经济学概论第2章像经济学家一样思考fehk.pptx

2009 South-Western,a part of Cengage Learning,all rights reservedC H A P T E R像经济学家一样思考像经济学家一样思考经济学原理N.N.格里高利格里高利.曼昆曼昆 著著Premium PowerPoint Slides by Ron Cronovich2本章将探索这些问题的答案：本章将探索这些问题的答案：作为作为科学家科学家的经济学家的经济学家作为作为政策顾问政策顾问的经济学家的经济学家经济学家经济学家意见分歧意见分歧的原因的原因1本章将探索这些问题的答案：本章将探索这些问题的答案：1.经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？2.什么是模型？经济学家怎么使用它们？什么是模型？经济学家怎么使用它们？3.循环流量图循环流量图的构成要素有哪些？流量图想要说明什的构成要素有哪些？流量图想要说明什么问题？么问题？4.生产可能性边界与机会成本生产可能性边界与机会成本有什么联系？它还表示有什么联系？它还表示了什么其他概念？了什么其他概念？5.微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学有什么不同？有什么不同？实证经济学实证经济学与规范经济学与规范经济学呢？呢？2像经济学家一样思考3作为科学家的经济学家作为科学家的经济学家经济学家扮演的两种角色：经济学家扮演的两种角色：1.科学家：科学家：试图解释世界试图解释世界 2.政策顾问：政策顾问：尝试改善世界尝试改善世界作为科学家、经济学家使用作为科学家、经济学家使用科学方法科学方法冷静地建冷静地建立并立并检验有关世界如何运行检验有关世界如何运行的各种理论的各种理论 经济学家使用经济学家使用模型模型来研究经济问题来研究经济问题4作为科学家的经济学家作为科学家的经济学家1.1.模型与经济模型模型与经济模型 模型：模型：一个复杂现象的高度简化一个复杂现象的高度简化l模型模型与模型方法在整个科学领域，不论是自然科学还是社会科学，都与模型方法在整个科学领域，不论是自然科学还是社会科学，都有着普遍而广泛的运用有着普遍而广泛的运用l经济模型经济模型：是一种分析方法，也是用来描述和研究经济现象有关经济是一种分析方法，也是用来描述和研究经济现象有关经济变量的依存关系的一种理论结构。经济理论是实际经济事物与经验认变量的依存关系的一种理论结构。经济理论是实际经济事物与经验认识的高度抽象与概括识的高度抽象与概括l经济模型就是经济理论的简明表达经济模型就是经济理论的简明表达2.2.分析与表达分析与表达经济模型的分析与表达，可以有几种方法：经济模型的分析与表达，可以有几种方法：用普通文字，用算术式，用普通文字，用算术式，用简单几何以及用代数式。用简单几何以及用代数式。这些简单的不同的语言可以相互译通。选这些简单的不同的语言可以相互译通。选择哪一种方法，完全是个人胃口问题。择哪一种方法，完全是个人胃口问题。劳埃德劳埃德雷诺兹雷诺兹3.经济模型的构成经济模型的构成通常有四部分：定义、假设、假说、预测通常有四部分：定义、假设、假说、预测经济模型的建立经济模型的建立像经济学家一样思考5常用的模型常用的模型地图地图像经济学家一样思考6熟悉的模型熟悉的模型高中生物课堂上的人高中生物课堂上的人体解剖模型体解剖模型像经济学家一样思考7熟悉的模型熟悉的模型飞机模型飞机模型像经济学家一样思考8熟悉的模型熟悉的模型牙医办公室的牙齿模型牙医办公室的牙齿模型不要忘了刷不要忘了刷牙牙!像经济学家一样思考9假设与模型假设与模型假说假说：就是关于事物现象的因果性或规律性的假定性就是关于事物现象的因果性或规律性的假定性解释。它是用来回答由事实提出的问题，并且是可以解释。