阅读《爱的教育》心得体会.docx

阅读爱的教育心得体会 爱的教化是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教化性的读物。下面是我整理的爱的教化读书心得体会，欢迎大家参阅。 爱的教化读书心得体会 爱的教化是意大利作家亚米契斯的一部著作，这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将;爱的教化;融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。 首先爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么?带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的;精神讲话;。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。 读爱的教化心得体会 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽视。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们须要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母依旧陪在身边，晚上不忘嘱咐一句：早点睡。读了安利柯的故事，我相识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。 假如说爱是一次旅游，或许有人会有异议。但爱正是没有终点的，开心的旅游。就像生活，假如把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人苦痛厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟、学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。 假如爱是奔腾的热血，是跳动的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很;口号;，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国须要我们的还有许多。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。 爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，;爱是什么;不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索——爱是博大的，无穷的，宏大的力气. 读爱的教化心得 最近读了意大利名著爱的教化,爱的教化是意大利小说家亚米契斯撰写的.是意大利人必读的10本小说之一,同时,它也是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教化的读物.阅读本书最大收获是懂得爱的真谛,学会爱的实力。可以说是深受启发和教化。 爱的教化散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化,教化使爱在升华.由爱的教化的书名使我思索,爱是什么 意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 书中的科莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边争分夺秒地复习功课,学着煮咖啡,照看生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观.当他"替母亲在背后垫好枕头,整理好被子"的时候,我的眼睛潮湿了.我为一个勤劳能干,乐观好学,爱护父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊 科莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到 而现在的孩子大多是只知道索取不知道奉献.家长和老师的教化显得尤为重要. 我们知道,师生间发生冲突,是正常的事情 ,教化事业是个神圣的事业,被喻为"太阳底下最光辉的事业",而老师则被喻为"灵魂的工程师",而学生则被喻为"祖国的花朵"等.无论是老师打学生还是学生打老师,问题存在的缘由就是教化存在的师生间的关系问题,我们不能不承认现在的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的老师.其缘由有许多.但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的, 怎么来解决这些问题呢 这就要求我们重新谛视尊师和爱生这一传统观念,"教化不能没有爱,没有爱就没有教化",爱是教化的灵魂,只有酷爱学生,才能正确对待,宽容学生所犯的错误,才能耐性的去雕塑每一位学生.老师要公正地对待学生.只有公正地对待学生,老师的爱才会产生出更大的力气,给每个学生的道德心灵带来有益的影响. 作为一名一般的老师,此书引发了我对"爱"的一些思索.爱,是什么 爱是老师人格力气的核心.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在许多学生却很少和父母亲沟通,沟通.最简洁的东西却最简单忽视,正如这博大的爱中深厚的亲子之爱,许多人都无法感受到. "爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……但还有更多的人能感受到朴实的爱,深厚的爱.那老师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢 老师的爱是一种关切,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,老师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的.在教化教学过程中,假如师生关系处于一种同等,信任,理解的状态,那么它所营造的和谐,愉悦的教化氛围必定会产生良好的教化效果,优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素养的提高打下基础.它的核心是师生心理相容,心灵的相互接纳,形成师生至爱的,真挚的情感关系.它应当体现在:一方面,学生在与老师相互敬重,合作,信任中全面发展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的主动实践,逐步完成自由特性和健康人格的确立;另一方面,老师通过教化教学活动,让每个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦. 读爱的教化这本书,始终在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间全部高尚的爱,博大的爱.有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱.教化是心心相应的活动,是须要爱,须要敬重与理解的过程.信任我们的真诚和良苦专心会换来学生的进步的。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页