教育专题：17、触摸春天.ppt

17触触摸摸春春天天文昌市湖山中心小学文昌市湖山中心小学 李慧李慧一、自读要求：一、自读要求：1 1、用自己最喜欢的方式读；、用自己最喜欢的方式读；2 2、读准认清生字词；、读准认清生字词；3 3、读得不流畅的地方多读几遍。、读得不流畅的地方多读几遍。小径小径 流畅流畅 引导引导 磕磕绊绊磕磕绊绊瞬间瞬间 弧线弧线 飞翔飞翔 花繁叶茂花繁叶茂权利权利 缤纷缤纷 浓郁浓郁 多姿多彩多姿多彩流连流连 悄然悄然 灵性灵性 经历经历 扑闪扑闪 概念概念二、根据课文内容填空：二、根据课文内容填空：在在_的美景中，一个小的美景中，一个小女孩在女孩在_穿梭。她在一株穿梭。她在一株_前停下来，慢慢伸出前停下来，慢慢伸出_，悄然悄然_了一只了一只_的蝴蝶。蝴的蝴蝶。蝴蝶在她的蝶在她的_扑腾，小女孩的脸扑腾，小女孩的脸上充满了上充满了_。许久。许久,她张开手指，她张开手指，蝴蝶蝴蝶_。小女孩仰起。小女孩仰起头来张望。头来张望。花丛中花丛中 双手双手 花繁叶茂花繁叶茂 月季花月季花 拢住拢住 扑闪着翅膀飞走了扑闪着翅膀飞走了 手指间手指间 漂亮漂亮 惊讶惊讶花繁叶茂花繁叶茂花丛中花丛中月季花月季花双手双手拢住拢住漂亮漂亮手指间手指间惊讶惊讶扑闪着翅膀飞走了扑闪着翅膀飞走了 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。安静在一株月季花前停下来。她安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。文昌市湖山中心小学文昌市湖山中心小学 李慧李慧