5翠鸟课件学习.pptx

5、翠鸟第1页/共42页翠鸟资料翠鸟资料翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。翠鸟的体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长大约厘米。它的体形有点像啄木鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类。该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短，但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发现有食物，则以闪电式的速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等待，有时像火箭一样在水面飞行，十分好看。该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。第2页/共42页 1 1正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地朗读课文。朗读课文。3 3、课文的题目就叫课文的题目就叫“翠鸟翠鸟”，想想课文讲了翠鸟的哪些特点想想课文讲了翠鸟的哪些特点？2 2、学习作者观察的顺序和抓、学习作者观察的顺序和抓特点进行观察的方法。特点进行观察的方法。学习目标学习目标第3页/共42页停 苇秆 绣腹 褐脱（wi）（t ng）（停住）（停住）（芦苇）（芦苇）（gn）(苇秆苇秆)（xi）（绣花）（绣花）（f）（腹部）（腹部）（h）（褐色）（褐色）（tu）（逃脱）（逃脱）第4页/共42页锐 蹬箭 叼漾 饲翁 逮（dng）（ru）（锐利）（锐利）（蹬开）（蹬开）（ji n）（火箭）（火箭）（dio）（叼住）（叼住）（y ng）（荡漾）（荡漾）（s）（饲养）（饲养）（wng）（渔翁）（渔翁）（di）（逮住）（逮住）第5页/共42页翠翠cu组词组词翠绿翠绿翠鸟翠鸟第6页/共42页秆秆gn组词组词苇秆苇秆麦秆麦秆第7页/共42页腹腹f组词组词腹部腹部小腹小腹第8页/共42页赤赤ch组词组词赤红赤红赤脚赤脚第9页/共42页衬衬chn组词组词衬衫衬衫衬衣衬衣第10页/共42页衫衫shn组词组词衬衫衬衫长衫长衫第11页/共42页透透tu组词组词透气透气透风透风第12页/共42页泛泛fn组词组词广泛广泛泛舟泛舟第13页/共42页泡泡p o组词组词泡沫泡沫水泡水泡第14页/共42页饲饲s组词组词饲料饲料饲养饲养(s)第15页/共42页翁翁wng组词组词老翁老翁渔翁渔翁第16页/共42页陡陡du组词组词陡峭陡峭陡坡陡坡第17页/共42页壁壁b组词组词峭壁峭壁墙壁墙壁第18页/共42页翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头第19页/共42页鲜艳：鲜艳：疾飞：疾飞：等待：等待：锐利：锐利：饲养：饲养：注视：注视：逃脱：逃脱：荡漾：荡漾：色彩很鲜美、很明亮。色彩很鲜美、很明亮。“疾疾”是是“快快”的意思，即很快地飞。的意思，即很快地飞。“待待”是守候，即等着。是守候，即等着。“锐锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。说眼睛很尖，一眼就看到。喂养。喂养。集中精力地看。集中精力地看。逃跑，顺利逃掉逃跑，顺利逃掉。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。理解词意：理解词意：第20页/共42页外形爪子羽毛眼睛读读第一段读读第一段作者描写的顺序是什么？作者描写的顺序是什么？嘴第21页/共42页爪子：爪子：头上：头上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄榄色橄榄色浅绿色浅绿色赤褐色赤褐色透亮灵活透亮灵活又尖又长又尖又长红色红色返回翠绿色翠绿色 课文从哪几个方面来描述外形的课文从哪几个方面来描述外形的?第22页/共42页外形颜色非常鲜艳颜色非常鲜艳体态小巧玲珑体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长眼睛灵活、嘴巴尖长第23页/共42页（）的爪子（）的羽毛（）的眼睛（）的嘴红色透亮灵活又尖又长(橄榄色)浅绿色(赤褐色)第24页/共42页橄榄色的头巾你从文中发现了什么你从文中发现了什么修辞手法修辞手法？浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻比喻头上的羽毛头上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛头上的羽毛第25页/共42页 “小巧玲珑小巧玲珑”是什么意思？哪是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？些地方能看出它小巧玲珑？小巧玲珑：形容又小又灵巧精致。眼：透亮灵活。嘴：又尖又长。第26页/共42页 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾疾飞，飞，一眨眼，它又一眨眼，它又轻轻地轻轻地停停在苇秆上了。在苇秆上了。”活动特点第一句：动作敏捷第一句：动作敏捷 这句话表现了翠鸟行动这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷迅速而敏捷的特点。翠鸟在的特点。翠鸟在“疾飞疾飞”中，中，眨眨眼间眼间“轻轻地停在轻轻地停在”细软的苇秆上。在细软的苇秆上。在“疾飞疾飞”与与“轻停轻停”的联系中的联系中，“敏捷敏捷”便显便显露出来。露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。