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幼儿园圣诞创意活动策划案 期盼已久的圣诞节即将来临啦!挚友，幼儿园圣诞节活动该怎么策划呢?下面是我整合的幼儿园圣诞创意活动策划案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 幼儿园圣诞创意活动策划案1 一、活动时间 20_年_月_日 二、活动形式 全部班集体活动 三、活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。培育幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点 幼儿园大操场 五、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小挚友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小挚友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌词) 3、集体表演铃儿响叮当、小星星。 4、亲子嬉戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7)抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由其次个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 5、圣诞老人出场，发礼物 老师扮演圣诞老人出场，跟小挚友们打招呼，指导小挚友能正确说出：merrychristmsa，并给小挚友发礼物。 6、活动结束 在圣诞欢乐的歌声中结束活动 幼儿园圣诞创意活动策划案2 圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传闻、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 一、体育嬉戏 亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动 圣诞欢乐。 结合圣诞节进行嬉戏活动merry christmas老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌：happy newyear，活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。 3、嬉戏：whatisit?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas! 三、亲子活动 给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行探讨： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，激励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。 2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求： (1)先设计好在进行制作，大胆运用各种材料。 (2)运用工具、材料时用留意平安。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡： (1)老师全面视察巡察，适时赐予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝愿的话。 四、圣诞party 在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选嬉戏 1、抢椅子 2、水果蹲 3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。 幼儿园圣诞创意活动策划案3 一、活动名称 欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展示和表现自己。 4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。 三、活动打算 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内 四、活动过程 (一)活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家快来听听我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例，请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏。 (二)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。 (三)智多星嬉戏 1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小挚友上来摸一摸。依据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，老师扮演)会嘉奖你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力嬉戏。 (四)观赏童话剧圣诞节的来历 1、老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。 (旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会恒久祝愿你。 (旁白)渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。 (五)圣诞老人送礼物 1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。 2、喷放礼花：彩花从天而降，随着快乐的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。 3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。 4、幼儿说号码选礼物。 (六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐! 幼儿园圣诞创意活动策划案4 一、活动目的 1、幼儿在活动中了解西方的传统节日圣诞节，感受节日的快乐气氛。 2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。 3、通过庆圣诞活动，展示中班英语教学特色，汇报英语成果。 二、前期活动要求 1、各班英语老师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的打算，另外两位老师为班级帮助者，帮助英语老师做好上级事务及幼儿平安。 2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，留意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。 3、本着全园参加的原则，让每个孩子体验节目和表演的欢乐。 4、在节目的排练过程中，留意排练方式，节目编排留意按部就班，劳逸结合，以保证正常的教化教学秩序。 三、环境创设 1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。 2、幼儿自制的挂饰、装饰物。 3、老师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。 四、家长工作 1、开家长委员会，听取家长看法，让家长参加活动的策划。 2、以海报的形式发出邀请。 3、利用幼儿来园、离园的时机进行干脆邀请。 五、各项人员分工 1、三位老师一起商讨各班英语节目，打算所须要的服装道具等，广泛听取各方看法;英语老师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责协助幼儿练习; 2、音响：许_及各班英语老师;督场：庞_老师 3、老师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练; 4、邀请函及海报由各班老师与幼儿一起设计与制作。 六、活动过程 (一)、播放Jinglebells音乐，主持人上场 (二)、邀请领导致辞 (三)、家长代表讲话 (四)、给幼儿送圣诞礼物 (五)、英文节目表演 1、中二班英语歌曲MerryChristmas 2、中一班英文歌谣Brushmyteeth 3、中六班英文歌谣串烧FlyFlyThebutterfly、Twolittlefunnybirds、Onepotato 4、中三班英文故事Pullthecarrots 5、中四班英文歌谣Iamalittleteapot 6、中六班英文歌曲联唱TeddyBear、Bingo、LondonBridge 7、中五班英文故事LittleRedRidingHood 8、中一班英文歌谣串烧Onelittleflower、letusdoactiontoday 9、中四班英文歌谣Look，look 10、中六班英文故事Threelittlepigs 11、中三班英文歌谣串烧Letters 12、中四班英文歌曲TeddyBear 13、中二班英文故事ThreeButterflies 14、中五班英文歌曲Getoutofbed 15、中一班英文故事TheHareandtheTortoise 16、中三班英语歌曲Areyousleeping? 17、中四班英语歌谣whatisthis 18、中二班英文歌谣Look，look，Whatcanyousee? 19、中五班英文歌曲WewishyouMerryChristmas 20、中六班英文歌曲HappyNewYear、Happyhappyholiday 六、自然结束 在Ifyouarehappy的背景音乐声中自然结束。 幼儿园圣诞创意活动策划案5 一、活动目标 1.通过本次的圣诞节活动，让幼儿感受一个不一样的圣诞节节日。 2.让幼儿在圣诞节假面舞会中体验过新年的欢乐，增加过新年的欢乐气氛。 3.幼儿通过参与假面舞会的表演，增加同伴与同伴之间的沟通，培育幼儿的社交理实力。 二、活动打算 1.蜡笔、鼓、面具 2.Marry Chrismas背景音乐、铃儿响叮当 三、活动过程 1.老师谈话导入本次活动吗，激发幼儿参与圣诞节“假面舞会”的爱好。 (1)今日的圣诞节假面舞会可好玩了，小挚友们想不想要参与呢?但是我们没有假面舞会的面具要怎么办呢? (2)下面，我们就自己动手做一个圣诞节面具，小挚友们想不想试试呢? 2.老师引导幼儿动手制作面具。 (1)老师出示已经裁剪好了面具，露出眼睛并将绳子系好，引导幼儿给这个面具涂上自己的颜色或者添加自己喜爱的图案。 (2)面具制作好了之后，老师引导幼儿自己带上已经制作完成的面具，开着火车去参与假面舞会。 3.老师播放圣诞节音乐Marry Chrismas，引导幼儿载歌载舞，开展假面舞会。 (1)老师和另一名老师示范假面舞会应当怎么玩，戴着面具跳舞，老师示范基本的华尔兹舞蹈跳法，引导幼儿找寻自己的小伙伴跟学。 (2)在这次圣诞节活动中，幼儿和幼儿之间随着音乐欢乐的舞蹈，欢乐的沟通。 (3)舞会结束之后，老师引导幼儿观看各个国家过圣诞节的视频或者照片。 四、活动结束 一起歌颂铃儿响叮当，感受圣诞节的快乐节奏。 幼儿园圣诞创意活动策划案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页