《人地思想关系的演变》直面环境问题(学习任务单).pdf

学习任务单 一、学习指南 1.课题名称：人教版高中地理必修 2 第六单元第一节人地关系思想的演变知识点“直面环境问题”。2.达成目标：通过自学教材及观看微课视频，能够根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。分析环境问题产生的原因以及空间分布差异的原因。3.学习方法建议：（1）观看微视频，自主探究。（2）可以和家长、同学等一起实践探讨。（3）自主选择学习时间和地点。（4）可以借助网络丰富的资源。4.课堂学习形式预告：板块一：情境导入，激发兴趣。板块二：自主学习，合作探究，组织交流，点拨总结 板块三：实践应用、内化巩固。板块四：拓展练习，课后提升。二、学习任务 通过观看微课视频，完成下列学习任务：任务一：区别概念 请说出生态破坏和环境污染的区别。【学法提示】观看微课视频直面环境问题环节（3）任务二：分析问题 1、分析酸雨是如何全球化的。2、分析痛痛病表现那些环境问题？【学法提示】观看微课视频直面环境问题环节（3）以及网络资源等。任务三:分析推理 请说出下图中各个数字各代表什么意思？【学法提示】观看微课视频直面环境问题环节（1）。任务四：判断表达 请表达下图漫画所传达的意思。【学法提示】1、观看微课视频直面环境问题环节（3）2、和家长或学习伙伴一起交流探讨 任务五：连线作答 请将下列各项合理的连接起来。三、困惑与建议 关于环境问题，你还有哪些问题没有弄明白，可以和家长或学习伙伴一起交流，如果还是无法解决，请你记下来，明天的课堂上和老师同学们一起想办法解决吧！