单元活动 学会应用地形图.ppt

单元活动单元活动 学会应用地形图学会应用地形图等高线地形图等高线地形图等高线地形图是按照一定的投影方法、等高线地形图是按照一定的投影方法、比例关系和规定符号，把真实的地形比例关系和规定符号，把真实的地形地貌描绘在平面上的一种地图，通常地貌描绘在平面上的一种地图，通常用等高线来表示地形的高低起伏。它用等高线来表示地形的高低起伏。它能反映地面的实际高度、起伏状况，能反映地面的实际高度、起伏状况，并具有一定的立体感。等高线地形图并具有一定的立体感。等高线地形图用途广泛，比如地质工程，军事工程，用途广泛，比如地质工程，军事工程，建筑工程等等都要用到它。建筑工程等等都要用到它。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图缓坡部位等高线分布稀疏，单位水平距离内缓坡部位等高线分布稀疏，单位水平距离内的高差较小；陡坡部位等高线分布密集，单的高差较小；陡坡部位等高线分布密集，单位水平距离内的高差较大位水平距离内的高差较大 。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图等高线由高处向等高线由高处向低处突出，表示低处突出，表示这个地区的地形这个地区的地形是山脊。等高线是山脊。等高线由高处向低出突由高处向低出突出的各点的连线，出的各点的连线，被称做分水线。被称做分水线。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图等高线由低处向等高线由低处向高处突出，表示高处突出，表示这个地区的地形这个地区的地形是山谷。等高线是山谷。等高线由低处向高出突由低处向高出突出的各点的连线，出的各点的连线，被称做集水线。被称做集水线。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图鞍部是指相邻两鞍部是指相邻两个山顶之间的低个山顶之间的低下部分，其形如下部分，其形如马鞍。鞍部两侧马鞍。鞍部两侧等高线闭合，且等高线闭合，且数值相等。数值相等。一、认识等高线地形图一、认识等高线地形图陡崖部位若干条等高线重叠在一起陡崖部位若干条等高线重叠在一起思考：这个陡崖的高思考：这个陡崖的高度最高不超过多少米度最高不超过多少米？最低不低于多少米？最低不低于多少米？陡崖最高不超过陡崖最高不超过500500，最低不低于，最低不低于300300陡崖的计算方法陡崖的计算方法假设陡崖的高度是假设陡崖的高度是x x，在等高线在等高线地形图上，有地形图上，有n n条等高线重合，条等高线重合，而等高距为而等高距为a a，则陡崖高度的取则陡崖高度的取值范围是：值范围是：a a（n-1n-1）X Xa a（n+1n+1）例例1.在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、在等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地、峡谷，判断：盆地、峡谷，判断：甲处是甲处是 ；乙处是；乙处是 ；丙处是；丙处是 ；丁处是；丁处是 ；戊处是；戊处是 。山顶山顶盆地盆地峡谷峡谷陡陡坡坡缓缓坡坡等高线在数量上和形态上的基本特点：等高线在数量上和形态上的基本特点：同线等高。同一条等高线上的各点高度相等同线等高。同一条等高线上的各点高度相等同线等高。同一条等高线上的各点高度相等同线等高。同一条等高线上的各点高度相等等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间等高距全图一致。等高距即指两条相邻等高线之间的高度差的高度差的高度差的高度差等高线是闭合的曲线等高线是闭合的曲线等高线是闭合的曲线等高线是闭合的曲线等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖等高线一般不相交、不重叠。但在垂直的峭壁悬崖处，等高线可以重合处，等高线可以重合处，等高线可以重合处，等高线可以重合等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示等高线疏密反映坡度缓陡。