人教七年级下册思品 走进法律.pptx

会计学1人教七年级下册思品人教七年级下册思品走进法律走进法律第1页/共26页走近法律走近法律学习目标学习目标学习目标学习目标 1 1、认识到社会生活离不开规矩。并、认识到社会生活离不开规矩。并、认识到社会生活离不开规矩。并、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重能结合自己生活实际说明规矩的重能结合自己生活实际说明规矩的重能结合自己生活实际说明规矩的重要性。要性。要性。要性。2 2、能说出法律的三个特征，区别法、能说出法律的三个特征，区别法、能说出法律的三个特征，区别法、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。律和其他行为规则的不同。律和其他行为规则的不同。律和其他行为规则的不同。3 3、能自觉学法、守法、用法，学会、能自觉学法、守法、用法，学会、能自觉学法、守法、用法，学会、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。用法律武器维护自己的合法权益。用法律武器维护自己的合法权益。用法律武器维护自己的合法权益。第2页/共26页设疑自探请同学们用自己喜欢的方式读教材p86-90页内容，采用圈点、批注的方法，根据自己的理解提出问题。第3页/共26页自探提纲自探提纲1.什么是规则？什么是规则？2.规则重要性是什么？规则重要性是什么？3.规则有几种？规则有几种？4.法律的三个特征是什么？法律的三个特征是什么？5.法律的作用是什么？法律的作用是什么？第4页/共26页二、解疑合探二、解疑合探要求：要求：1、小组讨论，交流自探成果；、小组讨论，交流自探成果；2、组长带领，人人参与，有序进行，、组长带领，人人参与，有序进行，重点解决自探中的疑难问题，小组达重点解决自探中的疑难问题，小组达成共识；成共识；3、小组长做好记录，以备展示和点评。、小组长做好记录，以备展示和点评。第5页/共26页展示要求及分工展示要求及分工展示任务展示小组评价小组问题11组5组问题22组6组问题33组7组问题44组8组问题55组1组评价标准：评价标准：1.声音洪亮、条理清晰、突出重点，语言简练。声音洪亮、条理清晰、突出重点，语言简练。2.解题思路清晰解题思路清晰，书写，书写工整工整3.恰当的指出优缺点并打分恰当的指出优缺点并打分（满分（满分10分）分）4.补充或阐述不同观点补充或阐述不同观点展示方式：口述展示方式：口述第6页/共26页2004年全国共发生道路交通事故567753起，造成99217人死亡，451810人受伤，造成直接财产损失高达27.7亿元。第7页/共26页解疑合探解疑合探：对比课文：对比课文86页的两页的两幅图幅图“交通井然有序交通井然有序”和和“交通交通混乱不堪混乱不堪”，并讨论问题：，并讨论问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？的现象？2、交通规则起了什么作用？、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？、这个现象对你有什么启示？提示：提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩）做任何事都要有规矩、懂规矩（2）社会生活离不开共同的准则）社会生活离不开共同的准则“无规矩不成方圆无规矩不成方圆”第8页/共26页活活 动动说说你一天中感受的规则说说你一天中感受的规则第9页/共26页社会生活有很多规则社会生活有很多规则学校学校学校学校比赛场比赛场比赛场比赛场上上上上公共场所公共场所公共场所公共场所生意场上生意场上生意场上生意场上纪纪律律有秩序有秩序有规则有规则要遵守交易规则要遵守交易规则第10页/共26页规则规则道德道德规章规章纪律纪律法律法律第11页/共26页什么是法律？什么是法律？法律就是国家制定的、法律就是国家制定的、人人都必须遵守的规则人人都必须遵守的规则.第12页/共26页法律的显著特征法律的显著特征1 1 1 1）法律由国家制定或认可）法律由国家制定或认可）法律由国家制定或认可）法律由国家制定或认可2 2 2 2）法律靠国家强制力保证实施）法律靠国家强制力保证实施）法律靠国家强制力保证实施）法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。具有强制性。具有强制性。具有强制性。3 3 3 3）法律对全体社会成员具有普遍约束）法律对全体社会成员具有普遍约束）法律对全体社会成员具有普遍约束）法律对全体社会成员具有普遍约束力力力力第13页/共26页第14页/共26页法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性 某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的供暖费一并交纳了。当年的供暖费一并交纳了。当年的供暖费一并交纳了。当年的供暖费一并交纳了。上述案例说明法律具有什么特征？上述案例说明法律具有什么特征？上述案例说明法律具有什么特征？上述案例说明法律具有什么特征？