2021年济宁市中考数学试卷及答案(word解析版).docx

2021 年山东省济宁市中考数学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一一、选择题选择题：本大题共本大题共 10 小题小题，每小题每小题 3 分分，共共 30 分分.在每小题给出的四个选项中在每小题给出的四个选项中，只有一项符合只有一项符合题目要求题目要求.1（3 分）（2014济宁）实数 1，1，0，四个数中，最小的数是（）A0B1C1D考点：实数大小比较菁优网版 权所有分析：根据正数0负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小解答即可解答：解：根据正数0负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，可得 10 1，所以在 1，1，0 中，最小的数是1故选：C点评：此题主要考查了正、负数、0 和负数间的大小比较几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，2（3 分）（2014济宁）化简5ab+4ab 的结果是（）A1BaCbDab考点：合并同类项菁优网版 权所有分析：根据合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变作答解答：解：5ab+4ab=（5+4）ab=ab故选：D点评：本题考查了合并同类项的法则注意掌握合并同类项时把系数相加减，字母与字母的指数不变，属于基础题3（3 分）（2014济宁）把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程用几何知识解释其道理正确的是（）A两点确定一条直线B垂线段最短C两点之间线段最短D三角形两边之和大于第三边考点：线段的性质：两点之间线段最短菁优网版 权所有专题：应用题分析：此题为数学知识的应用，由题意把一条弯曲的公路改成直道，肯定要尽量缩短两地之间的里程，就用到两点间线段最短定理解答：解：要想缩短两地之间的里程，就尽量是两地在一条直线上，因为两点间线段最短故选 C点评：本题考查了线段的性质，牢记线段的性质是解题关键4（3 分）（2014济宁）函数 y=中的自变量 x 的取值范围是（）Ax0Bx1Cx0Dx0 且 x1考点：函数自变量的取值范围菁优网版 权所有分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于 0，分母不等于 0，可以求出 x 的范围解答：解：根据题意得：x0 且 x+10，解得 x0，故选：A点评：本题考查了自变量的取值范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为 0；当函数表达式是二次根式时，被开方数非负5（3 分）（2014济宁）如果圆锥的母线长为 5cm，底面半径为 2cm，那么这个圆锥的侧面积为（）A10cm2B10cm2C20cm2D20cm2考点：圆锥的计算菁优网版 权所有分析：圆锥的侧面积=底面周长母线长2解答：解：圆锥的侧面积=2252=10故选 B点评：本题考查了圆锥的计算，解题的关键是知道圆锥的侧面积的计算方法6（3 分）（2014济宁）从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性下面叙述正确的是（）A样本容量越大，样本平均数就越大B样本容量越大，样本的方差就越大C样本容量越大，样本的极差就越大D样本容量越大，对总体的估计就越准确考点：用样本估计总体菁优网版 权所有分析：用样本频率估计总体分布的过程中，估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，对于同一个总体，样本容量越大，估计的越准确解答：解：用样本频率估计总体分布的过程中，估计的是否准确与总体的数量无关，只与样本容量在总体中所占的比例有关，样本容量越大，估计的越准确故选：D点评：此题考查了抽样和样本估计总体的实际应用，注意在一个总体中抽取一定的样本估计总体，估计的是否准确，只与样本在总体中所占的比例有关7（3 