2020部编版语文五年级下册《期末考试题》附答案.pdf

部编版语文五年级下学期期 末 测 试 卷（时间：90 分钟总分：100 分）学校_ 班级_ 姓名_ 座号_ 第一部分：积累运用（43 分）一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐、力求美观。（2分）君子坦荡荡，小人长戚戚。_ _ 二、看拼音，写词语。（8 分）q n t n ch n d u w i tu n d n（）（）（）（）c xi n sh n sh n f i ch f n s（）（）（）（）三、形近字组词。（5 分）桅（）炼（）铃（）喉（）侵（）诡（）练（）冷（）猴（）浸（）四、把成语补充完整,并选择合适的序号填空。（6 分）A.（）忙脚乱 B.一（）见血 C.情不自（）D.（）然起敬 E.心惊胆（）F.跃跃欲（）G.半信半（）H.（）有成竹1.船夫操纵自如，毫不（）。2.看见爸爸灌篮成功，我也有（）的冲动。3.听了她的事迹报告，一种（）的情感在每个人心中油然而生。4.广告上说，喝了某种口服液就能提高记忆力，我对此（）。五、给下列词语中画横线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（6 分）1.素：本色，白色。平素，向来。颜色单纯，不艳丽。银装素裹（）素净（）素昧平生（）2.失：丢。没有掌握住。改变常态。失而复得（）大惊失色（）万无一失（）六、按要求写句子。（6 分）1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？（改为陈述句）3.扑通一声，孩子扎进了海里。（改为比喻句）七、按要求填空。（10 分）1.威尼斯的小艇有，又窄又深，有点儿像。船头和船艄向上翘起，像；行动轻快灵活，仿佛。2.楚国有个卖矛和盾的人，夸耀自己的矛和盾，有人问：“以子之 矛 陷 子 之 盾，何 如？”他 不 能 回 答，这 说 明“_ ，”。（用原文中句子回答）3.游子吟中表达了诗人对母亲的感激以及深深的爱与尊敬的诗句是：，。4.古往今来，许许多多的诗人赞美过儿童的纯真可爱，例如：杨万里用“，”写出了儿童的童真童趣；范成大笔下的儿童“，”，从小耳濡目染，喜爱劳动。除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：，。5.本学期我们学习了两种新的文学形式，其中景阳冈属于，稚子弄冰属于。6.草船借箭选自。我还知道这部名著中的许多故事，如：、。第二部分：口语交际（4 分）信息技术的发展改变着我们的生活，它给我们带来快乐、便捷的同时也带来了迷茫。比如有的同学过于沉迷网络游戏，耽误了学业，你怎么看待这个问题？你想对沉迷其中的同学说：第三部分：阅读与习作（53 分）一、课内阅读。（12 分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下面句子中带点的字。（6 分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼出儿。诣：乃：（2）孔指以示儿曰。示：曰：（3）未闻孔雀是夫子家禽。未：闻：2.仔细读下面的句子，回答问题。（6 分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）翻译：（2）对话精妙极了，妙在何处？二、课外阅读。（11 分）难忘的访问前不久，我应邀来到英国伦敦某学校访问，校长热情地接待了我，并把跟在她身后的一位十一二岁的男生推到我面前，和蔼地说：“你向中国客人做个自我介绍吧。”这位男生难为情地说：“我叫爱德华，刚才我把低年级男孩打得鼻青脸肿，被校长惩罚，为您参观校园做临时讲解员。”我惊讶地看着爱德华，又看着校长那意味深长的微笑，便心领神会地鼓起掌来。爱德华推开体育馆大门，指着陈列品，滔滔不绝地告诉我哪个奖杯是哪次比赛得来的，哪件球衣是哪个校友的哪场大赛中穿过的。我问他：“你怎么对这些信息掌握得如此清楚？”他自豪地说：“我就是学校这支橄榄队中的一员！”我们从体育馆出来，天空忽然下起了蒙蒙细雨，校长想带我回办公室，但是，爱德华突然小声向校长提议说：“再让他去看看琼斯的椅子吧。”校长眼睛一亮，点点头。爱德华带我来到了小喷泉旁边的“琼斯的椅子”前，他沉痛地说：“五年前，琼斯在这所学校读8 年级。有一天，他在上学的路上被一辆汽车撞了。为了纪念他，同时也为了提醒人们珍爱生命，学校在这里安放了琼斯曾坐过的这把椅子。”校长用慈爱的目光注视着爱德华，对他说：“汽车没有眼睛，也没有理智，它对琼斯犯下了罪过。而我们不是汽车，我们有眼睛，有理智，应该懂得爱和尊重，懂得保护弱小者和无辜者。你觉得呢？”爱德华使劲地点头，羞愧和自责使他的双颊绯红了。就在那一刻，我深切地体会到了尊重的力量！这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前幡（f n）然醒悟。1.校园安放“琼斯的椅子”的作用是。（2 分）2.在短文中找出描写爱德华心理变化的词语，按顺序填在括号里。（3 分）（）（）（）羞愧和自责3.文章最后一段中的“那一刻”指的是。（2 分）4.“这样能让犯了错误的人在一份高贵的赐予面前幡然醒悟”中的“高贵的赐予”是指。（1 分）5.你认为校长是一个怎样的人？结合短文简要写出你的看法。（3分）三、习作。（30 分）生活中,一定有一位令你印象深刻并由衷敬佩的人,或是老师,或是同学,或是父母。请以令我印象深刻的一个人为题或自拟题目写一篇作文。通过神态、语言、动作的描写表现出人物特点，表达真情实感。（450字左右）参考答案第一部分：积累运用二、蜻蜓颤抖委托拟定慈祥神圣飞驰放肆三、桅杆锻炼清晰讥讽侵犯诡计练习晴天饥饿浸泡四、妙针禁肃战试疑胸1.A 2.F 3.D 4.G 五、1.2.六、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。2.那神情分明在说，岸英真的回不来了，父子真的不能相见了。3.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。七、1.二三十英尺长独木舟挂在天边的新月田沟里的水蛇2.夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立3.谁言寸草心报得三春晖4.稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身5.小说诗歌6.三国演义桃园结义赤壁之战官渡之战第二部分：口语交际示例：游戏是我们放松心情的工具，它不是我们生活的全部，我们现在应该努力学习，沉迷网络游戏，既损害我们的身心健康，又耽误学业，百害而无一利啊。放下游戏，把握自己的人生航向，做一个积极向上的少年吧。第三部分：阅读与习作一、1.（1）拜访就，于是（2）给看听说（3）没有听说2.（1）孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”（2）都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。二、1.纪念琼斯，提醒人们珍爱生命2.难为情自豪沉痛3.校长教育爱德华，爱德华知错的那一刻4.爱与尊重5.我认为校长是一个尊重学生的人。从他“惩罚”学生的方法是让学生为客人参观校园做临时讲解员，巧妙地用“琼斯的椅子”教育学生懂得爱和尊重、懂得保护弱小和无辜者可以看出校长对学生的尊重。