它是用来回答由事实提出的问题，并且是可以经由事实进一步经由事实进一步检验检验的的假设假设可以简化复杂的世界，使之更容易理解，使解释可以简化复杂的世界，使之更容易理解，使解释这个世界更容易，比如：这个世界更容易，比如：为了研究国际贸易，假设世界上只由两个国家组成，为了研究国际贸易，假设世界上只由两个国家组成，而且每个国家只生产两种产品而且每个国家只生产两种产品尽管在实际中是不真实的，但这可以帮助我们更方尽管在实际中是不真实的，但这可以帮助我们更方便的学习和理解现实世界、理解复杂的国际贸易问便的学习和理解现实世界、理解复杂的国际贸易问题题像经济学家一样思考10假设与模型假设与模型在经济理论的不断发展过程中，在经济理论的不断发展过程中，假设条件被不断的假设条件被不断的放松，放松，以求更接近（逼近）现实以求更接近（逼近）现实对上面的例子放松假设：对上面的例子放松假设：假设世界上只由假设世界上只由3个国家组成，而且每个国家生产个国家组成，而且每个国家生产3种产品种产品经济学研究的进步本身也会受到研究工具，如数学经济学研究的进步本身也会受到研究工具，如数学方法的限制方法的限制像经济学家一样思考11作为科学家的经济学家作为科学家的经济学家构建经济模型的过程：构建经济模型的过程：提出理论提出理论收集数据、分析数据收集数据、分析数据证明或否定理论证明或否定理论理理 论论定义定义假设假设假说假说预测预测验证验证放弃放弃假说假说审定审定补充补充修改修改完善完善像经济学家一样思考12作为科学家的经济学家作为科学家的经济学家事实上，经济学的理论也是来源于对现实的观察，事实上，经济学的理论也是来源于对现实的观察，又受到现实的进一步检验，如：又受到现实的进一步检验，如：现实：现实：一位经济学家生活在价格迅速上升的国一位经济学家生活在价格迅速上升的国家，他认为问题出在该国政府发行的货币过多家，他认为问题出在该国政府发行的货币过多提出理论（假说）提出理论（假说）：由此得出当政府发行货币由此得出当政府发行货币过多时，通货膨胀发生了这一理论过多时，通货膨胀发生了这一理论检验理论：检验理论：收集不同国家价格和货币量的数据。收集不同国家价格和货币量的数据。如果货币量增长完全与价格上升速度无关，得如果货币量增长完全与价格上升速度无关，得出的通货膨胀理论受到质疑；如果数据检验结出的通货膨胀理论受到质疑；如果数据检验结果表明货币量增长与通货膨胀密切相关，理论果表明货币量增长与通货膨胀密切相关，理论得到验证得到验证像经济学家一样思考13我们的第一个模型：循环流量图我们的第一个模型：循环流量图循环流量图循环流量图(circular-flow diagram)：一个说明一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观货币如何通过市场在家庭与企业之间流动的直观经济模型经济模型循环的是货币循环的是货币两类主体：两类主体：企业企业家庭家庭两个市场：两个市场：产品市场产品市场生产要素市场生产要素市场像经济学家一样思考14生产要素生产要素生产要素生产要素：经济体用来生产物品与劳务的资源，经济体用来生产物品与劳务的资源，包括：包括：劳动劳动土地土地 资本资本建筑物建筑物用于生产的机器用于生产的机器像经济学家一样思考15图图1：循环流量图：循环流量图家庭家庭:拥有并出售或出租拥有并出售或出租生产要素生产要素给企业以给企业以获得收入获得收入购买并消费购买并消费物品物品与劳务与劳务家庭企业企业：企业：购买或雇佣购买或雇佣生产要素生产要素并用以生并用以生产物品与劳务产物品与劳务出售出售物品物品与劳务与劳务像经济学家一样思考16图图1：循环流量图：循环流量图生产要素市场生产要素市场家庭家庭企业企业收入收入工资，租金工资，租金与利润与利润生产要素生产要素（需求方）（需求方）劳动，土地劳动，土地和资本和资本（供给方）（供给方）支出支出物品与劳物品与劳务购买务购买（需求方）（需求方）物品与劳物品与劳务出售务出售（供给方）（供给方）收益收益物品与劳务物品与劳务市场市场投入、产出正时针方向流动，货币反方向流动投入、产出正时针方向流动，货币反方向流动像经济学家一样思考17循环流量图举例循环流量图举例家庭成员拿出家庭成员拿出$1 企业企业这里我们略去了两个主体：政府和国际贸易这里我们略去了两个主体：政府和国际贸易企业支出略去了：纳税和进口咖啡豆的费用企业支出略去了：纳税和进口咖啡豆的费用购买星巴购买星巴克咖啡克咖啡支付租金、支付租金、工资工资房东或工人房东或工人 像经济学家一样思考18我们的第二个模型：生产可能性边界我们的第二个模型：生产可能性边界生产可能性边界生产可能性边界（production possibilities