卜算子咏梅.19527学习.pptx

第1页/共25页 陆游，字陆游，字 ，号号 ，伟大的伟大的爱国词人。爱国词人。一生志在恢复中原，因受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人，剑南诗稿共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国爱国主义精神主义精神，唱出了那个时代的最强音。务观务观放翁放翁南宋南宋第2页/共25页学习目标学习目标1、能正确朗读、能正确朗读2、译讲并背诵这首词。、译讲并背诵这首词。3、体会作者的思想感情。、体会作者的思想感情。第3页/共25页一、一、听读听读1、听录音，注意停顿。、听录音，注意停顿。2、自由朗读，读准字音，读通、自由朗读，读准字音，读通句子。句子。第4页/共25页卜卜算算子子咏咏梅梅 陆陆游游 驿驿外外/断断桥桥边边，寂寂寞寞/开开无无主主。已已是是/黄黄昏昏/独独自自愁愁，更更著著/风风和和雨雨。无无意意/苦苦争争春春，一一任任/群群芳芳妒妒。零零落落/成成泥泥/碾碾作作尘尘，只只有有/香香如如故故。朗朗读读欣欣赏赏第5页/共25页二、理解句意二、理解句意结合注释，能够正结合注释，能够正确理解诗句意思确理解诗句意思第6页/共25页 陆游一生的政治生涯：早年参陆游一生的政治生涯：早年参加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝加考试被荐送第一，为秦桧所嫉；孝宗时又为龙大渊、曾觌（宗时又为龙大渊、曾觌（dd）一群小）一群小人所排挤；陆游一生主张坚决抗金、人所排挤；陆游一生主张坚决抗金、收复中原，但他的北伐主张失败，皇收复中原，但他的北伐主张失败，皇帝不信任他，投降派打击他，大家都帝不信任他，投降派打击他，大家都孤立他，感到悲凉寂寞，因此创作本孤立他，感到悲凉寂寞，因此创作本词时陆游正处在人生的低谷，我们词时陆游正处在人生的低谷，我们读他这首词，联系他的政治遭遇，可读他这首词，联系他的政治遭遇，可以看出这是他的身世的缩影。以看出这是他的身世的缩影。词中所词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。写的梅花是他高洁的品格的化身。写作背景：写作背景：第7页/共25页整体感知卜卜算算子子词牌名咏咏梅梅题目第8页/共25页 驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。地绽开了花，无人过问。第9页/共25页 暮色降临，梅花无依无暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。到了风雨的摧残。第10页/共25页 梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。第11页/共25页 即使凋零了，被碾作泥土，又化作即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。缕清香。第12页/共25页跟随朗读，一起根据意思，说诗句第13页/共25页 驿站之外的断桥驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人地绽开了花，无人过问。过问。第14页/共25页 暮色降临，梅花暮色降临，梅花无依无靠，已经够无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。了风雨的摧残。第15页/共25页 梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。第16页/共25页 即使凋零了，被碾作即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。发出缕缕清香。第17页/共25页 三、讨论探究三、讨论探究第18页/共25页 词的下半阙表达了梅的怎样的品格词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？从哪里体现的？无意苦争春一任群芳妒 孤傲孤傲高洁高洁 零落成泥碾作尘只有香如故 矢志矢志不渝不渝 第19页/共25页合作探究合作探究 词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本词的时代背景谈谈你的看法。梅：饱经忧患的词人。群芳：当权的投降派。第20页/共25页 这首诗运用了怎样的艺术手法？列举在中学中你学过类似写法的作品。托物言志第21页/共25页 作者以梅花自喻，作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感炽热的爱国情感.第22页/共25页 作业、正确背作业、正确背诵诵第23页/共25页作业：背诵1、背诵指导。、背诵指导。上阕写上阕写了梅花的处境和遭遇。了梅花的处境和遭遇。下阕写了梅花的品格。下阕写了梅花的品格。2、反复读、熟读成诵。、反复读、熟读成诵。第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页