教育专题：《鸟的天堂》课件.ppt

鸟的天堂一一：“天堂天堂”指的是什么？指的是什么？二二：鸟的天堂指的是什么？它是：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？什么样的？“鸟的天堂鸟的天堂”指的是大榕树。指的是大榕树。这棵大榕树在广东新这棵大榕树在广东新会县的天马河上，已经有五百年的历史了，每年都长会县的天马河上，已经有五百年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地约树林，占地约20亩，被称为亩，被称为“鸟的天堂鸟的天堂”。“天堂天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。比喻美好的生活环境。住的美好的地方。比喻美好的生活环境。含有多音字的句子：1 1、那是许多株茂盛的榕树，看不出主、那是许多株茂盛的榕树，看不出主干干在什么在什么地方。地方。2 2、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的枝干的数数目不可计目不可计数数。3 3、“鸟的天堂鸟的天堂”里没有一只鸟，我不里没有一只鸟，我不禁禁这样想。这样想。4 4、我们又把船在树下、我们又把船在树下泊泊了片刻。了片刻。5 5、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在又飞进了叶丛，站在 一根小枝上一根小枝上兴兴奋地叫着，奋地叫着，那歌声真好听。那歌声真好听。作者几次去鸟的天堂，分作者几次去鸟的天堂，分别是在什么时候，每次看到了别是在什么时候，每次看到了什么？什么？第一次 大榕树第二次 许多鸟 从课文中找出对从课文中找出对大榕树描写的句子，大榕树描写的句子，抓住重点词句深入抓住重点词句深入体会，说说自己读体会，说说自己读懂了什么。懂了什么。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动颤动。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。数。（1）读读这句话，想想这两）读读这句话，想想这两个个“真真”字是什么意思？字是什么意思？（2）这棵大榕树到底有多大？）这棵大榕树到底有多大？你能依据你找的相关资料来具体你能依据你找的相关资料来具体说明吗？说明吗？（A被称为被称为”鸟的天堂鸟的天堂“；B位于广东位于广东新会县天马河中央，已有新会县天马河中央，已有500多岁；多岁；C树占地的面占地的面积有有20亩大。）大。）默读作者第二次去鸟的天堂的段默读作者第二次去鸟的天堂的段落，想想这里的鸟有什么特点？从那落，想想这里的鸟有什么特点？从那些句子看得出来？你能体会到作者什些句子看得出来？你能体会到作者什么样的心情？么样的心情？起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。牛牛背鹭背鹭 白鹭白鹭想象一下：还可能有哪些鸟的姿态？想象一下：还可能有哪些鸟的姿态？假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢？假如你是这只小画眉，你想怎样表达自己的感受呢？写一段文字。写一首小诗。编一段顺口溜。编一段歌词，唱一唱。如果自己还有其它表达方式也行。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!那那“鸟的天堂鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！的确是鸟的天堂啊！读这个句子，你有什么问题？读这个句子，你有什么问题？两个鸟的天堂分别指的是什么？第一两个鸟的天堂分别指的是什么？第一个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂个鸟的天堂有引号，第二个鸟的天堂没有引号，为什么？没有引号，为什么？第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟的美第一个指的是大榕树，第二个指的是鸟的美好的生活环境。前一个好的生活环境。前一个“鸟的天堂鸟的天堂”是指朋是指朋友说的，也指那个地方，所以加上引号；而友说的，也指那个地方，所以加上引号；而后一个是作者由衷的感叹！后一个是作者由衷的感叹！树 大而茂盛 静态美鸟的天堂(和谐)鸟 多而快乐 动态美赞美第一次第一次 ：榕树榕树 大大 茂盛茂盛第二次第二次 ：鸟鸟 多多 欢欢（傍晚）（傍晚）（早晨）（早晨）静态描写动态描写