二是讲停得急而轻。第27页/共42页 “一动不动一动不动”“”“注视注视”“”“等待等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常时另一个特点是等待小鱼时非常专注。专注。活动特点第二句：专心机警第二句：专心机警 “它一动不动地注视着泛着微波它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。的水面，等待游到水面上来的小鱼。”第28页/共42页捉鱼过程 这说明翠鸟的目光锐利极了，课文这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的中的“锐利锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。指翠鸟的感觉非常灵敏。课文先说小鱼非常课文先说小鱼非常“机灵机灵”，再说再说“还是难以逃脱还是难以逃脱”。这样写有这样写有什么作用？什么作用？“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”第29页/共42页 翠鸟（翠鸟（）苇秆，（）苇秆，（）过去，（）过去，（）那条小鱼，（那条小鱼，（）水面往远处（）水面往远处（）。）。这句话这句话活灵活现活灵活现地再现了翠鸟捉鱼地再现了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连的经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的串的动作动作，都是在一瞬间进行的，甚至连，都是在一瞬间进行的，甚至连机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉机灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫熟练、连贯、毫不犹豫，而且从，而且从未落空。未落空。蹬开像箭一样飞叼起贴着飞走了捉鱼过程第30页/共42页 （1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地注视着泛着微波的水面”？（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵的小鱼？（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？（4）翠鸟为什么能贴着水面低飞？说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？（因为它有一双能紧紧抓住苇秆因为它有一双能紧紧抓住苇秆”的小爪子。的小爪子。）（因为它有一双因为它有一双“透亮灵活透亮灵活”的眼睛。）的眼睛。）（因为它有一张因为它有一张“又尖又长又尖又长”的嘴。）的嘴。）（那是因为它那是因为它“小巧玲珑小巧玲珑”。）。）第31页/共42页 总结：翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，并且翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的，并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。是由各部分的特点整体发挥作用的结果。第32页/共42页欣赏第33页/共42页 我们真想捉一只翠鸟来饲养。老我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：渔翁看了看我们说：“孩子们，你们孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！呀！”我们的脸有些发红，打消了这个我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。秆上多停一会儿。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：渔翁看了看我们说：“孩子们，你们孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！呀！”我们的脸有些发红，打消了这个我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。秆上多停一会儿。第34页/共42页1、但这种想法可能吗？2、于是，我们只能、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟，你该怎么办？保护翠鸟 “真想捉一只翠鸟来饲养真想捉一只翠鸟来饲养”强调强调“真想真想”，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。，感受那种非常喜爱、迫不及待的心情。从从“远远地看着远远地看着”“希望它希望它多多停一会儿停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。中感受对翠鸟的喜爱。不可能。不可能。第35页/共42页欣赏第36页/共42页啄木鸟啄木鸟 在外形在外形上有什么上有什么特点？动特点？动作有什么作有什么特点？特点？第37页/共42页喜鹊喜鹊 在外形在外形上有什么特上有什么特点？动作有点？动作有什么特点？什么特点？第38页/共42页麻雀麻雀 在外形上有在外形上有什么特点？动作什么特点？动作有什么特点？有什么特点？第39页/共42页燕子燕子 在外形上有什在外形上有什么特点？动作有什么特点？动作有什么特点？么特点？第40页/共42页课后作业：请你仿照课文第一自然段，按照作者对翠鸟外形特点的描写方法，写一写你熟悉的小动物吧。第41页/共42页感谢您的观看。第42页/共42页