幼儿园游戏点亮快乐童年活动总结最新5篇大全.docx

幼儿园游戏点亮快乐童年活动总结最新5篇大全 应当保障幼儿嬉戏的权利，幼儿园帮助家长举荐适合嬉戏的嬉戏材料及嬉戏模式，激励家长利用废旧材料，自己制作玩具，满意幼儿嬉戏的须要。一起来看看幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结最新5篇大全，欢迎查阅! 幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结1 为进一步实行3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的教化理念，提升学前教化质量，依据省、市教化局关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知要求，梨树区教化局依据我区实际状况及特点，制定20_年学前教化宣扬月活动实施方案： 一、活动目的 为促进幼儿身心全面发展，满意幼儿成长须要，与接着深化实行指南相结合，紧紧围绕“嬉戏-点亮欢乐童年”活动主题，通过开展系列宣扬和形式多样的嬉戏活动，唤起广阔幼儿园老师、家长及全社会对幼儿嬉戏的关注，更加深化扭转当前重学问技能学习，影响幼儿身心健康的“小学化”倾向，传播正确的教化理念和科学的育儿方法，保障幼儿探究、想象、思索与创建实力的不断发展，有效推动学前教化质量稳步提升。 二、活动主题 嬉戏-点亮欢乐童年 三、活动时间 20_年5月20日至6月20日 四、主要内容 1.启动仪式。5月15日实行“梨树区教化局学前教化宣扬月”活动启动仪式。视导员带领各幼儿园园长解读“玩具和嬉戏对幼儿的重要性”，提升幼儿园园长对幼儿嬉戏活动的重视，了解如何利用玩具，设计好的教学活动，以此更好的满意幼儿嬉戏需求。 2.面对家长和社会宣扬。树立科学的教化理念，开展丰富多样的主题宣扬活动，主动发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的'系列宣扬活动。通过悬挂标语、讲座、微信平台等方式宣扬以“嬉戏-点亮欢乐童年”为主题的宣扬活动; 3.仔细开展培训。仔细组织各幼儿园园长及老师，充分了解嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，为扭转重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏的权利，开展变更影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向的学习，组织老师进行“角色嬉戏”、“幼儿园嬉戏活动”主题园本培训，; 4.召开家长会。利用网络技术，带领家长观看3-6岁儿童学习与发展指南家长宣扬手册，告知家长3-6岁的幼儿是怎样学习的，应当学什么，怎样有效促进幼儿的学习与发展，帮助家长学习和理解指南，并请家长、老师撰写学习笔记或论文、观后感; 5.家园互动宣扬栏。利用家园联系栏向家长宣扬“嬉戏”是幼儿的须要和权利，激励家长在社会及家庭教化中，应当保障幼儿嬉戏的权利，幼儿园帮助家长举荐适合嬉戏的嬉戏材料及嬉戏模式，激励家长利用废旧材料，自己制作玩具，满意幼儿嬉戏的须要。 6.组织亲子嬉戏开放日活动。以“六一儿童节”为契机，召开亲子运动会，设置亲子竞技嬉戏活动，激励家长主动参加嬉戏，为家长供应陪伴幼儿的机会，增进亲子关系。 7.开展幼儿嬉戏活动设计大赛。组织全区公办、民办幼儿园老师开展一次以“嬉戏-点亮欢乐童年”嬉戏活动设计大赛，激励老师仔细学习，主动探究嬉戏活动的设计与实施，提升老师嬉戏设置的实力。 8.开展亲子嬉戏摄影展。为了创设一个社会关爱幼儿、家长陪伴幼儿的良好氛围，激励各幼儿园开展以“嬉戏-点亮欢乐童年”为主题的亲子嬉戏摄影展活动，设置成展板，集中进行室外宣扬，激励幼儿家长与幼儿嬉戏，给孩子供应爱的陪伴。 五、工作要求 各幼儿园要提高相识，细心组织实施，把开展学前教化宣扬月活动纳入重点工作。结合幼儿园实际，细心设计，紧扣主题，引导幼儿园老师主动参加宣扬月活动。 各幼儿园在活动的开展上要严禁任何机构和个人，借宣扬月搭车开展商业宣扬、宣扬推销玩教具等产品，教化局将加强对各幼儿园学前教化宣扬月活动的督查，检查宣扬月系列活动的开展状况、实施状况，确保宣扬活动的顺当开展并取得实实在在的成效。 各幼儿园根据活动支配，制定适合本园特点的学前教化宣扬月活动方案，并仔细开展好各项活动。在本次活动结束后，各幼儿园将活动开展状况刚好写出书面总结，6月22日前上报教化局。 幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结2 百花齐放笑声甜，拂面浓馥六月天。为让孩子真正地享受节日的欢乐，并结合幼教宣扬月的指示精神，5月8日6月1日，新密市试验幼儿园特开展以“嬉戏点亮童年欢乐伴我成长”为主题的庆六一亲子系列活动。 本次活动，在园领导、老师与家长共同策划中完成，活动共有四大系列，内容丰富且形式新奇。 系列活动之一“快乐电影之”，在让幼儿了解电影院设备及观影程序同时，感受亲子集体观影乐趣; 系列活动之二“欢乐亲子时间”结合传统节日与本园特色，小中大班开展了亲子共读端午节故事、相关学问共享及五彩线、缝香包和包粽子活动; 系列活动之三“嬉戏伴我成长”中小班“特色区域嬉戏活动”及大班有关语言、科技、篮球等展示活动，真正让幼儿成为在嬉戏中张扬特性、发挥潜能;孩子们徜徉在嬉戏课程的海洋中，家长回味在童年的快乐中。