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡缓坡，密集的地方表示陡坡缓坡，密集的地方表示陡坡缓坡，密集的地方表示陡坡特殊的等高线：特殊的等高线：特殊的等高线：特殊的等高线：0 0 0 0米表示海平面；米表示海平面；米表示海平面；米表示海平面；200200200200米等高线区分米等高线区分米等高线区分米等高线区分平原和低丘；平原和低丘；平原和低丘；平原和低丘；500500500500米、米、米、米、1000100010001000米等高线表示低山丘陵或米等高线表示低山丘陵或米等高线表示低山丘陵或米等高线表示低山丘陵或高原；高原；高原；高原；2000200020002000米、米、米、米、3000300030003000米等高线表示中山或高原；米等高线表示中山或高原；米等高线表示中山或高原；米等高线表示中山或高原；4000400040004000米等高线表示高山和高原。米等高线表示高山和高原。米等高线表示高山和高原。米等高线表示高山和高原。二、地形图的判读二、地形图的判读问题：问题：1.1.这张等高线地这张等高线地形图反应的是哪形图反应的是哪一种地形？一种地形？2.2.根据经纬度位根据经纬度位置大致判断一下置大致判断一下描述的是我国哪描述的是我国哪个地形区？个地形区？3.5003.500米等高线以米等高线以下再一次出现闭下再一次出现闭合的合的500500米等高线米等高线的意义？的意义？二、地形图的判读二、地形图的判读丘陵地面有起伏，地面有起伏，等高线数值均等高线数值均在在300300米以下，米以下，海拔较低，且海拔较低，且相对高度不大，相对高度不大，坡度比较缓和。坡度比较缓和。二、地形图的判读二、地形图的判读沙丘沙丘沙丘形态的迎风坡较缓（等高线较稀疏），沙丘形态的迎风坡较缓（等高线较稀疏），背风坡较陡（等高线较密集）背风坡较陡（等高线较密集）二、地形图的判读二、地形图的判读谷岭相间地形谷岭相间地形思考：在这幅图上有几个主要山谷？有几个主要思考：在这幅图上有几个主要山谷？有几个主要山岭？山岭？读下图，正确的说法（读下图，正确的说法（）A A甲地位于山脊上甲地位于山脊上B B甲地位于山谷中甲地位于山谷中C C乙地位于山脊上乙地位于山脊上D D丙地位于山谷中丙地位于山谷中A下下面面四四幅幅等等高高线线地地形形图图中中等等高高距距相相等等，水水平平比比例例尺尺不不同同，请请判判断断坡坡度度最最陡陡的的是是哪哪一一幅幅()()B课后活动课后活动1.1.D D处的海拔是处的海拔是 米，米，C C处陡崖的相对高度最处陡崖的相对高度最多不超过多不超过 米，不低于米，不低于 米。米。2.2.在图中画出可能发育的另外一条河流。在图中画出可能发育的另外一条河流。3.3.如果要在如果要在A A、B B两处选一处筑坝修建水库，你认为在何处两处选一处筑坝修建水库，你认为在何处筑坝较为合理？说明理由。筑坝较为合理？说明理由。900800400A A处较为合理。处较为合理。A A处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水处地势较高，在此筑坝，可将水库中的水顺势供应给地势较低的城镇。如果在顺势供应给地势较低的城镇。如果在B B处筑坝，尽管集水处筑坝，尽管集水面积增大了，但是会淹没城镇及铁路。面积增大了，但是会淹没城镇及铁路。读下面两幅等高线地形图判断（读下面两幅等高线地形图判断（）A A甲图反映的实际范围比乙图大甲图反映的实际范围比乙图大B B乙图反映的实际范围比甲图大乙图反映的实际范围比甲图大C CEFEF处的坡度比处的坡度比EFEF处大处大D DEFEF处的坡度比处的坡度比EFEF处大处大A D三、地形剖面图的判读与绘制三、地形剖面图的判读与绘制地形剖面图判地形剖面图判读的要点、起读的要点、起点、重点、经点、重点、经过的最高点和过的最高点和最低点、转折最低点、转折点等。点等。三、地形剖面图的判读与绘制三、地形剖面图的判读与绘制绘制：绘制：水平比例尺尽量水平比例尺尽量保持与原图一样。保持与原图一样。垂直比例尺要考垂直比例尺要考虑：虑：剖面线经剖面线经过地区的高差过地区的高差考虑图幅范围，考虑图幅范围，不能画到图幅以不能画到图幅以外外规定水平基规定水平基线的高程，一般线的高程，一般低于剖面线穿过低于剖面线穿过的最低点的最低点