frontier，PPF）：表示在可得到的：表示在可得到的生产要素与生生产要素与生产技术既定产技术既定时，一个经济所能生产的两种产品数时，一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合的图形量的各种组合的图形例如：例如：两种物品：两种物品：电脑与小麦电脑与小麦一种资源：一种资源：劳动力（以小时为单位来衡量）劳动力（以小时为单位来衡量）每月经济有每月经济有50，000个劳动小时可用于生产个劳动小时可用于生产生产可能性边界的例子生产可能性边界的例子生产一台电脑需要生产一台电脑需要100个小时的劳动个小时的劳动生产一吨小麦需要生产一吨小麦需要10个小时的劳动个小时的劳动5,00004,0001002,5002501,00040050,000040,00010,00025,00025,00010,00040,0000500050,000EDCBA小麦小麦电脑电脑小麦小麦电脑电脑生产生产雇佣的劳动小时雇佣的劳动小时像经济学家一样思考20图表图表上点上点生产生产电脑电脑小麦小麦A5000B4001,000C2502,500D1004,000E05,000ABCDE生产可能性边界的例子生产可能性边界的例子像经济学家一样思考21生产可能性边界的例子生产可能性边界的例子两种极端的可能性：两种极端的可能性：生产可能性边界的两个端点生产可能性边界的两个端点A和和E代表，即只生产一种产品代表，即只生产一种产品更常见的是：更常见的是：生产要素分配在两种产品上，即生产要素分配在两种产品上，即AE之之间的点间的点A.在图上找出代表（在图上找出代表（100台电脑，台电脑，3000吨小麦）的吨小麦）的点，并标作点，并标作F（在生产可能性边际以内）。经济（在生产可能性边际以内）。经济能生产出这样的两种产品数量组合吗？为什么？能生产出这样的两种产品数量组合吗？为什么？B.接下来，找出代表（接下来，找出代表（300台电脑，台电脑，3500吨小麦）吨小麦）的点，并标作的点，并标作G（在生产可能性边际以外）（在生产可能性边际以外）。经济能生产出这样的两种产品组合吗？为什么？经济能生产出这样的两种产品组合吗？为什么？主动学习主动学习 1 1 不在生产可能性边界上的点不在生产可能性边界上的点22主动学习主动学习 1 1 参考答案参考答案23点点 F:100台电脑台电脑,3000吨小麦吨小麦点点 F 需要需要40,000个小时的个小时的劳动。能够但没劳动。能够但没有效率：不用减有效率：不用减少任何物品的生少任何物品的生产便能获得更多产便能获得更多的两种物品的两种物品F主动学习主动学习 1 1 参考答案参考答案24点点 G:300 台电台电脑脑,3500 吨小吨小麦麦点点G需要需要65,000个小时的劳动，个小时的劳动，因为经济只有因为经济只有50,000个劳动小个劳动小时，所以不可能时，所以不可能G25 关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容关于生产可能性边界目前为止我们所知的内容在生产可能性边界上的点（在生产可能性边界上的点（A-E)能够达到能够达到有效率有效率：所有：所有资源都已经充分利用。要多生产一种物品资源都已经充分利用。要多生产一种物品就不得不减少生产一种物品就不得不减少生产一种物品在生产可能性边界以内的点（在生产可能性边界以内的点（F）能够达到能够达到没有效率没有效率：一些资源没有充分利用（比如，工人失业，一些资源没有充分利用（比如，工人失业，厂房闲置等），经济产量小于可获得资源能得到的最大厂房闲置等），经济产量小于可获得资源能得到的最大可能产量可能产量在生产可能性边界以外的点（在生产可能性边界以外的点（G）不能达到不能达到总结：经济可以用它拥有的资源在生产可能性边界上和以内总结：经济可以用它拥有的资源在生产可能性边界上和以内的任何一点进行生产，但不能在生产可能性边界以外的点生的任何一点进行生产，但不能在生产可能性边界以外的点生产产像经济学家一样思考26生产可能性边界与机会成本生产可能性边界与机会成本复习：机会成本是为了得到某种东西所必须放弃复习：机会成本是为了得到某种东西所必须放弃的东西的东西沿着生产可能性边界移动意味着将资源（比如劳沿着生产可能性边界移动意味着将资源（比如劳动）从一种物品的生产转移到另一种物品的生产动）从一种物品的生产转移到另一种物品的生产中中社会面临权衡取舍：社会面临权衡取舍：得到更多的一种物品需要以得到更多的一种物品需要以更少的另一种物品为代价更少的另一种物品为代价生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡生产可能性边界的斜率告诉我们以一种物品来衡量另一种物品的量另一种物品的机会成本机会成本像经济学家一样思考27生产可能性边界与机会成本生产可能性边界与机会成本直线的斜率等于直线的斜率等于直线的横坐标向直线的横坐标向右移动一个单位右移动一个单位时，直线的纵坐时，直线的纵坐标变化的大小标变化的大小1000100斜率=10本图，本图，1台电脑的台电脑的机会成本是机会成本是10吨吨小麦小麦主动学习主动学习 