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关于感恩的题目_感恩雨为题目的课外阅读及其答案感恩雨阅读答案阅读理解，是语文学习过程中最常见的考核题型。如何快速把握文章内容，提高理解能力和解题速度，需要我们在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是感恩雨阅读答案，相信同学们完成后会有收获。关爱雨这就是旱季里最冷的一天，几乎已连续一个月没下雪。田里的农作物正在枯萎，母牛挤到不出奶，溪流已干枯。认为在这个旱季完结之前可以存有好几个农场正式宣布宣告破产了。我的丈夫说道他的兄弟们每天马萨亚省非常大的劲把水搬至田里回去，过了没多久,我们只好驾车至附近的水站运水，可以很快严苛的口粮制度使每个人都挑没多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就可以丧失所有的一切。正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所碰到的一个奇迹，也真正认知至了互动的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们搞午餐时，我看见了6岁的儿子比利正向树林跑回去。他的样子很严谨，一点也没平时走路时充满著孩子气的横冲直撞。我就可以看见他的背部，不过很似乎他跑得很吃力，他在不懈努力保持平衡。入了树林几分钟后，他又朝房子这边走回去。我则继续做三明治，想著不管比利在搞什么，他也都该略过了。然而过了一会儿，他又稳步缓慢而始终如一地向树林里远远地。这种犯罪行为持续了一个小时，他小心翼翼地来到树林，然后往家里走。最后，我真的不禁了，蹑手蹑脚地踏进房子跟著他。我小心翼翼，不敢被他辨认出，因为很显著，他身负关键性历史使命，而且也不须要妈妈的插手。指着他把头斜阳成杯状，大手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地跑着，以免淋了手中的水。在入林子后我偷偷地*将近他。树枝和荆棘飞过他的小脸，可以他并没躲避。他存有更关键的事必须搞。当我倾身窥视时，我看见了一幕不可思议的画面。几只高耸的鹿赫然矗立在他面前，而比利轻易向它们跑回去，我吓得几乎大喊使他挡住，其中一只存有坚硬鹿角的大公鹿距他特别将近。但这只公鹿并没吓坏着比利，甚至在比利抬起时它也一动不动。我看见一只小鹿坐在地上，很显著它正忍受着水解和中暑的痛苦，它吃力地松开头吃著丰在我那调皮孩子手中的水。要到水被喝干活后，比利东站了出来，起身向房子跑去。我跟著他返回家，走进我们的储水罐前，比利尽力扭开水龙头，指着一小滴水已经开始流下来。他站住那儿，使水慢慢地几滴在他那临时的杯子中，阳光像长在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫做我帮的原因上星期他因为操弄水管而遭行政处罚，获得了无法浪费水的教训。大约20分钟后，他的手里盛满了水。当比利东站出来准备工作往林子里走时，我拦下了他。他泪眼汪汪地说道：我没浪费水。笑了笑就朝树林跑回去。我也从厨房当作一小壶水，重新加入了他的行列。我使他独自照料小鹿，自己没介入。这就是比利自己的事。我东站在树林边，望着我所见过的最为美丽的心灵不懈努力解救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉下来在地上。然后，我突然间辨认出一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉下来了下来。我仰头望天，甘霖从天而降。也许有人可以说道这只是一个耐人寻味，并没真正的奇迹，毕竟雨总是必须下的。而我要说的就是：那场雨救回了我们的农场，就像是那天我的儿子救回了那只小鹿一样。1、文章的结尾描绘农场天气的旱情有何促进作用?(3分后)2、文中正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所碰到的一个奇迹，也真正认知至了互动的意义。这句话中的奇迹指什么，互动的意义又所指什么?(5分后)3、根据文意，提问下面两道题。(6分后)(1)第自然段为什么说道大比利向树林里跑回去时缓慢而始终如一呢?(3分后)(2)请说出他身负关键性历史使命，而且也不须要妈妈的插手。这句话的涵义。4、恳请从下面两题中挑选一条答题。(6分后)(1)这篇文章的主角就是比利还是比利的母亲呢?恳请联系本文中心思想谈谈你的观点。(2)根据文中的内容谈谈你对比利母亲的观点。感恩雨阅读答案由语文网小编整理并分享，仅供参考：1、(3分后)促进作用：注重水的稀有(1分后)，从而凸现出小比利用如此稀有的水去救治小鹿的童真、正直和最美丽的心灵。(2分后)2、(5分后)奇迹指比利喂食水给小鹿喝，在旁边的大鹿能够感受到他的真心，并没危害他(2分后)。互动的意义指比利与小鹿互动宝贵的，既协助了小鹿，自己也赢得了欢乐(3分后)。3、(6分后)(1) 缓慢是因为他必须维护手上稀有的水(1分后)，始终如一是因为他真的用这些稀有的水解救另一个生命就是非常应该的(2分后)。(2) 他身负关键性历史使命就是tinais利用小手斜阳成杯状运水解救小鹿的善行(1分后); 不须要妈妈的插手是因为大比利上星期操弄水管而遭行政处罚，获得了无法浪费水的教训(1分后)，并且他想要单一制顺利完成自己的事情(1分后)。4、(1)(6分后)主角就是比利(1分后)，本文的中心思想就是通过描绘比利用宝贵的水解救小鹿的过程(1分后)，去注重比利童真、幸福、正直的心灵(1分后)，从而鼓励人们爱护动物爱护自然(1分后)。比利的母亲在文中起著侧面衬托注重比利精神和促进情节发展的促进作用。(2分后)(2)(6分后)文中的母亲就是一位关心孩子蜕变(1分后)，又能够充份认同孩子，使孩子学会单一制的精明的母亲(1分后)(加观点)。她没阻止儿子载运宝贵的水(1分后)，而是悄悄追随，弄清楚缘由(1分后)，还为保护他幸福的心灵，重新加入了解救的行列，使儿子单一制顺利完成急救工作(1分后)，体现了她对孩子的关心、认同。以上就是小编分享的感恩雨阅读答案的全部内容，如果对你有帮助，请继续支持语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!