部编版语文五年级上册《第一单元综合检测卷》含答案.pdf

人教部编版语文五年级上学期第一单元测试（时间：90 分钟满分：100分）一、基础知识。（52分）1看拼音，写词语。（8 分）xi nqbihw nshom o t n（）（）（）（）im ji oshuo bnchnj n（）（）（）（）2下列加点字读音全部正确的一项是（）。（2 分）A白鹭（l）便宜（bi n）杭州（kn）陪伴（pi）B嗜好（sh）石榴（li）垂蔓（m n）眼睑（li n）C雏鸡（zhn）矮小（i）文豪（ho）眸子（m u）D榨油（zh）箩筐（lu）享受（xi ng）镜匣（xi）3下列词语搭配完全正确的一组是（）。（2 分）A精巧的诗精巧的画精巧的雕塑精巧的表演B爱慕之心仁慈之心善良之心妒忌之心C新鲜的桂花新鲜的空气新鲜的事情新鲜的太阳D仔细地寻找生气地大叫嗒嗒地啄食难过地教训4选词填空。（6 分）（1）妈妈（）我去给她倒一杯开水。A嘱咐 B吩咐 C托付（2）水是人类（）的自然资源。A必须 B必需 C需要（3）桃子和苹果的果实高高地挂在枝头，人们一眼就能（）出来。A分辨 B分辩5句子练习。（10分）（1）下列加点词语意思相同的一组是（）。（2 分）A站立于小树绝顶的白鹭看来像是不安稳，而它却很悠然。工厂里的事情都处理稳妥了，爸爸终于睡了一个安稳觉。B一看到老师温和的目光，我的心里顿时感到了一丝温暖。妈妈温和地对我说：“不要灰心，从哪里跌倒就从哪里爬起来吧！”C 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。一看时机成熟了，猎豹猛然从草丛里跳了出来，扑向羊群。（2）根据词语的不同意思写句子。（2 分）沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。比喻情绪高涨。（3）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（4 分）这句话中，作者拿桂花树和作对比，突出了桂花树的。请你运用这一写法，写一写自己喜欢的某种小动物的一个方面的特征。（4）例：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（请写一句和例句运用相同修辞手法的句子）（2 分）我仿佛看到了，还有那。6课文内容回顾。（24 分）（1）那的蓑毛，那全身的结构，那的长喙，那的 脚，增 之 一 分 则，减 之 一 分则，素之一忽则，黛之一忽则。（8 分）（2）蝉的作者是代诗人。我会默写：垂饮清露，。居高声自远，。（4 分）（3）花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。上面这段文字选自，作者是。作者把花生和、作比较，来说明花生具有、的品格。（7 分）（4）下列说法有误的一项是（）。（5 分）A“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话表达出作者对白鹭的喜爱、赞美之情。B落花生告诉我们要做一个默默无闻的人，不要做一个体面的人。C 桂花雨既流露出作者对童年生活的留恋，又表达出对家乡的思念之情。D 作者冯骥才在和珍珠鸟相处了一段时间后，写下了这样的感受：信赖，往往创造出美好的境界。作者主要想告诉我们，人与动物要和谐共处。二、口语交际。（4分）1请你用几句话来劝阻右图中青年人的做法。你会说：“”2如果他们不听劝告，你就要告诉警察叔叔。你会对警察叔叔说：“”三、阅读理解。（14分）麻雀冯骥才这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜佳肴，麻雀却在人间活了下来。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等。有时地上有一颗亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了一两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。1作者是从哪三个方面来写麻雀的精明的？（2 分）2从文中找出一个过渡句，用“”画出来。（2 分）3根据短文内容填空。（2 分）“大多数鸟儿的生活”指的是；“麻雀的生活”指的是。4大多数鸟儿的生活特点是什么？麻雀的生活特点又是怎样的？（4 分）5 如果我是一只鸟儿，我会选择像那样的生活，因为。（4 分）四、习作表达。（30分）花生，默默无闻却无私奉献；蚂蚁，毫不起眼却团结一致；梅花在寒风中怒放，青松在大雪中坚强请你选择生活中常见的一种事物，写写它的特点或精神。参考答案一、1嫌弃白鹤望哨茅亭爱慕浇水糕饼沉浸2D 3B 4（1）B（2）B（3）A 5（1）B（2）水壶里的水沸腾起来了。听到申办奥运成功的消息，会场上的人群沸腾起来。（3）梅树姿态不够优美示例:熊猫没有小鹿机警，但它憨态可掬的样子却非常可爱。（4）在树林中捡拾落叶的伙伴蝴蝶般纷飞的落叶6（1）雪白流线型铁色青色嫌长嫌短嫌白嫌黑（2）唐虞世南流响出疏桐非是藉秋风（3）落花生许地山桃子石榴苹果不求虚名默默奉献（4）B 二、1叔叔，请不要伤害小鸟，它们是我们的朋友，我们应该保护它们。2您好，警察叔叔，我发现有人在猎捕小鸟，您快来制止他们吧，他们在地方。三、1心眼儿多不容易相信人在离地很远的隐蔽处筑巢2它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。3被人关在笼子里的生活自由自在的生活4大多数鸟儿的生活特点是用各种方式换得温饱，没有自由;而麻雀却是自由自在，无拘无束。5麻雀它们有着顽强的精神，自由自在，不会为了温饱而被人关起来，出卖自己的灵魂四、略