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幼儿园早教活动方案5篇 幼儿园早教活动方案怎么写?随着早期教化重要性的传播，家长们渐渐相识到0-3岁阶段是孩子人生发展的关键时，科学的早教能促进孩子全面健康成长。这里给大家共享一些关于幼儿园早教活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园早教活动方案1 一、室内运动 1、不倒翁 目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。 打算： 玩法： 1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。 2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。 3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。 2、捕鱼儿： 两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网四周逍遥自在地跑动。家长一边说儿歌一边打算网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：假如宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?假如宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”假如宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新起先嬉戏。 可获得的阅历： 激发宝宝运动的爱好。 提高宝宝的反应实力。增加宝宝身体的灵。 温馨提示：家长在玩此嬉戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝嬉戏的爱好。 家长应依据宝宝身体的状况，驾驭宝宝的活动量。 附：儿歌：捕鱼儿 一网不捞鱼， 二网不捞鱼， 三网才捞鱼。 3、爬的嬉戏： 在这个时期，孩子的爬行动作已经特别娴熟，并喜爱爬高;家长可以打算干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力气;成人可以仰卧在床上做各种姿态，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既熬炼了孩子的平衡实力，又促进了亲子沟通。这时，应特殊留意平安。 二、亲子活动方案：彩球弹起来了 适用年龄：1922个月 活动目标：熬炼幼儿动作的协调性 活动打算：为每个家庭供应一只吹塑球。 活动过程： 一、 向家长介绍活动的价值 1922个月的婴幼儿对共同嬉戏起先产生爱好，他们喜爱玩有挑战性的嬉戏。此嬉戏对婴幼儿的协调实力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培育婴幼儿的合作意识。 二、向家长介绍活动的内容 1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。 2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。 留意事项： 1、 幼儿必需在球落下时凝视看，还必需与家长同时提起毛毯 2、 起先时轻轻颠球，以免太高。 建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个嬉戏。 三、集体韵律操 目的：激励宝宝在成人的引导下 四、生活要求 1、激励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。 2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。 附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲; 抹点洗手液;手心搓一搓， 手背搓一搓;打开水龙头; 再来冲一冲;我的小手真干净。 幼儿园早教活动方案2 、指导思想： 本中心仔细学习领悟和贯彻福建省03岁婴幼儿教养指南的精神，以“促进婴幼儿家长的受教化率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区03岁婴幼儿早期教化宣扬活动。 二、时间支配：20_年9月17日上午9:00-11:30 三、活动地点：阿梅中心幼儿园大操场 四、活动打算：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作询问台、宣扬单、礼品。 五、参与人员： (一)组织人员：阿梅幼儿园全体老师。 (二)参与对象：陈埭镇0-3岁婴幼儿及家长。 (三)拍摄人员：陈垂俊 六、活动流程： (一)活动开幕仪式 (1)致开幕词 主持人：蔡美婷 (2)请吴秀婷园长讲话 (二)介绍本次社区活动开放的项目 (1)0-3岁婴幼儿精细动作询问台 (2)儿科保健医生现场询问0-3岁婴幼儿保健学问询问医生：蔡明峰 (3)早教精细动作区域活动展示 (4)开放大器械让幼儿自由玩耍 七、活动内容及支配： 为了满意社区家庭开展早期教化的多元化需求，提高老师指导社区家长、婴幼儿的实力，提升家长的教化理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动详细如下： (一)0-3岁婴幼儿精细动作询问台 询问育婴师：黄明媚 施旋旋 (二)儿科保健医生现场询问0-3岁婴幼儿保健学问 询问医生：蔡明峰 (三)早教精细动作区域活动展示 12-18个月精细动作 (1)套圈圈 指导老师：王玲凤 配班：张丹丹 打算：五彩套圈若干 要求：请家长协作老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。 好处：发展幼儿手部肌肉通过操作视察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。 (2)对孔投币 指导老师：何萍萍 配班：林雅云 打算：储钱罐、钱币若干 要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。 好处：熬炼幼儿的三指精细动作，通过操作培育孩子的视察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。 18-24个月精细动作 (1)小球入孔 指导老师：王雅静 配班：庄育婷 打算：球、圆形纸筒若干 要求：请家长尽量不干涉幼儿操作，让孩子尽情的探究、操作。 好处：熬炼幼儿三指精细动作，通过拿起、投入的动作让幼儿感知嬉戏的有序性及操作的规律，培育幼儿的耐性为今后良好性格打下基础。 (2)宝宝找家 指导老师：王美金 配班：杨萍萍 打算：图形投放盒若干 要求：请家长协作老师的要求，帮助幼儿在操作中找对相同的图形投放。 好处：熬炼幼儿的三指精细动作，通过操作让幼儿感知图形的形态不同，激发幼儿的视察实力，培育幼儿爱动脑筋，勇于探究的良好性格，为今后学习的独立性打下基础。24-30个月精细动作 (1)套 碗 指导老师：郭月霞 配班：赖婉宝 打算：四个颜色的套碗若干 要求：请家长在旁帮助宝宝按规律排序。 好处：发展幼儿的手部肌肉，区分颜色的异同，通过操作培育幼儿的视察力及对物体有序排列的规律性。 (2)图形宝宝找家 指导老师：李美玲 配班：林燕珍 打算：图形镶嵌板若干 要求：请家长在旁帮助宝宝区分形态的异同，并找到相同的家。 好处：熬炼幼儿的敏捷性及视察实力，通过操作让幼儿感知图形的形态特点，在活动中让幼儿充共享受胜利的喜悦，为今后探究道路埋下丰收的种子。 (四)开放大器械让幼儿自由玩耍 指导老师： 许思敏 吴绵绵 薛燕 曾少英 要求：请家长看护好自己的宝宝，保证平安嬉戏、欢乐嬉戏。 幼儿园早教活动方案3 一、活动时间：20_.12.16上午9：3011：30 二、活动地点：_小区 三、活动对象：0-3岁婴幼儿家庭 四、活动概况 为了发挥市优质幼儿园的辐射示范作用，普及0-3岁婴幼儿的家长和看护人员的科学育儿学问并为其供应有质量的科学育儿指导，使诞生至3岁的儿童健康成长。我园定于20_年12月16日组织本园具有育婴师资格的老师走进_小区，面对社区0-3岁婴幼儿家庭共同举办一次公益的科学育儿学问进社区到家庭的开放活动。 五、现场活动 (一)签到及分发早教宣扬单 负责老师：马_张_ (二)早教学问询问区 1、03岁育儿询问区婴幼儿卫生保健、心理特点及教养要点。 主题：生活行为习惯、入园连接及适应问题、早期阅读指导、心理发展及特性培育、家庭哺育方法指导、常见疾病预防、养分保健等。 形式：个别询问、互动探讨。 负责老师：李_陈_阮_ (三)亲子活动区 负责老师：谢_林_王_刘_ 活动一：拔萝卜(王世娥) 活动目的：练习腿的屈伸，用身体运动体验节奏感。 指导要点： 1、宝宝躺在地垫上当萝卜，家长举起宝宝的退或脚踝往斜上方边拔边有节奏的说：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，1234拔出来了。让宝宝合着节拍反复屈伸双腿，当说道“拔出来了”时，就拉直宝宝的腿。 2、家长从头到脚咯吱或轻抚宝宝，就像洗萝卜的样子，然后亲亲宝宝，假装要吃萝卜。 活动二：大脚和小脚(高铭佳) 活动目的：提高宝宝腿部肌肉的力气，发展平衡实力。 活动打算：篮子，海洋球 指导要点： 1、家长和宝宝相对站立，家长双手扶着宝宝腋下，并引导宝宝将双脚分别踩在自己的脚面上。 2、家长跨步向前走时，应留意等宝宝的双脚踩稳后再走。 3、家长和宝宝走到指定地取一个海洋球返回，将球运回篮子里。 活动三：套圈(刘绿叶) 活动目的：发展宝宝的手眼协调实力。 