2 2 生产可能性边界与机会成本生产可能性边界与机会成本28在哪个国家布料的机会成本更小？在哪个国家布料的机会成本更小？法国法国英格兰英格兰主动学习主动学习 2 2 参考答案参考答案29法国法国英格兰英格兰 英格兰，因为它的生产可能性边界的斜率没有法国的陡峭英格兰，因为它的生产可能性边界的斜率没有法国的陡峭小小像经济学家一样思考30经济增长和生产可能性边界经济增长和生产可能性边界短期：短期：生产可能性生产可能性边界不变边界不变1.生产可能性边生产可能性边界的移动界的移动长期：长期：如果如果有额外有额外的资源的资源或或生产生产两种两种物品的技术都进步物品的技术都进步，经济便能生产更多经济便能生产更多的两种物品的组合的两种物品的组合.经济增长使经济增长使生产可能性生产可能性边界向外移边界向外移动动像经济学家一样思考31经济增长和生产可能性边界经济增长和生产可能性边界2.生产可能性边生产可能性边界的转动界的转动p 生产生产电脑技术进电脑技术进步步，工人提高了单，工人提高了单位产出，生产同等位产出，生产同等数据量的小麦时，数据量的小麦时，电脑产量增加了电脑产量增加了p 生产小麦技术进生产小麦技术进步同理步同理 AB像经济学家一样思考32生产可能性边界的形状生产可能性边界的形状生产可能性边界可以是直线或曲线生产可能性边界可以是直线或曲线取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机取决于经济将资源从一个行业转向另一个行业时机会成本的变化情况会成本的变化情况如果如果机会成本不变机会成本不变，那生产可能性边界为一条，那生产可能性边界为一条直直线线（在上述例子中，（在上述例子中，1台电脑的机会成本恒为台电脑的机会成本恒为10吨小麦）吨小麦）如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而如果一种物品的机会成本随着生产数量的增多而上升上升，那生产可能性边界为，那生产可能性边界为曲线曲线生产可能性边界生产可能性边界通常是通常是凹向原点凹向原点的的像经济学家一样思考33为什么生产可能性边界可能是曲线为什么生产可能性边界可能是曲线山地自行车山地自行车啤酒啤酒当经济把资源从啤当经济把资源从啤酒行业向山地自行酒行业向山地自行车行业转移时：车行业转移时：生产可能性边界生产可能性边界变得变得更加陡峭更加陡峭山地自行车的山地自行车的机机会成本会成本也不断也不断上上升升像经济学家一样思考34A为什么生产可能性边界可能是曲线为什么生产可能性边界可能是曲线 在点在点A，大部分工，大部分工人都在生产啤酒，人都在生产啤酒，即使这些工人更加即使这些工人更加适合于生产山地自适合于生产山地自行车行车 因此，为得到更多因此，为得到更多的自行车无需放弃的自行车无需放弃太多啤酒太多啤酒山地自行车山地自行车啤酒啤酒在点在点A，山地自，山地自行车的机会成本行车的机会成本很小很小像经济学家一样思考35B为什么生产可行性边界可能是曲线为什么生产可行性边界可能是曲线 在点在点B，大部分工，大部分工人都在生产自行车，人都在生产自行车，留在啤酒行业的工留在啤酒行业的工人是最好的酿酒师人是最好的酿酒师 