第15页/共26页1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律；、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律；2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。1998 年年3月月10日，中华人民共和国最高人民检察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人民法院提起公诉。日，中华人民共和国最高人民检察长在向九届全国人大一次会议做最高人民检察院工作报告时说，检察机关依法对原北京市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人民法院提起公诉。第16页/共26页解疑合探：解疑合探：行为规范产生产生产生产生适用范围适用范围适用范围适用范围实现手段实现手段实现手段实现手段 社会道社会道社会道社会道德德德德中学生守中学生守中学生守中学生守则则则则法律法律法律法律自然形成自然形成自然形成自然形成教育行政部门教育行政部门教育行政部门教育行政部门国家制定或国家制定或国家制定或国家制定或认可认可认可认可普遍适用普遍适用普遍适用普遍适用全国适用全国适用全国适用全国适用在校学生在校学生在校学生在校学生国家强制力国家强制力国家强制力国家强制力教育行政力教育行政力教育行政力教育行政力量量量量舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、舆论、习惯、信念信念信念信念第17页/共26页阅读教材阅读教材88页小郑的案例，并思考问题：页小郑的案例，并思考问题：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？的行为？（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？）假如没有法律，我们的生活会怎样？（4）这个案例，体现了法律什么作用？）这个案例，体现了法律什么作用？法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。第18页/共26页解疑合探：解疑合探：日常生活离不开法律，法律是我们生活的日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士卫士”；国家的治理离不开法律，；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。我们享受权益，需要法律的保护。阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答：（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？用法用法第19页/共26页法律允许做的才能去做，法律不法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。的必须去做。友情提示友情提示守法守法第20页/共26页大家谈谈你所知道的法律有哪些？大家谈谈你所知道的法律有哪些？迁移拓展学法学法第21页/共26页第22页/共26页 社会生活离不开规则社会生活离不开规则 -有规矩有规矩 生活中规则有很多种生活中规则有很多种 -懂规矩懂规矩 法律是法律是 特殊的行为规范特殊的行为规范 -守规矩守规矩 规范人们的行为规范人们的行为 -学法学法 用法用法 法律具有保护作用法律具有保护作用 -护法护法 爱法爱法 我们身边的规则我们身边的规则生活离不开法律生活离不开法律走近法律走近法律第23页/共26页单选单选n n1 1、我国法律规范作用的实现是通过（、我国法律规范作用的实现是通过（、我国法律规范作用的实现是通过（、我国法律规范作用的实现是通过（）A A 规定人们的思想规定人们的思想规定人们的思想规定人们的思想 B B 规定人们的言论规定人们的言论规定人们的言论规定人们的言论 C C 规定公民的权利义务规定公民的权利义务规定公民的权利义务规定公民的权利义务 D D 规定人民的道德观念规定人民的道德观念规定人民的道德观念规定人民的道德观念n n2 2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（人们行为的规则是（人们行为的规则是（人们行为的规则是（）A A 法律法律法律法律 B B 道德道德道德道德 C C 规章规章规章规章 D D 纪律纪律纪律纪律n n3 3、法律最主要的特征是（、法律最主要的特征是（、法律最主要的特征是（、法律最主要的特征是（）A A 由国家制定或认可由国家制定或认可由国家制定或认可由国家制定或认可 B B 靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施靠国家强制力保证实施 C C 体现统治阶级的意志体现统治阶级的意志体现统治阶级的意志体现统治阶级的意志 D D 对社会成员具有普遍约束力对社会成员具有普遍约束力对社会成员具有普遍约束力对社会成员具有普遍约束力 CBB第24页/共26页第25页/共26页