活动开展家长不仅观摩了解了试验幼儿园课程，而且懂得了嬉戏在幼儿童年生活中的重要价值; 系列活动之四“手牵手献爱心”为让身边须要帮助的孩子们也体会到节日欢乐和被关爱华蜜，六一当天，试验幼儿园的领导、老师、家长及幼儿组成的代表团，分别对新密市白寨童星幼儿园及新密市福利院的留守儿童进行了爱心捐助活动;试验幼儿园的孩子以自己的实际行动诠释着爱的真谛，让爱的种子在我们试验幼儿园、白寨童星幼儿园及新密市福利院生根发芽，让充溢爱心的花朵恒久绽放。 此次活动精彩无限，在全体实幼老师、幼儿及家长共同努力下圆满落下帷幕，大家也一并欢乐与华蜜着. 童年是欢乐的，嬉戏的童年是欢乐无极限的。让我们一起陪孩子在嬉戏中成长，点亮幼儿的欢乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色! 幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结3 为广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，让幼儿充分体验到嬉戏的欢乐，结合学前教化宣扬月主题，6月8日下午，机关幼儿园举办了一场精彩纷呈的嬉戏游园会。 本次活动分为“音乐嬉戏表演”、“民间嬉戏游园”和“科学嬉戏探秘”三项内容。每个年级组都为每个幼儿设计了邀请函，幼儿可以凭邀请函自由选择到各班嬉戏，小班组的“捶捶乐”、“丢手绢”温馨、欢乐;中班组的“木头人”、“找挚友”“推推乐”妙趣横生;大班组的“老狼老狼一二三”、“大王带我来巡山”“袋鼠跳”“指压板”幽默、滑稽。整个游园活动井井有条，忙而不乱;丰富好玩的嬉戏吸引了每一位幼儿，活动中，孩子们笑逐颜开，他们劳碌的身影穿梭于各个嬉戏区;彼此小手拉小手，在相互合作的过程中充分感受着游园的乐趣。 本次游园活动，不仅仅让幼儿感受到了嬉戏给他们带来的浓浓快乐，更是让孩子们在嬉戏中学习、体会感受欢乐。 幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结4 为深化实行36岁儿童学习与发展指南，全面提高幼儿园科学保教水平，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教化观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，根据教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知(教基厅函20_5号)和省教化厅办公室关于开展20_年学前教化宣扬月活动的通知要求，结合我县实际，制定方案如下： 一、活动主题 嬉戏-点亮欢乐童年。 二、活动目的 通过组织开展内容丰富、形式多样的宣扬活动，让老师和家长充分理解幼儿的学习方式和特点，相识到幼儿的学习是以干脆阅历为基础，在嬉戏和日常生活中进行的。幼儿园和家长要创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿自主嬉戏、欢乐学习、健康成长，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向，严禁“拔苗助长”式的超前教化和强化训练。 三、活动内容 以幼儿园工作规程和3-6岁儿童学习与发展指南为核心和引领，以教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知精神及学前教化文件为主要宣扬内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广阔老师、家长及社会的法规意识和责随意识，杜绝“小学化”现象，围绕嬉戏-点亮欢乐童年开展系列宣扬和教化服务活动，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，深化人心。针对幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有特性的发展。 三、活动时间 20_年5月20日至6月20日。 四、宣扬重点 依据幼儿园工作规程和36岁儿童学习与发展指南等文件精神，从幼儿园、家长和社会三个层面进行宣扬： 1.幼儿园层面：组织科学保教相关活动，利用六一开放日、集体、区域观摩活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的保教环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。 2.家长层面：各班通过微信群、家长会和致家长的一封信等形式向家长宣扬规范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学前教化理念和科学育儿学问。帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。 3.