，但这种教育性比较隐蔽，主要体现在幼儿在游戏的过程中对材料的操作上，对区域规则的遵守遵守上，以及在伙伴们的相互交往中产生的积极的体验，通过轻松愉快的活动过程，促请其身心得到发展，实现游戏本身的发展价值。第3页/共6页3：实践性 不管是哪种类型的区域活动，都要通过幼儿的具体实践活动才能实现它的教育性。区域活动是非常具体的活动，有角色、有动作、有语言、有玩具材料，幼儿在活动中只有身体力行，实际练习才能发展自身的各种能力。第4页/共6页第5页/共6页感谢您的观看！第6页/共6页