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    教育专题:S版语文-五年级上-第二单元-复习.ppt

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    教育专题:S版语文-五年级上-第二单元-复习.ppt

    第二单元复习吟诗 瑟瑟 一刹那 霎时 发痛 分辨镶金边 夺目 奇观 操纵 大雁 庐山 鉴别 风筝 皇冠 坚韧 炙热 硕大不朽 身躯 滋润 蒸熬 人类 围垦 祈求 无私 悲壮 怜悯 姓氏 根茎西域 赏赐 垦荒 骨髓 干涸 龟兹涟漪 惺忪 羞怯 密匝匝 芭蕉飞驰 骏马 安恬 海藻应接不暇 愈来愈美 芸芸众生孑然凄立 稍纵即逝 遍体鳞伤 铺天盖地 饱食终日 摧肝裂胆 视而不见 斗转星移 妙不可言 水天相接 目不转睛望天门山 唐唐 李白李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。诗意 第一句:_被_从中断开,分为两座山,_江水向_流到这儿突然转了个弯儿,向北流去。天门中断楚江开,碧水东流至此回。碧:碧:碧绿碧绿 。至:至:到到。回:。回:回旋回旋。天门山长江碧绿的东诗意第二句:两岸的_相互对峙,一只_从_的地方悠悠驶来。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。相对:相对:相对着相对着。出:。出:突出来突出来。孤帆:。孤帆:孤零零的小孤零零的小船船。日边来。日边来 :从日出的方向驶来从日出的方向驶来。思考:诗人在远望中看到了什么?思考:诗人在远望中看到了什么?_青山、孤帆、太阳青山小船太阳升起诗意思考:思考:1、诗中运用了哪6个动词描绘了天门山的壮丽景象?_望天门山望天门山 唐唐 李白李白天门天门中断中断楚江楚江开,开,碧水东流至此碧水东流至此回回。两岸青山相对两岸青山相对出出,孤帆一片孤帆一片日边日边来。来。断 开 流回出 来 山 行 唐唐 杜牧杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。诗意 第一句:第一句:_的小路弯弯曲曲,的小路弯弯曲曲,远远伸向已是远远伸向已是_的山头。山上的山头。山上_缭绕的地方,隐隐约约可以看见缭绕的地方,隐隐约约可以看见_。远上寒山石径斜,白云生处有人家。远:远:指山路长指山路长。寒山:深秋时节的山。寒山:深秋时节的山。石径:石径:石头铺成的小路石头铺成的小路。白云生处:。白云生处:指山的高处指山的高处。石头铺成深秋时节白云几户人家诗意第二句:第二句:因为留恋这傍晚的因为留恋这傍晚的_美景而美景而停下车来(观赏)。秋霜打过的停下车来(观赏)。秋霜打过的_比比二月里盛开的二月里盛开的_还要鲜红。还要鲜红。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。坐:坐:因为因为。爱:爱:喜爱、留恋喜爱、留恋。红于:。红于:比比红红枫林枫叶红花暮江吟 唐唐 白居易白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。诗意 第第 一一 句句:太太 阳阳 快快 要要 _,阳阳 光光_在在_上上,使使得得江江水水一一半半呈呈现现_色,一半呈现色,一半呈现_色。色。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。残阳:残阳:夕阳,快落山的太阳夕阳,快落山的太阳。铺:铺:铺展铺展。瑟瑟:。瑟瑟:碧绿色碧绿色落山了铺展 江面 碧绿 红 诗意 第第二二句句:_的的夜夜晚晚,多多么么叫叫人人_呀呀!那那_如如_一一样样明明亮亮,_像像_一样挂在天空。一样挂在天空。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。可怜:可怜:可爱可爱。真珠:。真珠:珍珠珍珠。似:。似:好像,如同好像,如同。喜爱 珍珠月亮 九月初三 露珠 弯弓 诗意问题:问题:1 1、诗人运用了、诗人运用了什么修辞手法什么修辞手法写深秋的夜景?写深秋的夜景?_2 2、表现了诗人怎样的情感?、表现了诗人怎样的情感?_可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。表现了诗人热爱大自然、热爱秋的喜悦之情。打比方 海上日出的作者是_,他的代表作有长篇小说_。本文按_顺序描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色,抒发了作者_之情。熟背全文,语文书P35巴金家春秋事情发展的对海上日出景色的赞美大自然的语言告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多_,只要_,就能看懂大自然的语言。知识 仔细观察,刻苦钻研 大自然的语言啊,真是_。_的人看不懂,_的人永远看不见。妙不可言妙不可言不爱学习不爱学习粗心大意粗心大意西风胡杨描述了胡杨_、_、_、_的特点。抒发了作者对胡杨深情的_、对胡杨命运的深切_以及对胡杨品格的_。美丽坚韧无私悲壮爱 同情赞美我家门前的海通过描写我家门前海的样子,表达了作者对门前的大海的_之情。人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命:心,装着海;眼,荡漾着海;笑,就是海的声韵心,装着海;眼,荡漾着海;笑,就是海的声韵心,装着海;眼,荡漾着海;笑,就是海的声韵心,装着海;眼,荡漾着海;笑,就是海的声韵 我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我喜欢宁静安恬的脸。我喜欢慈祥温柔的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。我也喜欢严肃冷峻的脸。喜爱喜爱 默写语文书P52“极少成多”

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