高等学校行政管理的改革创新意识探讨.docx

高等学校行政管理的改革创新意识探讨摘要：随着我国高等教育大众化发展日渐深入，高等学校学生人数逐渐增多，对高校行政管理工作提出了新的要求。所以結合新时期高等学校建设和发展基本情况，要注意对行政管理创新进行系统的分析，明确创新意识，指导创新实践活动，为高等学校教育教学活动的优化开展提供相应的支持。关键词：高等学校；行政管理；创新意识高等学校行政管理工作对学校组织工作、教育教学工作和科学研究工作都产生着重要的影响，全面推进行政管理工作的创新，可以进一步增强高等院校教育教学工作的影响力，促进高等教育的标准化和规范化发展，加快我国教育事业的国际化发展进程。所以结合新时期先进思想的引入，应该积极探索高等教育行政管理工作的创新，推进行政管理的全面贯彻落实。一、高校行政管理工作的地位和作用高校行政管理工作是基础性工作，能够支持日常教学活动、学校组织活动以及教研活动工作的开展，并且借助行政管理结构的优化可以促进学校人才培养工作有效性的提升1。同时，在对高校行政管理工作进行创新的基础上，也能辅助教科研队伍的打造，为学生管理工作的优化开展提供有效的支持，增强教学管理工作的层次性和科学性，为学校综合管理工作的创新提供相应的保障。因此新时期基于先进行政管理理念的指导，高校在实际开展行政管理工作的过程中应该注意挖掘行政管理部门的管理能力、服务能力、自我创造能力等，以新思想和新创造力凸显管理价值，为学校教育事业的全面推进奠定坚实的基础。二、高等学校行政管理创新意识在对当前我国高等学校行政管理工作形成全新认识的基础上，要想切实提高行政管理的基本效果，高等学校就要积极探索相应的行政管理规划措施，争取能够结合行政管理创新意识的指导促进行政管理质量的全面提升，为我国高等教育事业的稳定发展提供相应的支持。下面就结合高等学校行政管理意识的创新进行细化研究，争取能够借助意识创新为行政管理工作的优化提供相应的理论指导。（一）管理服务意识高校行政管理人员在对行政管理进行的过程中，应该认识到服务意识创新的重要性，并从服务意识的创新入手制定相应的发展规划，保证行政管理工作能够凸显出为师生群体提供广泛服务的价值，增强行政管理工作与市场化背景下高效发展需求的契合度，促进高等教育质量的提升2。因此结合我国高校传统行政管理工作中服务意识不足的情况，应该积极加强对管理服务创新的探索，提高主动服务意识，并且结合师生群体的需求和高校实际建设和发展的需要对行政管理服务进行优化调整，切实保证所开展的行政服务能够与学校教育管理工作相适应，为学校教育管理工作的有序推进提供相应的支持和借鉴。（二）以人为本管理意识的创新在高校对行政管理工作进行的过程中，也要注意加强对以人为本管理意识的重视，积极探索以人为本管理服务模式的优化发展，在实际开展行政管理工作的过程中彰显人文内涵。首先，要在行政管理工作中落实重视岗位的工作理念，弱化传统管理工作中对职位的高度关注，保证能够结合岗位需求安排教育人才，促进教职工潜力的挖掘和学校教育质量的提升。其次，尝试在以人为本管理理念的指导下引入人才竞争机制，要求高校人才参与到择优竞聘活动中，使人才能够不断的进行学习和探索，在实现个人发展的同时也为高校教育事业贡献自己的力量3。最后，基于现代信息技术的应用，要积极探索以人为本信息服务系统的构建，争取能够形成信息化行政管理体系，保证能够为师生群体提供及时有效的信息服务，为师生教育和学习工作的优化创新提供良好的支持。如此，基于以人为本管理意识的指导和行政管理的深入推进，高校行政管理就能发挥出更大的作用，学校整体教育教学水平也能实现全面提升。（三）促进依法管理意识的落实在高校对行政管理意识进行创新的过程中，应该正确认识依法管理的重要性，并且将依法管理融入到行政管理的方方面面，确保各项管理工作在法律的规范和约束下运行，促进管理效力的增强。在实际管理工作中，高校行政管理人员要秉承合法、公正和公平的理念促进管理工作的落实，让每一个管理人员都能够享受到正当的权利，进而按照各项管理规范和规章制度投身于行政管理工作中，进一步提高行政管理工作的规范性和有序性，保证高校行政管理作用的发挥4。同时，在依法开展行政管理工作的过程中，要需要适当的开展法律宣传工作，深化行政管理人员对法律规范的认识程度，能够在工作中自觉规范和约束自身行为，进而有效促进行政管理工作的优化开展。结语：综上所述，在社会经济建设呈现出良性发展态势的社会背景下，要想实现对高等教育教学工作的创新，就要对高等学校行政管理工作进行优化，引入全新的行政管理思想，制定更加科学的行政管理规范，争取能够形成系统化的行政管理模式，在提升行政管理水平的基础上为高等学校其他各项工作提供相应的服务。