教育专题：可能性课件 (2).ppt

讲课教师：牛家坊小学 马汉林摸珠子游戏活动要求 1、每组选两位组长，一位负责组织摸珠、每组选两位组长，一位负责组织摸珠子，另一位负责记录。子，另一位负责记录。2、每人只摸一次，摸时不可往里看，按、每人只摸一次，摸时不可往里看，按一定顺序来摸，组长负责记录它的颜色，再放一定顺序来摸，组长负责记录它的颜色，再放回去，摸之前，其他人先猜一猜他可能摸到什回去，摸之前，其他人先猜一猜他可能摸到什么颜色的珠子。么颜色的珠子。3、摸到红色珠子多的组获胜。、摸到红色珠子多的组获胜。4、分组活动，分组汇报。、分组活动，分组汇报。按要求往袋里装珠子 1、在、在1号袋里任意摸一个，一定是号袋里任意摸一个，一定是黄色珠子。黄色珠子。2、在、在2号袋里任意摸一个，不可能号袋里任意摸一个，不可能是黄色珠子。是黄色珠子。3、在、在3号袋里任意摸一个，可能是号袋里任意摸一个，可能是黄色珠子。黄色珠子。用“一定”、“不可能”、“可能”把下面事件说完整1、我爸爸（）比我小。2、我和小比赛跳绳，小明（）比我跳 的多。3、母鸡下的（）是鸡蛋。4、鸭子下的（）是鸡蛋。不可能可能不可能一定 例题：判断下图是一定、不可能还是可能一定不可能可能 下面动物能飞吗？请你用“一定”、“不可能”、“可能”来说一说。连线（任摸一球）一定是白球 可能是白球 一定是黄球 也可能是黄球6个黄球6个白球3黄 3白