生产更多的自行车生产更多的自行车需要将最好的酿酒需要将最好的酿酒师从啤酒行业转移师从啤酒行业转移出来，这会使啤酒出来，这会使啤酒产量大幅度降低产量大幅度降低山地自行车山地自行车啤酒啤酒在点在点B,山地自山地自行车的机会成行车的机会成本很高本很高像经济学家一样思考36为什么生产可能性边界可能是曲线为什么生产可能性边界可能是曲线原因一：原因一：因此，当因此，当不同的工人有不同的技能不同的工人有不同的技能，多，多生产生产1单位物品的机会成本也不同，这使生产可单位物品的机会成本也不同，这使生产可能性边界为曲线能性边界为曲线原因二：原因二：当经济中存在一些其他资源，或者当经济中存在一些其他资源，或者机会机会成本不同的资源混合时成本不同的资源混合时，生产可能性边界也可能，生产可能性边界也可能是曲线（例如，不同类型的土地有不同的用处）是曲线（例如，不同类型的土地有不同的用处）像经济学家一样思考37生产可能性边界：一个总结生产可能性边界：一个总结生产可能性边界生产可能性边界：表示在可得到的：表示在可得到的生产要素生产要素与与生生产技术产技术既定时，一个经济所能生产的两种既定时，一个经济所能生产的两种产品数产品数量的量的各种各种组合组合生产可能性边界阐释了生产可能性边界阐释了权衡取舍权衡取舍与与机会成本机会成本，效效率率与与无效率无效率，失业失业和和经济增长经济增长等的思想等的思想曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本38宏微观经济学框架宏微观经济学框架微观经济学与宏观经济学微观经济学与宏观经济学一、微观经济学一、微观经济学1.什么是微观经济学什么是微观经济学微观经济学微观经济学是从个量分析出发，是从个量分析出发，以单个经济单位为研究对象，是以单个经济单位为研究对象，是关于单个经济单位的经济行为和关于单个经济单位的经济行为和个别经济变量变动的理论。个别经济变量变动的理论。微观微观经济学的定义中应有以下内容：经济学的定义中应有以下内容：（1）研究方法是个量分析）研究方法是个量分析（2）研究对象是单个经济单位）研究对象是单个经济单位（3）要达到的目标是最大化）要达到的目标是最大化（4）解决的问题是资源配置）解决的问题是资源配置（5）核心是价格理论）核心是价格理论2.微观经济学的假设微观经济学的假设第一，理性经济人假设第一，理性经济人假设第二，充分就业的假设第二，充分就业的假设第三，市场出清假设第三，市场出清假设第四，完全信息假设第四，完全信息假设3.微观经济学的主要内容微观经济学的主要内容（1）均衡价格理论。供求决定价）均衡价格理论。供求决定价格，价格又调节供求及生产者和格，价格又调节供求及生产者和消费者的行为消费者的行为（2）消费者行为理论。消费者如）消费者行为理论。消费者如何把既定收入分配于不同商品和何把既定收入分配于不同商品和劳务的消费上，以实现最大化的劳务的消费上，以实现最大化的满足或效用满足或效用（3）生产者行为理论。）生产者行为理论。其中又包其中又包括了生产理论、成本理论、收益括了生产理论、成本理论、收益理论和市场结构与厂商理论理论和市场结构与厂商理论（4）分配理论）分配理论（5）一般均衡与经济福利理论）一般均衡与经济福利理论（6）微观经济政策）微观经济政策几个基本概念几个基本概念1.1.市场出清（市场出清（Market Market CleaningCleaning）：）：当价格确当价格确实能使需求等于供给，实能使需求等于供给，以至于任何人可以在那以至于任何人可以在那个价格上买到他所要买个价格上买到他所要买的东西，或者卖掉他所的东西，或者卖掉他所要卖的东西，这时，市要卖的东西，这时，市场就是出清的场就是出清的市场出清意味着供求均市场出清意味着供求均衡。如果市场没有出清，衡。如果市场没有出清，那么一定存在着短缺或那么一定存在着短缺或者过剩者过剩2.2.市场出清价格（市场出清价格（market-market-clearing priceclearing price）：）：Qd=QsQd=Qs时的价格时的价格3.3.短缺：短缺：意味着在现行价意味着在现行价格下，人们想要买某些格下，人们想要买某些东西却买不到，如为了东西却买不到，如为了一张火车票而排长队一张火车票而排长队（供不应求，卖方市场）（供不应求，卖方市场）4.4.过剩：过剩：恰恰相反，如现恰恰相反，如现在的劳动力市场在的劳动力市场（供过（供过于求，买方市场）于求，买方市场）5.5.均衡结果：均衡结果：表示在有多种可供选择的方式的情况表示在有多种可供选择的方式的情况下，人们需要选定一个结果，这个最终选定的结下，人们需要选定一个结果，这个最终选定的结果就是均衡结果果就是均衡结果6.6.经济均衡经济均衡（equilibrium）：经济体系中各种相经济体系中各种相互对立或相互联系的力量在变动中处于相对平衡互对立或相互联系的力量在变动中处于相对平衡而不再变化的状态。