人教部编版小学语文五年级下册--杨氏之子-名师教学PPT课件.pptx

授课人：邓连意 学校：肇庆市高要区宋隆白土中心小学学科：语文（部编版）年级：五年级下册杨氏之子杨氏之子（第二课时）（第二课时）自由读课文，自由读课文，借助注释、借助注释、联系联系上下上下文文，试着用自己的试着用自己的话说说每一句话的意思，遇话说说每一句话的意思，遇到不到不懂懂的字词可以和身边的的字词可以和身边的同学讨论一下。同学讨论一下。2121杨氏之子杨氏之子梁国杨氏子九岁，梁国杨氏子九岁，甚甚聪聪惠惠。甚：非常甚：非常 句意：句意：梁国姓杨的人家有个九岁的梁国姓杨的人家有个九岁的儿子，非常聪明。儿子，非常聪明。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。，智慧。甚甚惠惠人物人物人物特点人物特点孔君平孔君平诣诣其父，父不在，其父，父不在，乃乃呼儿出。呼儿出。诣：拜访。诣：拜访。乃：就，于是。乃：就，于是。其：他的其：他的。句意：句意：孔君平来孔君平来拜访他拜访他的父亲，他的父亲，他的父亲不在家，就把这个孩子叫了出来。的父亲不在家，就把这个孩子叫了出来。诣诣其其乃乃为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。设：摆放。（）为（）为（）设果？）设果？句意：句意：孩子为孔君平端来了水果，水果中孩子为孔君平端来了水果，水果中有杨梅。有杨梅。设设热情好客热情好客孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”示：给示：给看。看。曰：说。曰：说。句意：句意：孔君平指着杨梅给孩子看，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：并说：“这是你家的水果。这是你家的水果。”此：这。此：这。示示曰曰此此 孔君平为什么要指着杨梅和杨氏孔君平为什么要指着杨梅和杨氏子说：子说：“这是你家的水果。这是你家的水果。”？他说他说这句话的意思是什么？这句话的意思是什么？想一想想一想杨杨氏之子氏之子儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀未闻孔雀是夫子家禽。是夫子家禽。”未：没有。未：没有。夫子：古时对男子的敬称，夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。这里指孔君平。句意：句意：孩子马上回答说：孩子马上回答说：“没有没有听说孔雀是先生您家的鸟。听说孔雀是先生您家的鸟。”应声答曰应声答曰夫子夫子未未聪明机智聪明机智有礼貌有礼貌感情朗读感情朗读读一读下面的句子，注意朗读节奏及重音。读一读下面的句子，注意朗读节奏及重音。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿儿应声答曰：应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”我会说我会说李李指以示儿日：指以示儿日：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻未闻 。”李子是夫子家果李子是夫子家果柳柳指以示儿日：指以示儿日：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻未闻 。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻未闻 。”柳树是夫子家树柳树是夫子家树黄黄指以示儿日：指以示儿日：“此是君家果。此是君家果。”黄雀是夫子家禽黄雀是夫子家禽2121杨氏之子杨氏之子思考思考杨氏之子的杨氏之子的回答回答妙妙在哪在哪里里？杨杨梅梅孔孔雀雀杨杨氏之子氏之子孔孔君平君平都都在在姓姓氏氏上上做做文文章章比较句子比较句子未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。孔雀是夫子家禽。未闻未闻再读对话，体会人物语言的风趣和机智。再读对话，体会人物语言的风趣和机智。此是君家果。此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。拓展想象拓展想象 听了杨氏之子的妙答，孔君平会听了杨氏之子的妙答，孔君平会有怎样的神态，会说些什么？请你展有怎样的神态，会说些什么？请你展开想象写一写。开想象写一写。面对如此机智的回答，孔君平不得面对如此机智的回答，孔君平不得不承认：梁国杨氏子，不承认：梁国杨氏子，。面对如此巧妙的回答，我们也不得面对如此巧妙的回答，我们也不得不赞叹：梁国杨氏子，不赞叹：梁国杨氏子，。甚聪惠甚聪惠甚聪惠甚聪惠拓展阅读拓展阅读 要想了解到更多像杨氏子这要想了解到更多像杨氏子这样聪慧的人的故事，推荐大家阅样聪慧的人的故事，推荐大家阅读读世说新语世说新语。1.背诵课文。2.搜集幽默故事、古今笑话，想想它们在语言上有哪些特点。作业杨氏之子（甚聪慧）杨氏之子（甚聪慧）杨氏杨氏子子 杨梅杨梅 杨家果杨家果 孔君平孔君平 孔雀孔雀 夫子家禽夫子家禽板书设计