6、《胖乎乎的小手》课件PPT.ppt

授课人授课人:李慧利李慧利新华路五里店学校新华路五里店学校绿色圃中小学教育网http:/ 喜喜欢欢 一一张张 刚刚好好 贴贴在在 墙墙上上 代代替替 拖鞋拖鞋 帮帮忙忙 等等车车 变变成成 事事情情 x zhng gngti qing ttuxi bng dng bin qing我会读我会读绿色圃中小学教育网http:/ 喜喜欢欢 一一张张 刚刚好好 贴贴在在 墙墙上上 代代替替 拖鞋拖鞋 帮帮忙忙 等等车车 变变成成 事事情情 学习目标：学习目标：学习目标：学习目标：1 1、我会正确、流利地朗读课文。我会正确、流利地朗读课文。我会正确、流利地朗读课文。我会正确、流利地朗读课文。2 2、我要理解课文内容，要懂得孝、我要理解课文内容，要懂得孝、我要理解课文内容，要懂得孝、我要理解课文内容，要懂得孝敬长辈。敬长辈。敬长辈。敬长辈。快乐第一关快乐第一关快乐第一关快乐第一关 我能行我能行我能行我能行 任务：任务：我会朗读课文，了解课文内容。我会朗读课文，了解课文内容。方法：方法：先先标出自然段序号，再借助拼音标出自然段序号，再借助拼音朗读一遍。朗读一遍。完成任务后坐好。完成任务后坐好。检测：检测：哪一组读的最认真，最先完成任务加哪一组读的最认真，最先完成任务加两颗星。两颗星。时间：时间：5分钟。分钟。6.6.胖乎乎的小手胖乎乎的小手 1 1.全家人都喜欢兰兰画的这张画。全家人都喜欢兰兰画的这张画。2 2.爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰墙上。兰兰 不明白，问：不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”3 3.爸爸说：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”4 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！小手给我洗过手绢啊！”5 5.姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”6 6.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！的事情！”快乐第二关快乐第二关快乐第二关快乐第二关 细读课文细读课文细读课文细读课文 我会答我会答我会答我会答 任务任务1 1：我会正确、流利地朗读课文。：我会正确、流利地朗读课文。方法：方法：第一二小组练习朗读第第一二小组练习朗读第1 1、2 2、自然段，第三四、自然段，第三四小组练习朗读第小组练习朗读第3 3、4 4、自然段，第五六小组练习朗读、自然段，第五六小组练习朗读第第5 5、6 6自然段。自然段。检测：检测：小组读的整齐、正确、流利的加三颗星。小组读的整齐、正确、流利的加三颗星。6.6.胖乎乎的小手胖乎乎的小手 1 1.全家人都喜欢兰兰画的这张画。全家人都喜欢兰兰画的这张画。2 2.爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰墙上。兰兰 不明白，问：不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”3 3.爸爸说：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”4 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！小手给我洗过手绢啊！”5 5.姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”6 6.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！的事情！”任务任务2 2：为什么全家人都喜欢兰兰这双胖乎乎为什么全家人都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢？的小手呢？方法：方法：自己朗读第自己朗读第3 3、4 4、5 5自然段，从课文中找答案，自然段，从课文中找答案，用用“”“”画出来。然后由组长带领对照答案。画出来。然后由组长带领对照答案。检测：检测：举手回答，回答正确的队员给小组加两颗星。举手回答，回答正确的队员给小组加两颗星。6.6.胖乎乎的小手胖乎乎的小手 1 1.全家人都喜欢兰兰画的这张画。全家人都喜欢兰兰画的这张画。2 2.爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰墙上。兰兰 不明白，问：不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”3 3.爸爸说：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”4 4.妈妈下班回来，看见画，笑着说：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！小手给我洗过手绢啊！”5 5.姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”6 6.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！的事情！”爸爸说：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！拖鞋呀！”妈妈说：妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！手绢啊！”姥姥说：姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！挠过痒痒啊！”我会说我会说、爸爸喜欢兰兰的小手，、爸爸喜欢兰兰的小手，是因为是因为_。、妈妈喜欢兰兰的小手，、妈妈喜欢兰兰的小手，是因为是因为_。、姥姥喜欢兰兰的小手，、姥姥喜欢兰兰的小手，是因为是因为_。、兰兰明白了，大家喜、兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为欢她的画，是因为_。小手替爸爸拿过拖鞋小手替爸爸拿过拖鞋小手给妈妈洗过手绢小手给妈妈洗过手绢小手帮姥姥挠过痒痒小手帮姥姥挠过痒痒小手帮大家做了许多事情小手帮大家做了许多事情胖小手，真勤劳，胖小手，真勤劳，样样事情都会做。样样事情都会做。替爸爸，拿拖鞋，替爸爸，拿拖鞋，给妈妈，洗手绢，给妈妈，洗手绢，帮姥姥，挠痒痒，帮姥姥，挠痒痒，人人喜欢人人夸。人人喜欢人人夸。兰兰长大以后，会兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情帮家人做哪些事情呢？呢？我替爸爸我替爸爸 。我给妈妈我给妈妈 。我帮老师我帮老师 。我为大家我为大家 。学了这篇课文，你学了这篇课文，你懂得了什么？懂得了什么？我的收获我的收获