而不再变化的状态。或是经济体系内各有关变量或是经济体系内各有关变量的变动都恰好相互抵消，没有引起经济变量发生的变动都恰好相互抵消，没有引起经济变量发生变动的压力和力量的状态变动的压力和力量的状态41几个基本概念几个基本概念供 求 理 论消费理论厂商理论基数效用理论序数效用理论显示性偏好理论生产理论成本理论产品市场理论完全竞争垄断竞争寡头垄断完全垄断要素市场理论工资理论地租理论利息理论利润理论一般均衡理论微观经济分析的基本内容微观经济分析的基本内容消费者行为模型消费者满足最大化产品消费量产品价格个人偏好个人收入要素提供量要素价格效用论与消费者行为理论效用论与消费者行为理论厂商经济行为模型厂商经济行为模型利润最大化利润最大化总收入总收入总成本总成本产品产品销售量产品产品价格价格要素要素雇雇佣量佣量要素要素价格价格生产者行为理论生产者行为理论45二、宏观经济学二、宏观经济学1.1.什么是宏观经济学什么是宏观经济学宏观经济学宏观经济学是从总量分析出发，是从总量分析出发，以整个国民经济为考察对象，以整个国民经济为考察对象，通过研究经济中各有关总量的通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明社会经决定及其变化，来说明社会经济资源如何才能得到充分利用。济资源如何才能得到充分利用。宏观经济学定义有以下几点：宏观经济学定义有以下几点：（1 1）研究方法是总量分析）研究方法是总量分析（2 2）研究对象是整个经济）研究对象是整个经济（3 3）解决的问题是资源利用）解决的问题是资源利用（4 4）中心是国民收入决定理论）中心是国民收入决定理论2.2.宏观经济学的主要内容宏观经济学的主要内容（1 1）国民收入决定理论）国民收入决定理论（2 2）失业和通货膨胀理）失业和通货膨胀理论论（3 3）经济周期和经济增）经济周期和经济增长理论长理论（4 4）开放经济理论）开放经济理论（5 5）宏观经济政策）宏观经济政策三、微观经济学与宏观经济学的关系三、微观经济学与宏观经济学的关系（1 1）微观经济学与宏观经济学是相互补充的）微观经济学与宏观经济学是相互补充的（2 2）二者在分析中所假定的制度前提一致，）二者在分析中所假定的制度前提一致，都假定制度因素不变都假定制度因素不变（3 3）二者所使用的分析方法（除个量分析与）二者所使用的分析方法（除个量分析与总量分析的区别外）是相同的总量分析的区别外）是相同的（4 4）微观经济学是宏观经济学的基础。宏观）微观经济学是宏观经济学的基础。宏观分析总是以一定的微观分析为基础分析总是以一定的微观分析为基础像经济学家一样思考46经济学分析方法经济学分析方法像经济学家一样思考47 48个量分析与总量分析个量分析与总量分析个量分析（个量分析（individual analysis）微观经济学分析方法，以微观经济学分析方法，以个体个体的经济活动为研究的经济活动为研究对象，分析单个厂商、单个居民的最优决策问题对象，分析单个厂商、单个居民的最优决策问题总量分析（总量分析（aggregate analysis）宏观经济学分析方法。以宏观经济学分析方法。以总体总体经济活动为研究对经济活动为研究对象，描述社会经济活动的总图景，分析影响就业象，描述社会经济活动的总图景，分析影响就业与经济增长的总因素及其数量关系与经济增长的总因素及其数量关系边际增量分析（边际增量分析（marginal adding analysis）分析自变量每增加一单位或增加最后一单位的量分析自变量每增加一单位或增加最后一单位的量值会如何影响和决定因变量的量值值会如何影响和决定因变量的量值 49实证经济学和规范经济学实证经济学和规范经济学实证经济学（实证经济学（positive economics）是描述性的。只考察经济现象是描述性的。只考察经济现象“是什么是什么”以及以及社会经济问题社会经济问题“实际上是如何解决的实际上是如何解决的”对经济现象好与不好，该不该如此不作评价对经济现象好与不好，该不该如此不作评价这种方法这种方法首先要提出对经济现象给予解释的理首先要提出对经济现象给予解释的理论，然后用事实来验证理论，并依据理论对未论，然后用事实来验证理论，并依据理论对未来作出预测来作出预测当经济理论把自己局限于表述经济活动的原因当经济理论把自己局限于表述经济活动的原因与结果以及各经济变量的函数关系时，这种理与结果以及各经济变量的函数关系时，这种理论就称为论就称为“实证经济学实证经济学”“经济学是不精确的科学经济学是不精确的科学”实证经济学和规范经济学实证经济学和规范经济学规范经济学（规范经济学（normative economics）是规范的性的。