分）（2014济宁）如果 ab0，a+b0，那么下面各式：=，=1，=b，其中正确的是（）ABCD考点：二次根式的乘除法菁优网版 权所有分析：由 ab0，a+b0 先求出 a0，b0，再进行根号内的运算解答：解：ab0，a+b0，a0，b0=，被开方数应0a，b 不能做被开方数所以是错误的，=1，=1 是正确的，=b，=b 是正确的故选：B点评：本题是考查二次根式的乘除法，解答本题的关键是明确 a0，b08（3 分）（2014济宁）“如果二次函数 y=ax2+bx+c 的图象与 x 轴有两个公共点，那么一元二次方程ax2+bx+c=0 有两个不相等的实数根”请根据你对这句话的理解，解决下面问题：若 m、n（mn）是关于 x 的方程 1（xa）（xb）=0 的两根，且 ab，则 a、b、m、n 的大小关系是（）AmabnBamnbCambnDmanb考点：抛物线与 x 轴的交点菁优网版 权所有分析：依题意画出函数 y=（xa）（xb）图象草图，根据二次函数的增减性求解解答：解：依题意，画出函数 y=（xa）（xb）的图象，如图所示函数图象为抛物线，开口向上，与 x 轴两个交点的横坐标分别为 a，b（ab）方程 1（xa）（xb）=0 转化为（xa）（xb）=1，方程的两根是抛物线 y=（xa）（xb）与直线 y=1 的两个交点由 mn，可知对称轴左侧交点横坐标为 m，右侧为 n由抛物线开口向上，则在对称轴左侧，y 随 x 增大而减少，则有 ma；在对称轴右侧，y 随x 增大而增大，则有 bn综上所述，可知 mabn故选 A点评：本题考查了二次函数与一元二次方程的关系，考查了数形结合的数学思想解题时，画出函数草图，由函数图象直观形象地得出结论，避免了繁琐复杂的计算9（3 分）（2014济宁）如图，将ABC 绕点 C（0，1）旋转 180得到ABC，设点 A 的坐标为（a，b），则点 A的坐标为（）A（a，b）B（a，b1）C（a，b+1）D（a，b+2）考点：坐标与图形变化-旋转菁优网版 权所有分析：设点 A的坐标是（x，y），根据旋转变换的对应点关于旋转中心对称，再根据中点公式列式求解即可解答：解：根据题意，点 A、A关于点 C 对称，设点 A的坐标是（x，y），则=0，=1，解得 x=a，y=b+2，点 A 的坐标是（a，b+2）故选：D点评：本题考查了利用旋转进行坐标与图形的变化，根据旋转的性质得出点 A、A关于点 C 成中心对称是解题的关键，还需注意中点公式的利用，也是容易出错的地方10（3 分）（2014济宁）如图，两个直径分别为 36cm 和 16cm 的球，靠在一起放在同一水平面上，组成如图所示的几何体，则该几何体的俯视图的圆心距是（）A10cmB24cmC26cmD52cm考点：简单组合体的三视图；勾股定理；圆与圆的位置关系菁优网版 权所有分析：根据两球相切，可得球心距，根据两圆相切，可得圆心距是半径的和，根据根据勾股定理，可得答案解答：解：球心距是（36+16）2=26，两球半径之差是（3616）2=10，俯视图的圆心距是=24cm，故选：B点评：本题考查了简单组合体的三视图，利用勾股定理是解题关键二、填空题：本大题共二、填空题：本大题共 5 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 15 分分.11（3 分）（2014济宁）如果从一卷粗细均匀的电线上截取 1 米长的电线，称得它的质量为 a 克，再称得剩余电线的质量为 b 克，那么原来这卷电线的总长度是米考点：列代数式（分式）菁优网版 权所有分析：这卷电线的总长度=截取的 1 米+剩余电线的长度解答：解：根据 1 米长的电线，称得它的质量为 a 克，只需根据剩余电线的质量除以 a，即可知道剩余电线的长度故总长度是（+1）米点评：注意代数式的正确书写，还要注意后边有单位，故该代数式要带上括号解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系12（3 分）（2014济宁）如图，在ABC 中，A=30，B=45，AC=，则 AB 的长为3+考点：解直角三角形菁优网版 权所有分析：过 C 作 CDAB 于 D，求出BCD=B，推出 