六年级下册音乐课件－第一单元　爱满人间《感恩的心》02｜人教新课标(共9张PPT).ppt

有有两两个个人人同同时时去去见见上上帝帝，问问上上帝帝天天堂堂的的路路怎怎么么走走。上上帝帝见见两两人人饥饥饿饿难难忍忍，就就给给他他们们一一人人一一份份礼礼物物，一一个个人人接接过过食食物物，甚甚是是感感激激，连连声声说说了了：“谢谢谢谢，谢谢谢谢！”而而另另一一个个接接过过食食物物，却却无无动动于于衷衷，好好像像别别人人就就应应该该给给他他似似的的。于于是是，上上帝帝让让那那个个说说“谢谢谢谢”的的人人进进了了天天堂堂，另另一一个个人人则则拒拒之之门门外外。被被拒拒之之门门外外的的人人很很是是不不服服：“我我不不就就是是忘忘了了说说句句谢谢谢谢吗吗？”上上帝帝说说：“不不是是忘忘了了，没没有有感感恩恩的的心心，就就不不可可能能说说出出谢谢谢谢的的话话，不不知知感感恩恩的的人人，就就不不知知爱爱别别人人且且也也得得不不到到别别人人的的爱爱，”那那个个人人还还是是不不服服：“那那少少说说一一句句谢谢谢谢的的差差别别也也不不能能这这么么大大呀呀？”上上帝帝说说：“这这没没有有办办法法，因因为为上上天天堂堂的的路路是是用用感感恩恩的的心心铺铺成成的的，上上天天堂堂的的门门也也只只能能用感恩的心才能打开。用感恩的心才能打开。”凡事感恩凡事感恩学会感恩学会感恩感恩是指乐于把得到好处的感激呈现感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来并回馈他人。出来并回馈他人。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。快和健康起来，生命将得到滋润。欣赏并评价歌曲欣赏并评价歌曲感恩的心感恩的心欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？（有的说：不认输有的说：不认输学会感恩学会感恩;有的说：学会感激有的说：学会感激放正放正心态。心态。）小结：小结：歌曲表达作者接受别人的帮助后，又怀着一颗感恩歌曲表达作者接受别人的帮助后，又怀着一颗感恩的心面对这个世界的心面对这个世界。虽然命运是坎坷不平，面对命。虽然命运是坎坷不平，面对命运的不公平不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式运的不公平不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式回报这个世界。回报这个世界。歌词的简单理解：歌词的简单理解：（1）我们每一人都是来自偶然而且非常脆弱，是我们父我们每一人都是来自偶然而且非常脆弱，是我们父母细心呵护把我们养大。母细心呵护把我们养大。（2）你将会选择什么样的路来走，是希望和光明，还是黑）你将会选择什么样的路来走，是希望和光明，还是黑暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世界的人暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世界的人都在鄙视你、遗弃你时，能够对你张开双臂拥抱你，给你温都在鄙视你、遗弃你时，能够对你张开双臂拥抱你，给你温暖，安抚你的，只有你的父母和师长。暖，安抚你的，只有你的父母和师长。（3）人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给予你的一切，都）人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给予你的一切，都是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝（4）怀着一颗感恩的心去努力学习吧，做一个堂堂正正的）怀着一颗感恩的心去努力学习吧，做一个堂堂正正的人，做一个有用的人，无论你成功与失败，都是对父母亲人、人，做一个有用的人，无论你成功与失败，都是对父母亲人、老师朋友最好的回报。老师朋友最好的回报。为歌曲锦上添花为歌曲锦上添花A 你是否了解自己的妈妈？（生日的日期、身高、喜欢的花、穿的鞋是多大、平时的消遣活动等等 B 母亲节是什么时候？该送些什么给妈妈呢？C 感恩节是什么时候？D 说一说：有哪些人给你关爱，让你心怀感激？受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开始做起吧！一个灿烂的笑容；一声甜蜜的呼唤；一颗始做起吧！一个灿烂的笑容；一声甜蜜的呼唤；一颗纯洁善良的心；纯洁善良的心；都是对父母亲人最好的回报！都是对父母亲人最好的回报！n-珍珍惜惜你你所所拥拥有有的的同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全