陕旅版六年级上册英语教案lesson.pdf

课 时 教 案 课 题 Lesson 4 Where are they?主备课人 授课人 第 2 课时 学习目标 知识目标 进一步巩固方位介词的含义和用法。能力目标 四会词句：over there,on,under,behind,Where is/are?情感目标 正确使用现在进行时做简单会话。教学重点 掌握本课并能进行会话。教学难点 运用方位介词 教学方法 情境对话 教具、学具 单词图片 教学环节设计及教师活动 学生活动 个性化增补(一)复习导入 1.用图片复习单词：swing,slide,seesaw,door,window,desk,chair等。2.复习上节课所学内容。先两人一组做会话练习，再请几组到前面做会话表演。(二)新授 1.听课文最后一部分录音内容，并跟读：Are there any children under the tree?Yes,they are playing games.请学生说出各句的含义。2.将课文内容全部串起来，先听录音，再由老师和学生分别担任 Mike 和 Tom,师生之间做会话练习，最后学生之间两人为一组，做会话练习，并交换角色。(三)巩固练习 1.操练 Lets practise(I)内容。(1)Where is Linda?Shes on the swings.(2)Where are Linda and Mary?Theyre on the swings.(3)Where are the children?Theyre under the tree.(4)Where is Li Shan?She is behind the door.(5)Where is the little rabbit?It is in the hat.(一)复习导入 1.复习单词 2.两人一组做会话练习并表演 (二)新授 1.听课文最后一部分录音内容，并跟读 2.听录音，分角色扮演，进行会话练习 (三)巩固练习 1.操练Lets practise(I)内容。课 时 教 案 教学环节设计及教师活动 学生活动 个性化增补 练习时可先对照课本，熟练之后，学生可脱开课本练习。2.操练 Lets practise(II)内容。3.操练本课“四会”词句和“三会”词句。4.做活动手册第 I 题：Listen and match.5.做活动手册第题:Listen and choose.6.做活动手册第题:Where is Mimi?Can you find her and circle.本题考查学生对 behind,on,under,in 的理解，可以让学生比一比看谁圈的又快又正确。（四）作业 2.操 练 Lets practise(II)内容 3.操练本课词句 做活动手册 作业 设计 背诵课文，要求背诵流利、语言准确。个性化设计：抄写本课的“四会”和“三会”词句，要求书写工整、准确 板书设计 Lesson 4 Where are they?方位介词：over there on under behind in -Are there any children under the tree?-Yes,they are playing games.个性化设计：资料搜集 从网络上下载所需的图片和习题 个性化增补：教学后记 查 阅