社会层面：把开展这次宣扬月活动作为传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，主动发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。 五、实施步骤 1、动员阶段：5月20日至5月25日为宣扬动员阶段，成立宣扬月领导小组,制定宣扬工作方案，召开幼儿园教职工会议，广泛进行宣扬动员。 2、实施阶段：5月26日至6月15日为宣扬实施阶段，依据宣扬月实施方案和幼儿园实际状况，实行多种形式进行宣扬，抓好活动的落实。 3、总结阶段：6月16日至6月18日,各幼儿园要对活动开展状况进行全面梳理，形成图文并茂的书面材料。 六、有关要求 1、高度重视，全面宣扬。全县全部幼儿园围绕宣扬月的主题，从宣扬内容、宣扬方式、时间进度和宣扬成效等方面制定活动方案，全面部署并仔细组织实施。 2、细心组织，科学宣扬。幼儿园的宣扬内容要细心策划、严格把关，确保宣扬的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬和推销产品。 3、创新方式，广泛宣扬。要充分发挥各种大众媒体的作用，组织启动仪式和开展丰富多彩的宣扬活动，特殊是抓住新媒体“传播广、速度快、多样化”的特点，组织实施宣扬月系列活动，提高宣扬的针对性和有效性。 4、组织活动，深化宣扬。结合“六一”庆祝活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。组织各班家长参与亲子活动，让家长明确指南指引下幼儿教化的根本，理解孩子的学习特点，把欢乐嬉戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。 5、刚好总结，典型推广。在宣扬的过程中，各幼儿园要刚好发觉并总结宣扬活动的好阅历、好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，并于6月20日前将学前教化宣扬月活动总结、典型性做法和阅历报送学前办。 幼儿园嬉戏点亮欢乐童年活动总结5 为做好第六个全国学前教化宣扬月活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，提高本市幼儿园保育和教化质量，促进幼儿身心健康发展，5月19日上午，市教委在南开区时代奥城幼儿园实行年天津市学前教化宣扬月启动仪式暨天津市幼儿园保教质量规范培训启动会，启动学前教化宣扬月活动，部署支配天津市幼儿园保教质量规范培训工作。市教委副主任孙惠玲出席并讲话，宣布年天津市学前教化宣扬月启动。 孙惠玲强调，市教委制定印发的天津市幼儿园保教质量规范是幼儿园加强保教质量建设的工作指南。会议支配的两个主题，启动年学前教化宣扬月和启动幼儿园保教质量规范培训是一脉相承的，最终的目的是促进幼儿健康成长、欢乐生活。 孙惠玲要求各区教化局、教研部门和幼儿园，首先要高度重视，做好宣扬。充分相识嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，要从嬉戏是儿童权益的高度组织开展嬉戏。要高度重视，广泛宣扬，努力为幼儿营造生动活泼、生趣盎然的氛围。要紧扣主题，细心支配，组织好公益讲座、“幼儿嬉戏活动周”等系列活动，为幼儿嬉戏创建足够的机会和条件，激励和支持幼儿嬉戏。要开展沟通和推广，丰富嬉戏内容题材和活动方式，提高老师开发指导嬉戏的实力和水平。 其次，要组织培训，落实规范。为落实规范，市教委已组织专家队伍，制定菜单式培训专题，并送培到区，希望各区细心组织，仔细部署，扎实实施，确保培训取得实效。落实规范不是一朝一夕，须要持续用力，深化幼儿园开展业务指导，细化到详细工作，落实到详细岗位。要引导老师运用规范解决日常教化实践中的详细问题，将规范真正落实到规范保教行为、提升保教质量，达到促进幼儿身心健康和谐发展的终极目标。 第三，要履行责任，促进发展。教化部等四部门下发的关于实施第三期学前教化行动安排的看法，强调要建立健全“国务院领导，省地(市)统筹，以县为主”的学前教化管理体制，明确发展学前教化的主体责任是县(区)。作为学前教化工作的主管部门，各区教化局要相识到位、人员到位、措施到位，实施科学保教，努力提高幼儿园保教质量。 据悉，年学前教化宣扬月时间为5月20日至6月20日。主题为“嬉戏点亮欢乐童年”。 学前教化宣扬月期间，全市将广泛开展宣扬活动，宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要意义。各区将组织公益讲座、专家访谈、现场询问等活动，宣扬嬉戏的价值和内涵。并组织嬉戏主题开放日和亲子活动，引导幼儿园老师和家长充分相识嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，必需创建足够的条件和机会，保障幼儿享受嬉戏欢乐的权益。 全市还将细心组织系列活动，举办“幼儿嬉戏活动周”等，组织嬉戏观摩活动，丰富幼儿嬉戏题材和活动方式。教研部门将开展幼儿嬉戏专题探讨，举办“嬉戏点亮欢乐童年”主题征文活动，总结推广探讨成果，提高幼儿嬉戏活动质量，促进全市幼儿园保教质量水平提升。 市教委强调，要严格把关活动内容，坚持正确的宣扬方向。严禁借宣扬月名义组织商业营销，确保幼儿在嬉戏活动中的平安。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页