教育专题：闻一多先生的说和做--郭小佳.ppt

闻一多先生的说和做 闻一多闻一多（1899194618991946）集诗人、学者、集诗人、学者、民主战士民主战士“三重人格三重人格”于一身的一生。于一身的一生。诗人诗人诗人诗人 新诗集新诗集红烛红烛（19231923）、）、死死水水（19281928）是现）是现代诗坛经典之作。代诗坛经典之作。19251925年年3 3月在美国留月在美国留学期间创作了组诗学期间创作了组诗七子之歌七子之歌，表，表达了深挚的爱国之达了深挚的爱国之情。情。学者学者学者学者 19321932年到清华任教后，开年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。始全力专攻古典文学。学术著学术著作有作有神话与诗神话与诗、唐诗杂唐诗杂论论、楚辞校补楚辞校补、古古典新义典新义等。等。他对他对周易周易、诗经诗经、庄子庄子、楚辞楚辞四大古籍的整理研究（后汇四大古籍的整理研究（后汇成成“新义新义”），被郭沫若称为：），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。前无古人，后无来者。民主战士民主战士民主战士民主战士 他一身正气，抗战他一身正气，抗战蓄髯八年。蓄髯八年。19431943年以后，年以后，面对国民党统治的日益面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中争取民主的革命洪流中去。去。19461946年年7 7月月1515日，日，在昆明被国民党特务刺在昆明被国民党特务刺杀身亡。杀身亡。回顾：v 本文从哪两个方面描写闻一多先生的本文从哪两个方面描写闻一多先生的“说说”和和“做做”？学者闻一多学者闻一多默读第一部分，思考下列问题：默读第一部分，思考下列问题：作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？“人家是说了再做，我是做了再说。人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”-做了再说，做了不说做了再说，做了不说。唐诗杂论唐诗杂论 “做做”了再了再“说说”楚辞校补楚辞校补 古典新义古典新义 “做做”了也不一定了也不一定“说说”请用简练的语言说一说闻一多先生请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。作为学者的形象。先生是一位为探索救国救民的出路而废先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国学者。行一致的爱国学者。学者闻一多学者闻一多革命者闻一多闻一多v默读第一部分，思考下列问题：默读第一部分，思考下列问题：v作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？v课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？说了就做，言行一致说了就做，言行一致起稿政治传单、群众大会演说、参加起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威游行示威革命者闻一多请用简练的语言说一说闻一多先生请用简练的语言说一说闻一多先生作为革命者的形象。作为革命者的形象。作为革命家的闻一多先生，他投身民主运动，敢于横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不屈服，表现出我们中华民族的英雄气概。他不愧为“口的巨人，行的高标”。思考：闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？又有什么共同的地方？前后期为什么会有这样的变化？七子之歌v你可知“”不是我真姓？v我离开你太久了，母亲！v但是他们掳去的是我的肉体，v你依然保管我内心的灵魂。v你可知“”不是我真姓？v我离开你太久了，母亲！v但是他们掳去的是我的肉体，v你依然保管我内心的灵魂。v那三百年来梦寐不忘的生母啊！v请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！v母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！