研究经济活动是规范的性的。研究经济活动“应该是什么应该是什么”或或社会经济问题社会经济问题“应该是怎样解决的应该是怎样解决的”以一定的价值判断为出发点以一定的价值判断为出发点对经济现状及变化作出好与不好的评价，作出该对经济现状及变化作出好与不好的评价，作出该不该如此的判断不该如此的判断这种方法这种方法就是依照经济事物的社会价值判断，规就是依照经济事物的社会价值判断，规范经济政策措施和经济行为后果的是否可取性范经济政策措施和经济行为后果的是否可取性当经济学的研究把因果分析与价值判断结合在一当经济学的研究把因果分析与价值判断结合在一起时，这种经济学就叫作起时，这种经济学就叫作“规范经济学规范经济学”50经济学家的两种角色经济学家的两种角色作为作为科学家科学家，经济学家试图做出关于世界，经济学家试图做出关于世界是什么样是什么样子子的的实证表述实证表述作为作为政策顾问政策顾问，经济学家试图做出关于世界，经济学家试图做出关于世界应该是应该是什么样子什么样子的的规范表述规范表述实证表述能被证实或证伪，但规范表述则不能实证表述能被证实或证伪，但规范表述则不能规范结论规范结论不能仅仅依据实证分析，它还不能仅仅依据实证分析，它还涉及价值判涉及价值判断断51像经济学家一样思考52经济学家的两种角色经济学家的两种角色经济学家通过以下方式影响着政策：经济学家通过以下方式影响着政策：n 政府部门政府部门：比如美国总统有一个经济顾问：比如美国总统有一个经济顾问委员会来提供政策建议，本书的作者即是委员会来提供政策建议，本书的作者即是2003-2005经济顾问委员会的主席经济顾问委员会的主席n 行政部门之外行政部门之外n 研究和著作研究和著作主动学习主动学习主动学习主动学习 3 3 3 3 区分实证表述与规范表述区分实证表述与规范表述53下列表述哪些属于下列表述哪些属于实证表述实证表述，哪些属于，哪些属于规范表述规范表述？为？为什么？什么？a.当政府增加货币数量时，物价上涨当政府增加货币数量时，物价上涨b.政府应该印刷更少的货币政府应该印刷更少的货币c.为刺激经济，政府应该减税为刺激经济，政府应该减税d.墨西哥卷价格上涨会导致消费者录像租赁需求增墨西哥卷价格上涨会导致消费者录像租赁需求增加加主动学习主动学习 3 3 参考答案参考答案54a.当政府增加货币数量时，物价上涨当政府增加货币数量时，物价上涨实证表述实证表述描述了一种关系，可以通过数据来证实描述了一种关系，可以通过数据来证实或者证伪或者证伪b.政府应该印刷更少的货币政府应该印刷更少的货币规范表述规范表述这是一个价值判断，不能被证实或证伪这是一个价值判断，不能被证实或证伪主动学习主动学习 3 3 参考答案参考答案55c.为刺激经济，政府应该减税为刺激经济，政府应该减税规范表述规范表述另一个价值判断另一个价值判断d.墨西哥卷的价格上涨会导致消费者录像租赁需求墨西哥卷的价格上涨会导致消费者录像租赁需求增加增加实证表述实证表述描述一种关系描述一种关系 注意：实证表述并不一定需要是正确的！注意：实证表述并不一定需要是正确的！像经济学家一样思考56经济学家意见分歧的原因经济学家意见分歧的原因经济学家经常提供相互经济学家经常提供相互矛盾的建议矛盾的建议，原因：，原因：1.科学判断的不同。科学判断的不同。他们可能对世界如何运行他们可能对世界如何运行的不同的不同实证理论实证理论的正确性的正确性看法不一致看法不一致 2.价值观的不同。价值观的不同。他们可能有不同的价值观，他们可能有不同的价值观，因此对政策应该努力实现的因此对政策应该努力实现的目标有不同的规目标有不同的规范观点范观点像经济学家一样思考57经济学家意见分歧的原因经济学家意见分歧的原因例例1：科学判断不同：科学判断不同经济学家对政府是否应该根据家庭收入还是消费来经济学家对政府是否应该根据家庭收入还是消费来征税看法不一征税看法不一支持按支持按消费征税消费征税的人认为，这样人们会减少消费，的人认为，这样人们会减少消费，增加储蓄。高储蓄意味高资本积累增加储蓄。