活动打算：套圈3套 指导要点： 1、家长引导宝宝站在限制线上，从篮子里拿起一个套圈，双手或单手将圈套在底座上，假如宝宝不会，家长可以手把手的帮助宝宝，并刚好的激励宝宝。 活动四：小篮接泡泡(谢佳佳 林梅生) 活动目的：熬炼宝宝的视觉追踪实力和手眼协调实力。 活动打算：泡泡水一瓶，小篮4个 指导要点： 1、分给宝宝人手一个小篮，老师吹泡泡，宝宝自由追逐泡泡。 2、请宝宝用篮子接泡泡，家长留意调整宝宝间的距离，避开碰撞。 前期打算工作 1、社区宣扬海报张贴12月2日前完成。 2、横幅1条：_8幼儿园社区早教服务(12月12日前制作完毕，陈_负责) 幼儿园条幅4条 3、早教学问宣扬单的制作(500份，陈_、刘_、林_负责， 12月13日前完成) 4、活动场地布置材料打算：长桌3张，凳子6张 5、社区场地选择及社区工作人员联系：张_负责 幼儿园早教活动方案4 活动一： 珍宝会说话 活动目标：宝宝在老师的引导下大声说出自己的名字。 活动打算：一个简洁的小舞台;若干小贴花。 活动过程：1、老师边摇铃鼓边唱坐下歌。 2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在老师的对面，呈半圆形。 3、老师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。 4、激励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁 一起来的。 活动二： 艺术活动-好吃的水果 活动目标：1、帮助幼儿相识“红、黄、绿”三种颜色。 2、学习涂色的正确方法，培育幼儿对绘画活动 的爱好。 活动打算：人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。 活动过程：1、老师向家长介绍活动目标及要求。 2、帮助宝宝相识红、黄、绿三种颜色。 3、老师演示讲解正确的涂色方法。 4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。 5、相互参观、观赏。 活动五： 亲子嬉戏-倒蹬自行车 活动目标：练习腰部和腿部力气，培育孩子动作的协调性。 活动过程：1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。 2、一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零 ，骑 着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上 挂红灯。 红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活动结束： 老师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”，激励宝宝下次再来，提示家长到户外自由活动。 幼儿园早教活动方案5 为了让下学期入园的珍宝熟识幼儿园的活动，感受活动带来的欢乐，激发幼儿对于幼儿园的宠爱。让家长挚友做珍宝入园的一个心理打算，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动支配如下： 活动时间：1月13日(本周六) 第一场：8:309:30 其次场：10:0011:00 活动场地：共享空间 活动人员：早教部的全体老师 活动支配： 1、开场互动嬉戏(负责老师：贝贝老师) 点名嬉戏：培育幼儿交往实力与自信念。 手指音乐嬉戏：让幼儿感受嬉戏的欢乐，训练幼儿的小手敏捷性， 2、音乐律动狂欢会(负责老师：心心老师) 开场舞do re mi 活动打算：do re mi音乐 活动玩法;请全体家长和珍宝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位老师带操，一位老师可以手拿话筒，适当为珍宝加油。 3、亲子齐上阵(负责老师：JANE老师) 亲子嬉戏： A、嬉戏名称：小老鼠上灯台 嬉戏打算：音乐一首， 嬉戏玩法：请一位家长来做灯台，小挚友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小挚友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小挚友滚下来。 B、亲子嬉戏 嬉戏名称：开火车(奥尔夫快慢节奏) 嬉戏打算：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般依据班级幼儿分组状况来定)嬉戏进行两次。 C、亲子嬉戏 活动名称：爬爬乐 活动打算：动感音乐一首;家长、小挚友。 活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。 4、欢乐唱新年 活动打算：气球 送上新年的祝愿，一起唱新年欢乐歌。 幼儿园早教活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页