BD=CD，根据含 30 度角的直角三角形求出CD，根据勾股定理求出 AD，相加即可求出答案解答：解：过 C 作 CDAB 于 D，ADC=BDC=90，B=45，BCD=B=45，CD=BD，A=30，AC=2，CD=，BD=CD=，由勾股定理得：AD=3，AB=AD+BD=3+故答案为：3+点评：本题考查了勾股定理，等腰三角形的性质和判定，含 30 度角的直角三角形性质等知识点的应用，关键是构造直角三角形，题目具有一定的代表性，是一道比较好的题目13（3 分）（2014济宁）若一元二次方程 ax2=b（ab0）的两个根分别是 m+1 与 2m4，则=4考点：解一元二次方程-直接开平方法菁优网版 权所有专题：计算题分析：利用直接开平方法得到 x=，得到方程的两个根互为相反数，所以 m+1+2m4=0，解得m=1，则方程的两个根分别是 2 与2，则有=2，然后两边平方得到=4解答：解：x2=（ab0），x=，方程的两个根互为相反数，m+1+2m4=0，解得 m=1，一元二次方程 ax2=b（ab0）的两个根分别是 2 与2，=2，=4故答案为 4点评：本题考查了解一元二次方程直接开平方法：形如 x2=p 或（nx+m）2=p（p0）的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程如果方程化成 x2=p 的形式，那么可得 x=p；如果方程能化成（nx+m）2=p（p0）的形式，那么 nx+m=p14（3 分）（2014济宁）如图，四边形 OABC 是矩形，ADEF 是正方形，点 A、D 在 x 轴的正半轴上，点 C 在 y 轴的正半轴上，点 F 在 AB 上，点 B、E 在反比例函数 y=的图象上，OA=1，OC=6，则正方形 ADEF 的边长为2考点：反比例函数图象上点的坐标特征；解一元二次方程-因式分解法菁优网版 权所有分析：先确定 B 点坐标（1，6），根据反比例函数图象上点的坐标特征得到 k=6，则反比例函数解析式为 y=，设 AD=t，则 OD=1+t，所以 E 点坐标为（1+t，t），再利用根据反比例函数图象上点的坐标特征得（1+t）t=6，利用因式分解法可求出 t 的值解答：解：OA=1，OB=6，B 点坐标为（1，6），k=16=6，反比例函数解析式为 y=，设 AD=t，则 OD=1+t，E 点坐标为（1+t，t），（1+t）t=6，整理为 t2+t6=0，解得 t1=3（舍去），t2=2，正方形 ADEF 的边长为 2故答案为 2点评：本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征：反比例函数 y=（k 为常数，k0）的图象是双曲线，图象上的点（x，y）的横纵坐标的积是定值 k，即 xy=k15（3 分）（2014济宁）如图（1），有两个全等的正三角形 ABC 和 ODE，点 O、C 分别为ABC、DEO 的重心；固定点 O，将ODE 顺时针旋转，使得 OD 经过点 C，如图（2），则图（2）中四边形 OGCF 与OCH 面积的比为4：3考点：旋转的性质；三角形的重心；等边三角形的性质菁优网版 权所有分析：设三角形的边长是 x，则图 1 中四边形 OGCF 是一个内角是 60的菱形，图 2 中OCH 是一个角是 30的直角三角形，分别求得两个图形的面积，即可求解解答：解：设三角形的边长是 x，则高长是x图 1 中，阴影部分是一个内角是 60的菱形，OC=x=x另一条对角线长是：FG=2GH=2 OCtan30=2 xtan30=x则四边形 OGCF 的面积是：xx=x2；图 2 中，OC=x=x是一个角是 30的直角三角形则OCH 的面积=OCsin30OCcos30=x x=x2四边形 OGCF 与OCH 面积的比为：x2：x2=4：3故答案为：4：3点评：本题主要考查了三角形的重心的性质，解直角三角形，以及菱形、直角三角形面积的计算，正确计算两个图形的面积是解决本题的关键三、解答题：本大题共三、解答题：本大题共 7 小题，共小题，共 55 分分.16（6 分）（2014济宁）已知 x+y=xy，求代数式+（1x）（1y）的值考点：分式的化简求值菁优网版 