幼儿园小班周计划.docx

幼儿园小班周计划 周安排就是以周为单位，通过事先规划和运用肯定的技巧、方法与工具实现对时间的敏捷以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。下面我为大家带来幼儿园小班周安排，希望大家喜爱! 幼儿园小班周安排1 工作要求 本周开展主题小小蛋儿把门开，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，激励幼儿与同伴沟通表达自己的发觉和想法。 天气慢慢转暖，户外活动前后要提示孩子穿_服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。 加强幼儿的文明、礼貌教化，引导幼儿早晨主动与同伴、老师打招呼。 带孩子相识动植物角并视察动植物的成长改变，尝试让孩子来浇水喂食。 平安一话：自己的物品自己用。 晨间活动 来园接待：热忱接待幼儿，提示幼儿依据进门三部曲进行每日的晨检问好和嬉戏。 区域嬉戏：组织幼儿开展区域嬉戏。 其它：视察小麦的成长改变;为自然角的金鱼换水;开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。 晨谈：吃饭平安要留意;蛋宝宝从哪里来的;我喜爱吃的蛋制品;谁会生蛋;怎么样爱护蛋宝宝 户外熬炼 1.队列练习：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。 2.操节、韵律活动：学习新操，情愿跟随老师基本地完成整套动作，留意力集中。 3.分散活动：能自主选择嬉戏区并平安运用运动器械，知道嬉戏后将手环带回班级。 日常生活 与幼儿一起玩智力嬉戏“谁拿走了鸡蛋”。 展示蛋世界的图片，与幼儿一起相识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。 平常有意识地播放音乐小小蛋儿把门开，既让孩子熟识歌曲旋律，同时营造主题氛围。 家长工作 带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。 家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的照片以及视频供幼儿视察。 和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。 环境创设 主题墙面环境： 布置小小蛋儿把门开的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。 嬉戏环境： 大卖场里打算蛋，可以进行买蛋的嬉戏。 幼儿园小班周安排2 下周安排： 数学：谁接着练习数字的书写。 语言：跳跳的红苹果故事 社会：这样做对吗 健康：玩皮球体育嬉戏 科学：活字印刷生活真奇异 美术：刺猬一家泥塑 特色：三字经识字 接着做好班级通风消毒工作，上好平安德育课，按时开展区域活动。 幼儿园小班周安排3 周工作重点 1、相识不同的清洁用品。 2、视察四周建筑的外形特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。 3、理解诗意，喜爱朗诵古诗。体会农夫种粮的辛苦。 4、发觉陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。 5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的依次。 生活活动指导要求 1、随时提示幼儿留意自己的卫生，如饭前便后要下手等。 2、表扬吃饭时不剩饭菜，疼惜粮食的幼儿，培育幼儿良好的用餐习惯。 教化活动内容支配 1、健康社会：神奇的箱子回家路上 2、语言：悯农 3、科学：好玩的陀螺 4、数学：什么时候 5、艺术：大雨下雨 区域材料投放指导 1、清洁用品，给娃娃洗澡。 2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。 3、古诗表演。 4、供应三角形，正方形的陀螺的材料。 户外活动 1、嬉戏“萝卜蹲” 2、小猫钓鱼。 3、嬉戏“大雨小雨” 3、投篮 家长工作 1、家长留意培育孩子良好的卫生习惯，激励孩子独立完成一些清洁工作。 2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。 3、家长多找一些故事和孩子一起观赏，体验古诗的韵律美。 4、在家里为孩子供应做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的欢乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。 幼儿园小班周安排4 生活活动 指导要求 1、学习做自己能做的事，不懒散，不依靠成人。 2、提高原地纵跳触物的实力，动作协调，会按规则嬉戏。 3、能宁静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的.整齐。 教化活动 内容支配 1、健康社会：多吃蔬菜身体好 2、语言：春天是什么 3、科学：种花 4、数学：漂亮的花 5、艺术：小蝌蚪 区域材料 投放指导 1、在语言区投放故事排序图片，让幼儿练习排序讲故事，发展幼儿的逻辑思维实力。小蝌蚪找妈妈 2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。 3、打算数字指环戒指，玩给手指戴戒指的嬉戏。 户外活动 1、小猫钓鱼 2、套圈” 3、学习新操 家长工作 1、请家长激励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。 2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。 3、帮助幼儿收集各种花籽，选择适合种花的器皿让孩子运用。 4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。 5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，视察小蝌蚪变青蛙的过程。 幼儿园小班周安排5 周主要教化目标 1、遵守嬉戏规则,正确地走、跑、跳,练习的平衡。 2、喜爱听故事,情愿仿照故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。 3、能依据老师的提示,伴随音乐碰触同伴的'相应部位。 4、学习数数量为1-3的物品。 5、了解一些常见树叶的特征,并进行分类。 6、学习穿脱鞋和袜子,并能把鞋子摆放整齐。 7、平安教化:上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走,不推也不挤。 周一周二周三周四周五 晨间熬炼晨间接待:小蜗牛爬呀爬晨间接待:小蚂蚁钻山洞晨间接待:骑小车晨间接待:小青蛙跳跳跳晨间接待:小蛇走 上午第一次活动 语言活动:故事小猴过生日(三)音乐活动:律动碰一碰(一)语言活动:故事小猴过生日(四)音乐活动:律动碰一碰(二)数学活动:按数点物(二) 其次次活动户外嬉戏:滑滑梯体育活动:铃儿响叮当球类区:大皮球户外活动:小白兔吃青草户外活动:滑滑梯 第三次活动数学活动:小熊百货店(一)手工活动:海豹顶球手指嬉戏拍纸皮生活活动:鞋宝宝找挚友 科学活动:送树叶宝宝回家 下午第一次活动识字嬉戏:字宝宝你好我体育活动:抓尾巴美术活动:小蜡笔跑圈圈识字嬉戏我社会活动:一起玩 其次次活动律动:礼仪歌户外活动骑小车户外活动:我们都是木头人律动:礼仪歌嬉戏活动:猫捉老鼠 家长、社区工作 1、天气转冷,请帮孩子打算1个围兜放在书包。 