教育专题：化学用语复习.ppt

构建知识网络、归纳整理复习法之构建知识网络、归纳整理复习法之 化学用语（一）化学用语（一）赵志忠赵志忠（20132013山西）山西）21.21.用化学用语填空：用化学用语填空：氧元素氧元素_；钠离子钠离子_；2 2个氧分子个氧分子_；水中氧元素的化合价水中氧元素的化合价_；木炭燃烧的化学方程式木炭燃烧的化学方程式_。该题考查了哪些化学用语呢？该题考查了哪些化学用语呢？元素符号元素符号化合价化合价离子符号离子符号化学式化学式化学方程式化学方程式2O2活动一：探寻关系、尝试构建活动一：探寻关系、尝试构建元素符号元素符号化合价化合价离子符号离子符号化学式化学式化学方程式化学方程式 小组合作，探寻它们之间的联系，以其中一者为核心或抓住某条主线一者为核心或抓住某条主线，构建知识网络，并说出理由。成果展示：成果展示：元素元素符号符号化合价化合价离子离子符号符号化学式化学式化学方程式化学方程式NaNa+NaCl+1HCl+NaOH=NaCl+H2O活动二：夯实基础活动二：夯实基础 规范书写规范书写 小组合作，选择熟悉的元素，仿造示例对“以某元素为主线”的相关化学用语进行归类整理，注意规范书写。以钠以钠元素元素为主线为主线 进行进行“接龙接龙”NaCl元素元素符号符号化合价化合价离子离子符号符号化学式化学式化学化学方程式方程式活动三：符号意义活动三：符号意义 规范表述规范表述回归课本上册61页表示什么？回归课本上册83页表示什么？2 2、判断下列符号中、判断下列符号中“2 2”的意义：的意义：O O H H2 2O COO CO3 32-2-MgOMgO 表示微粒个数的是表示微粒个数的是 ；表示每个离子所带电荷数是表示每个离子所带电荷数是 ；表示表示化合物中某元素化合物中某元素化合价的是化合价的是 ；表示每个分子中所含原子个数的是表示每个分子中所含原子个数的是 。-21 1、下列符号中，既能表示一种元素，又能表、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（示一个原子，还能表示一种物质的是（）A AH BH BO O2 2 C CHg DHg D2Na2Na+2C C 我会归纳：化学符号及周围数字的意义我会归纳：化学符号及周围数字的意义返回活动三我会归纳我会归纳：化学方程式归纳复习建议上册课本124页学生成果展示 以某物质为核心构建网络、以某物质为核心构建网络、归纳整理，另作专题复习。归纳整理，另作专题复习。（用化学用语填空）现有少量硫酸铜溶液：（用化学用语填空）现有少量硫酸铜溶液：（1 1）该溶液中存在的粒子是）该溶液中存在的粒子是 ；（2 2）标出溶质中金属元素的化合价）标出溶质中金属元素的化合价 ；（3 3）该溶液中溶质和溶剂都含有的元素是）该溶液中溶质和溶剂都含有的元素是 ；（4 4）加入一定量铁粉，发生反应的化学方程式）加入一定量铁粉，发生反应的化学方程式 为为 。当堂检测当堂检测Cu2+、SO42-、H2O CuSO4+2OFe+CuSO4=FeSO4+Cu 维生素C（C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是（）A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比 为9:1:12 B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C、维生素C的相对分子质量为174 D、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%当堂检测当堂检测C我们刚刚学习了酸和碱发生的反应：向稀盐酸和氢氧化钠反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞，溶液呈无色无色，则反应后溶液中一定含有的粒子是 ；可能含有的粒子是 ；一定不含的粒子是 。Na+、Cl-、H2OH+OH-