权所有分析：首先将所求代数式展开化简，然后整体代入即可求值解答：解：x+y=xy，+（1x）（1y）=（1xy+xy）=1+x+yxy=11+0=0点评：此题考查了代数式求值，利用了整体代入的思想，是一道基本题型17（6 分）（2014济宁）如图，正方形 AEFG 的顶点 E、G 在正方形 ABCD 的边 AB、AD 上，连接 BF、DF（1）求证：BF=DF；（2）连接 CF，请直接写出 BE：CF 的值（不必写出计算过程）考点：正方形的性质；全等三角形的判定与性质菁优网版 权所有分析：（1）根据正方形的性质得出 BE=DG，再利用BEFDGF 求得 BF=DF，（2）由 BF=DF 得点 F 在对角线 AC 上，再运用平行线间线段的比求解解答：（1）证明：四边形 ABCD 和 AEFG 都是正方形，AB=AD，AE=AG=EF=FG，BEF=DGF=90，BE=ABAE，DG=ADAG，BE=DG，在BEF 和DGF 中，BEFDGF（SAS），BF=DF；（2）解：BF=DF点 F 在对角线 AC 上ADEFBCBE：CF=AE：AF=AE：AE=BE：CF=点评：本题主要考查正方形的性质及三角形全等的判定和性质，要熟练掌握灵活应用18（7 分）（2014济宁）山东省第二十三届运动会将于 2014 年在济宁举行下图是某大学未制作完整的三个年级省运会志愿者的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题：（1）请你求出三年级有多少名省运会志愿者，并将两幅统计图补充完整；考点：条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法菁优网版 权所有专题：数形结合分析：（1）先利用二年级志愿者的人数和它所占的百分比计算出志愿者的总人数为 60 人，再用 60乘以 20%得到三年级志愿者的人数，然后用 100%分别减去二、三年级所占的百分比即可得到一年级志愿者的人数所占的百分比，再把两幅统计图补充完整；（2）用 A 表示一年级队长候选人，B、C 表示二年级队长候选人，D 表示三年级队长候选人，利用树状图展示所有 12 种等可能的结果，再找出两人都是二年级志愿者的结果数，然后利用概率公式计算解答：解：（1）三个年级省运会志愿者的总人数=3050%=60（人），所以三年级志愿者的人数=6020%=12（人）；一年级志愿者的人数所占的百分比=150%20%=30%；如图所示：（2）用 A 表示一年级队长候选人，B、C 表示二年级队长候选人，D 表示三年级队长候选人，画树形图为：，共有 12 种等可能的结果，其中两人都是二年级志愿者的情况有两种，所以 P（两名队长都是二年级志愿者）=点评：本题考查了条形统计图：条形统计图是用线段长度表示数据，根据数量的多少画成长短不同的矩形直条，然后按顺序把这些直条排列起来；从条形图可以很容易看出数据的大小，便于比较也考查了扇形统计图、列表法与树状图法考点：分式方程的应用；一元一次不等式组的应用菁优网版 权所有分析：（1）设乙工程队单独完成这项工作需要 x 天，由题意列出分式方程，求出 x 的值即可；（2）首先根据题意列出 x 和 y 的关系式，进而求出 x 的取值范围，结合 x 和 y 都是正整数，即可求出 x 和 y 的值解答：解：（1）设乙工程队单独完成这项工作需要 x 天，由题意得+36（）=1，解之得 x=80，经检验 x=80 是原方程的解答：乙工程队单独做需要 80 天完成；（2）因为甲队做其中一部分用了 x 天，乙队做另一部分用了 y 天，所以=1，即 y=80 x，又 x46，y52，所以，解之得 42x46，因为 x、y 均为正整数，所以 x=45，y=50，答：甲队做了 45 天，乙队做了 50 天点评：本题考查分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键此题涉及的公式：工作总量=工作效率工作时间名 称四等分圆的面积方 案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板画出示意图简述设作O 两条互相垂直的直径 AB、CD，将O 