高储蓄意味高资本积累 高投资高投资 高产出（高生产率）高产出（高生产率）高生活水平高生活水平支持按支持按收入征税收入征税的人认为，按消费征税不会对消费，的人认为，按消费征税不会对消费，进而对储蓄产生太大影响进而对储蓄产生太大影响结论：结论：两派学者对税制不同的规范观点，因为他们两派学者对税制不同的规范观点，因为他们对储蓄对税收激励反应程度的实证观点不同对储蓄对税收激励反应程度的实证观点不同像经济学家一样思考58大多数经济学家一致同意的主张大多数经济学家一致同意的主张（以及持赞同意见经济学家所占的百分比）（以及持赞同意见经济学家所占的百分比）然而，也有许多大多数经济学家一致同意的主张然而，也有许多大多数经济学家一致同意的主张租金上限降低了可得到的住房的数量和质量租金上限降低了可得到的住房的数量和质量(93%)关税和进口配额通常降低了总体经济福利关税和进口配额通常降低了总体经济福利（93%）美国不应该限制雇主将工作外包给其他国家美国不应该限制雇主将工作外包给其他国家（90%）美国应该取消农业补贴（美国应该取消农业补贴（85%）像经济学家一样思考59大多数经济学家一致同意的主张大多数经济学家一致同意的主张（以及持赞同意见经济学家所占的百分比）（以及持赞同意见经济学家所占的百分比）如果现行的政策保持不变，在接下来的如果现行的政策保持不变，在接下来的50年中社年中社会保障基金与支出之间的缺口会持续扩大并超出会保障基金与支出之间的缺口会持续扩大并超出承受能力（承受能力（85%）庞大的联邦预算赤字庞大的联邦预算赤字(支大于收支大于收)对经济有不利的影对经济有不利的影响（响（83%）最低工资增加了年轻人和不熟练工人的失业最低工资增加了年轻人和不熟练工人的失业（79%）排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方法优于实行污染上限（法优于实行污染上限（78%）参考资料：什么人在学习经济学？参考资料：什么人在学习经济学？罗纳德罗纳德.里根里根(Ronald Reagan),美国前总统美国前总统巴巴拉巴巴拉.鲍克瑟鲍克瑟(Barbara Boxer)，美国参议员，美国参议员桑德拉桑德拉.戴戴.奥康纳奥康纳(Sandra Day-OConnor)，前最高法院法官，前最高法院法官安东尼安东尼.兹尼兹尼(Anthony Zinni)，前美国海军陆战队将军，前美国海军陆战队将军科菲科菲.安南安南(Kofi Annan)，前联合国秘书长，前联合国秘书长麦格麦格.威特曼威特曼(Meg Witman)，eBay公司的公司的CEO史蒂夫史蒂夫.鲍尔默鲍尔默(Steve Ballmer)，微软公司，微软公司CEO阿诺德阿诺德.施瓦辛格施瓦辛格(Arnold Schwarzenegger)，加州州长，加州州长本本.斯坦斯坦(Ben Stein)，政治评论家，演员，节目主持人，政治评论家，演员，节目主持人米克米克,贾格尔贾格尔(Mick Jagger），滚石乐队主唱），滚石乐队主唱约翰约翰.埃尔韦埃尔韦(John Elway)，橄榄球四分卫，橄榄球四分卫泰格尔泰格尔.伍兹伍兹(Tiger Woods)，高尔夫球员，高尔夫球员黛安娜黛安娜.冯弗斯滕伯格冯弗斯滕伯格(Diane von Furstenburg)，时装设计师，时装设计师60像经济学家一样思考61经济学与其他学科的交叉经济学与其他学科的交叉现代经济学越来越趋向于与多学科的交叉现代经济学越来越趋向于与多学科的交叉自然科学自然科学历史历史社会学社会学政治政治内容提要内容提要1.像所有科学家一样，经济学家做出适当的假设并建像所有科学家一样，经济学家做出适当的假设并建立立模型模型，以便用来解释我们周围的世界，以便用来解释我们周围的世界2.两个简单的模型是两个简单的模型是循环流量图循环流量图和和生产可能性边界生产可能性边界3.微观经济学微观经济学研究家庭和企业做出的决策以及家庭和研究家庭和企业做出的决策以及家庭和企业在市场上的相互交易；企业在市场上的相互交易；宏观经济学宏观经济学研究影响整研究影响整体经济的力量和趋势体经济的力量和趋势4.微观经济学框架、宏观经济学框架微观经济学框架、宏观经济学框架5.个量分析、总量分析、边际量分析个量分析、总量分析、边际量分析6.实证分析、规范分析实证分析、规范分析7.作为政策顾问，经济学家提供增进世界福利的建议作为政策顾问，经济学家提供增进世界福利的建议62