部编版(新课程标准)四年级下学期语文第四单元测考试题考试卷(B卷).pdf

部编版（新课程标准四年级下学期语文第四单元测考试题考试卷（B卷）题型选f幸题得分i平卷人得分、基础运用。1.读拼音，写词语chen jln zhu凸ngIi e gong xian sheng tan yong zhu ren j ion zul岳kou sha。jlng tong hO yu 姓名年级学号填空题简答题xx题xx题xx题总分一、xx题（每空xx分，共xx分）试卷第l页共1页yT fang wan yi 2.给划线的字选择正确的读音木屑一一一（阳的ie)磨坊桦树一一一(huahua)愚蠢(m6 mo)弯曲(chuncun)给予3.辩字组词健建议拧泞踹端4.照样子写词语圆圆的哗啦哗啦推推攘攘5.根据意思写词语(1)紧j尼!,:飞看不起，不放在眼里。(2)精神高度集中。(3)声音抑扬动昕。(4)兴趣非常浓厚的样子。6给划线的字选择正确的解释(1)康蔚慰间征证日月正埃挨尘试卷第l页共1页(qO qu)(jT g品i)蓝求近熟：A烧煮可吃B习惯常见C果实长成D熟练有经验熟悉成熟熟能生巧(2)滚：A水流翻腾B旋转着移动C走，离开D极特滚困滚出去白浪翻滚打滚(3)揭：A高举B便隐瞒事物显露C把盖在上面的东西拿起揭发揭竿而起揭锅盖7读句子，注意为l线的词语，并造句(1)树林深处，有几个游击队员埋伏在那里，聚精会神地盯着远方。聚精会神一一(2)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。沉寂一一(3)他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，王E拉着两条腿。发1见一一(4)雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。欢喜8口语交际今天，我们中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇捕硬的“和平之花（选自个中国孩子的呼声举个具体例子，说说你对“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹威胁着娇嫩的和平之花”的理解。（字数：100左右）二、阅读理解。9.课内阅读个中国孩子的呼声节选）我的爸爸1普通四国语言，是位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人回今天，我们中国孩子虽然生活盔和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。让那已经能够昕到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园1(1)试卷第l页共1页在下面横线上填上恰当的词语。的经济学硕士的生命的鲜花的贡献的战士的子弹的确烟的和平之花(2)“和平之花”指的是,这句话说的是只要有的存在，“和平之花”就会。(3)“让那已经能够昕到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园”这句话表明了什么？答：这句话表达了个中国孩子的心声。10.课外阅读1916年3月，刘伯承是川东支队的个青年军官。在次战争中，他勇敢杀敌，立了功劳，但不幸被敌人的颗子弹打伤了头盖骨和右限，流7很多血，生命非需危险。刘伯承被送进家德国人办的医院，沃克大夫要立刻给他动手术。刘伯承要求不要给他打麻药，因为昕说麻药药I病除会伤害人的脑神经。刘伯承为了革命，需要有个高度清醒的大脑。j天克大夫听说到刘伯承不让打麻药，大吃一惊。他对刘伯承说：“你，你能顶得佳吗？这是非常疼痛的啊”刘伯承微微笑，说：“试试看吧！”手术开始了为了自己的革命理想，刘伯承（忍耐接受承受）着巨大的困苦艰苦痛苦，汗水湿透了手术台上的被单，双手抓破了补单，但是他（自始至终从头到尾）没喊声。他这种（坚定坚强坚决）的意志，使沃克大夫的双手颤抖，不忍再下刀。如l伯承陵着牙说：“没关系，请你继续做手术吧！”j天克大夫敬佩地说：“对的，你真是块会说话的钢板，立了不起的军柿。”刘伯承虽然失去了有眼，但他那出众的军事才能和清醒的政治头脑，为中国人民的解放事业立下了不朽的劝勋。刘伯承元帅是ff伟大的“军神”1(1)根据内容给文章拟个题目。(2)给第六自然段括号中选择恰当的词。(3)按分好的段，写出第二、三段的段意。第二段第三段(4)根据上文内容选择.iEfi角答案，把序号写在括号里j天克医生说刘伯承“是块会i兑话的钢板A.刘自承不怕疼痛身体强健得像块铜板。B。刘伯i袤的性格刚强，象钢铁样。c.刘伯i袤的意志像钢铁样坚强。j天克医生说刘伯承是“f立7不起的军神A他动手术不打麻药制申样，叫人难以相信。试卷第l页共1页B。他具有特殊的军事才能，指挥战斗神机妙算。三、语言表达。11.习作读自己喜欢的书是人生大乐趣。请你以读书的滋昧或读书的感。悟为题，写篇500字左右的作文。文体不限。写作指导：爱读书的同学，相信你也定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以写散文，敛艾的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在E11=文中写出自己的体会。试卷第l页共1页