的面积分成计方案相等的四份指出对称性既是轴对称图形又是中心对称图形考点：利用旋转设计图案；利用轴对称设计图案菁优网版 权所有分析：根据圆的面积公式以及轴对称图形和中心对称图形定义分别分析得出即可解答：解：名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板带刻度三角板、量角器、圆规带刻度三角板、圆规画出示意图简述设计方案作O 两条互相垂直的直径 AB、CD，将O 的面积分成相等的四份（1）以点 O 为圆心，以 3 个单位长度为半径作圆；（2）在大O 上依次取三等分点A、B、C；（3）连接 OA、OB、OC则小圆 O 与三等份圆环把O 的面积四等分（4）作O 的一条直径 AB；（5）分别以 OA、OB 的中点为圆心，以3个单位长度为半径作O1、O2；则O1、O2和O中剩余的两部分把O 的面积四等分指出对称性既是轴对称图形又是中心对称图形轴对称图形既是轴对称图形又是中心对称图形点评：此题主要考查了利用轴对称设计图案以及轴对称图形以及中心对称图形的性质，熟练利用扇形面积公式是解题关键考点：圆的综合题菁优网版 权所有分析：（1）已知已给出示例，我们仿照例子，连接 OA，OB，OC，OD，则四边形被分为四个小三角形，且每个三角形都以内切圆半径为高，以四边形各边作底，这与题目情形类似仿照证明过程，r 易得（2）（1）中已告诉我们内切圆半径的求法，如是我们再相比即得结果但求内切圆半径需首先知道三角形各边边长，根据等腰梯形性质，过点 D 作 AB 垂线，进一步易得 BD 的长，则r1、r2、易得解答：解：（1）如图 2，连接 OA、OB、OC、ODS=SAOB+SBOC+SCOD+SAOD=+=，r=（2）如图 3，过点 D 作 DEAB 于 E，梯形 ABCD 为等腰梯形，AE=5，EB=ABAE=215=16在 RtAED 中，AD=13，AE=5，DE=12，DB=20SABD=126，SCDB=66，=点评：本题考查了学生的学习、理解、创新新知识的能力，同时考查了解直角三角形及等腰梯形等相关知识这类创新性题目已经成为新课标热衷的考点，是一道值得练习的基础题，同时要求学生在日常的学习中要注重自我学习能力的培养考点：二次函数综合题菁优网版 权所有分析：（1）利用待定系数法求出抛物线的解析式；（2）首先求出对称点 A的坐标，然后代入抛物线解析式，即可判定点 A是否在抛物线上本问关键在于求出 A的坐标如答图所示，作辅助线，构造一对相似三角形RtAEARtOAC，利用相似关系、对称性质、勾股定理，求出对称点 A的坐标；（3）本问为存在型问题解题要点是利用平行四边形的定义，列出代数关系式求解如答图所示，平行四边形的对边平行且相等，因此 PM=AC=10；利用含未知数的代数式表示出 PM的长度，然后列方程求解解答：解：（1）y=x2+bx+c 与 x 轴交于 A（5，0）、B（1，0）两点，解得抛物线的解析式为 y=x2x（2）如答图所示，过点 A作 AEx 轴于 E，AA与 OC 交于点 D，点 C 在直线 y=2x 上，C（5，10）点 A 和 A关于直线 y=2x 对称，OCAA，AD=ADOA=5，AC=10，OC=SOAC=OCAD=OAAC，AD=AA=，在 RtAEA 和 RtOAC 中，AAE+AAC=90，ACD+AAC=90，AAE=ACD又AEA=OAC=90，RtAEARtOAC，即AE=4，AE=8OE=AEOA=3点 A的坐标为（3，4），当 x=3 时，y=（3）2+3=4所以，点 A在该抛物线上（3）存在理由：设直线 CA的解析式为 y=kx+b，则，解得直线 CA的解析式为 y=x+（9 分）设点 P 的坐标为（x，x2x），则点 M 为（x，x+）PMAC，要使四边形 PACM 是平行四边形，只需 PM=AC又点 M 在点 P 的上方，（x+）（x2x）=10解得 x1=2，x2=5（不合题意，舍去）当 x=2 时，y=当点 P 运动到（2，）时，四边形 PACM 是平行四边形点评：本题是二次函数的综合题型，考查了二次函数的图象及性质、待定系数法、相似、平行四边形、勾股定理、对称等知识点，涉及考点较多，有一定的难度第（2）问的要点是求对称点A的坐标，第（3）问的要点是利用平行四边形的定义列方程求解