2、引导孩子运用礼貌用语:您好、再见、感谢、请、对不起。 3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。 日常生活指导 1、激励幼儿情愿与同伴共享玩具。 2、学习上厕后自己穿脱裤子。 3、提示幼儿洗手时不玩水,能用正确的洗手方式洗。 幼儿园小班周安排6 周工作重点 1、能在相识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标记与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不随意脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿。 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教化活动 内容支配 1、语言：拔萝卜 2、数学：去欢欢家 3、艺术：宝宝涂色 4、科学：大萝卜 5、健康社会：轻轻 区域材料投放指导 1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。 2、生活区：给娃娃穿衣服。接着儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。 3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。 户外活动 1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调实力。 2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。 家长工作 1、天气转冷，激励孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。 2、请家长接着指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。 3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。 幼儿园小班周安排7 本周工作： 1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不胆怯健康检查和各种健康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。 3、了解自己，能感受四周成人的'关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。 2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。 2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。 保教工作： 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排; 3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。 幼儿园小班周安排8 情愿和小挚友一起玩,并对他人的交往做出主动的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿态。 生活活动 引导幼儿进餐时正确运用小勺,学会扶碗。 区域嬉戏 1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜爱发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。 2、科学区:喜爱参加视察活动,在活动中心情开心。 3、娃娃家:情愿和小挚友一起玩,并对他人的交往做出主动的回应。 4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿态。 材料:种子、水壶、色调艳丽的故事书、绘画纸 教化活动 1、播种-知道春天是生长的季节。 2、迷路的小花猫-知道外出时不离开成人。 3、迎春花-通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。 4、相识 柳树-相识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。 5、我的种子快长大-激励幼儿学习正确的握笔和作画姿态。 6、洗手帕-辨别音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。 7、下小雨了-喜爱参加绘画活动,巩固绘画活动常规。 8、小兔吃萝卜-在泥工活动中,尝试运用协助材料。 9、这就美丽多了-供应丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。 体育活动 嬉戏:小兔和狐狸春天到了你是怎样过去的老狼老狼几点了 目标:引导幼儿驾驭常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的欢乐。 材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰 家园共育 1、多做户外活动,多视察春天的改变,按时反馈家园沟通内容。 2、协作幼儿幼儿园的教化要求,激励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。 环境材料 1、班级墙饰接着添加春天花草树木的图画。 2、整理美工区的材料 幼儿园小班周安排9 1、会正确运用礼貌用语与老师相互问好，与家长告辞。 2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。 3、做好来园记录后到户外场地参与活动。 二、户外活动 【活动内容】 我们的社区、插花、装饰鹅卵石、视察菜地1、喜爱玩沙、插花等活动。 2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简洁的方法。 3、知道插花、玩鹅软石时留意的平安。 【活动打算】 各种颜色的花、各种美丽的鹅软石、颜料。 【活动指导】 (一)层次一：插花1、学习简洁的插花。 (二)层次二：装饰鹅软石1、相识各种颜料来装饰鹅软石。 2、在运用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。 (三)层次三：视察菜地1、一个一个排队去视察菜地，看看青菜有什么改变。 2、在视察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。 三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。 2、能依据音乐变换队形。 3、与老师一起创编器械嬉戏的玩法。 四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水，把手擦干。 2、能宁静、用心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。 3、能正确洗杯子不玩水。 4、点心后会进行宁静活动。 五、5分钟平安教化1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，留意保暖，运动时适时增减衣服。 2、加强体育熬炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，限制活动量，塞毛巾。 3、常常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避开接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。 5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要刚好到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以削减交叉感染六、嬉戏或分区活动星期一、星期二、星期五 幼儿园小班周安排10 一、状况分析： 我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特殊是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理实力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上状况，我班确定从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯和生活自理实力。特制定班级教化工作安排： 二、班级管理 本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同担当小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将仔细贯彻执行纲要和规程的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教化。 三、卫生保健： 1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，削减幼儿疾病和杜绝传染病的发生。 2、对体弱多病和行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。 3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。 4、仔细做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生 四、教化教学工作： 目标： (一)、身体发展： 1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。 2、学习一套徒手操和仿照操。 3、会运用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。 4、知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。 5、在成人的指导下，不到危急场所玩耍，不跟生疏人走。 (二)、认知发展： 1、相识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好挚友，教化幼儿爱惜动物。 2、熟识四周环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。 3、相识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。 4、喜爱唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的颜色和形态，学做一些仿照动作， 5、初步相识几种美术材料和工具，相识红、黄、蓝基本色调。 6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。 7、区分“1”和很多，比较大小、高矮、区分前后、里外。 8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。 (三)、社会性发展： 1、培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱和小伙伴一起玩耍，喜爱感受节日的快乐气氛。 2、初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规则。 3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。 4、培育幼儿情愿与别人对话，乐意参与集体活动。 5、培育幼儿能听懂并学说一般话。 措施： 1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿相识自己的标记，并督促幼儿正确运用标记。 2、通过体育嬉戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的开展，促进幼儿身体协调发展，增加幼儿体质。 3、在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐和宁静午睡习惯。 4、通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手指引画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿情愿在集风光前表演和良好的作业常规。 5、通过组织幼儿进行各类有益的嬉戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日快乐气氛。 6、创设与教化相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。 7、通过角色嬉戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。 8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。 9、开展蒙氏数学的教化活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形态、大小、长短等相识，对数学活动有爱好。 五、教研工作 本学期我和胡燕老师分别担当了幼儿园区角活动的材料供应与老师指导及环保教化的探讨工作，同时我还担当了省十一五课题幼儿园家园良性互动的探讨工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项探讨工作，为幼儿的全面发展供应具有实效性的理论及实践依据。 六、环保教化 目标： 1、相识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好挚友，激发幼儿酷爱动物的情感。 2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。 措施： 1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教化活动，让幼儿了解动物是人类的好挚友，激发幼儿爱惜动物的情感。 2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动 3、每月开展两次环保教化活动 七、家长工作： 家长工作是幼儿园教化工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教化目标一样，对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的支配，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣扬教化内容、方法、反映孩子在园状况，以取得教化的一样性，共同帮助孩子提高。 幼儿园小班周安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页