早教老师工作计划五篇.docx

早教老师工作计划五篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面我给大家共享早教老师工作安排内容，希望能够帮助大家! 早教老师工作安排1 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的发展，我们从中也积累了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。很多仍没有肯定的规则意识，不能限制自己的行为。个别孩子不能主动参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务安排、保教安排、教研组安排要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作安排。 二、本学期教化教学目标 健康领域 1、身体健康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话 。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期起先，稳定孩子心情，创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学安排。 2、常规和自理实力的培育： (1)教化幼儿高兴奋兴入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随意带玩具和吃的。 (2)驾驭洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，运用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的簇新空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。刚好为幼儿增减衣服和被子，提示家长刚好更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 老师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务安排，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理实力。教化孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的机会，关切孩子结交新挚友的状况，激励孩子独立解决问题。带孩子 多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，刚好增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 早教老师工作安排2 一、指导思想： 全面贯彻关于推动03岁散居儿童早期教养工作的看法，主动探究03岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满意社区家庭开展早期教化的多元化需求，提高老师指导社区家长、婴幼儿的实力，提升家长的教化观念，提中学心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇03岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。 二、工作重点 利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。 三、主要工作及措施 (一)加强学习 1、干脆面对家长的育儿询问指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素养提出了高要求，随着这项新形式服务工作的绽开，我们更迫切须要努力学习有关理论学问，提升工作责任感。学习内容如：婴幼儿健康成长指南、小儿生长发育、养分健康及常见病防治、03岁婴幼儿早期智能开发等，学习形式以自学为主，幼组织的学习探讨为每月一次。 2、除了学习借鉴理论学问，同时也要结合实际，拓展新的思路，发表自我见解，主动创编适合婴幼儿家庭的亲自嬉戏，以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。 (二)加强联动： 1、加强与外界资源的联系，接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区03岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。 2、接着主动参与区早教中心召开的会议，亲密协作区早教中心的工作项目。 3、定期开展大教研活动，共同为本社区03岁散居婴幼儿及家长供应服务。 (三)运用新教化理念，供应早教服务内容 深化有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站将开设亲子活动、家长讲座、早教询问、发放资料、早教宣扬等多种服务形式，有意识地做好家长工作;并主动探究有效的科学指导散居婴幼儿家庭的做法，在实践后反思、探讨并积累胜利阅历，留下珍贵资料。 早教老师工作安排3 为了让自己的教学能够更加的有成效，我觉得我非常的有必要听从园长的建议，在这个学期起先之前，给自己的工作制定一个工作安排，这样才能更加有序的完后自己的本职工作，干起来也会更加的高效，这份工作安排耗费了一周左右的时间才得以完成，我信任这份工作安排肯定对我的工作能有所改善。 上个学期是，小班学生的第一个学期，也就是他们进入幼儿园的第一学期，上个学期的工作成果，我个人非常的不满足，许多孩子好像一个学期下来什么都没学到，我就似乎成了帮忙看孩子的一样，这让我对自己特别的悲观，这个学期我会做出以下工作安排。 一、加强跟家长的联系 班上一共有学生24名，这在我们幼儿园来说班级人数算是偏少的了，上学期办理入园的学生的确很少，但是就这二十四个学生，我都没搞定。我觉得很大一部分缘由，我跟家长的联系太少了。首先我要多进行家访，我要看看孩子们在家里是个什么状况，看他们在爸爸妈妈身边和在老师的身边有什么改变，一个家庭一个月一次家访，甚至有些比较难以服管教的学生，可以上升到一个月两次，一方面可以加强老师在他们心目中的地位，一方面也是能做到更好的跟家长沟通。还有就是我要保证家长群，要时刻互动起来，比如说，每天的作业可以发一份到群里，孩子在班上的状况，也是可以拍照发到群里，让家长们更好的看到孩子们在幼儿园的状况。 二、摸清幼儿的习性 作为一个早教老师，一个学期下来，我甚至还会想不起来某个学生的名字，这是特别不应当的，每个孩子的档案在幼儿园都是有记录的，首先我要了解他们的个人状况，以及家庭状况，然后再去视察他们每个人的性格、脾气等等，这样在他们遇到问题的时候，我也能更好的应对，不须要每次都打电话去询问家长，这样真的显得自己很无能。在了解了他们的习性之后，我就要做到，把他们存在的坏习惯往正确的方向引导，让他们知道是非对错，从小养成良好的习惯，优秀的品质，招人喜爱的性格。 三、营造良好的学习氛围 一个良好的学习氛围对孩子们的影响是极大的，这个时候的他们，只要没在老师的管束下学习，他们是很难自己主动去学习的，在他们心里玩才是最重要的，假如当身边的孩子都起先在学习上远超自己了，也是会想着自己跟上来的，他们就得有一样榜样。为此我将在这个学期，制定每周轮换制的小班长，让他们起先有学习的动力，应当能让他们的学习热忱上一个档次。 早教老师工作安排4 越早教化孩子，对孩子的发展越好，我们早教老师想要教育好孩子学习当然不能走一步看一步，必需要规划好教学步骤，从而完成基本的日常工作。 一、依据孩子习惯教学 孩子小，虽然早教能够让他们比其他人有更大的起点，同样他们年纪小，想要教育好他们就必需要了解孩子们的习惯，这样我们才可以更好教化好孩子，让我们完成教化工作，在教学的'第一天，视察孩子的状况，然后驾驭孩子的习惯，然后依据孩子的习惯支配工作，比如孩子一般习惯在几点睡觉，上课时间多长为准，经过了长时间的教育在教学中发觉规律这样也能更好的教化孩子，一般早上是孩子精力最好的阶段，我们会抓紧好时间教化学孩子，孩子的经验远不如我们大人，因此在教学中必需要做到让孩子有足够的休息时间。保证孩子有精力学习。 二、与孩子沟通，了解他们内心的世界 孩子和我们的想法是完全不同的，想要教育好孩子，站在孩子的角度去思索问题，去发觉他们特长和缺点对我们来说特别重要，有些孩子比较外向，喜爱与生疏人打交道，他们性格开朗活泼，我们教育起来也更加简单，对我们来说更便利。但有的孩子他们性格比较柔弱，不擅长表达自己的情感，更不情愿接触外界的事物，所以他们的学习相对要弱一点，但不管任何时候都必需要记住一点，我们了解孩子内心的世界，然后尝试与他们沟通，从而更好教化他们，了解他们内心的世界，就是让孩子不要排斥我们，接受我们老师的教育，认可我们这些老师，成为孩子名心中的好挚友。 三、工作主动主动 在工作的时候只有主动的去引导孩子，主动与孩子沟通，我们才能够占据到有利地位，在与孩子沟通之际，对我们老师应当主动与孩子沟通，而不是站在讲台上传授学问，假如不了解学生状况，不主动与孩子沟通，除了少部分孩子其他孩子都不会有多大改变，他们起先早教，原来就是一件特别劳累的工作，有的孩子甚至还不会走路，这些得靠着我们教育，哪怕这些孩子不学，但是有一个良好的学习环境，它能也会有一天成长成才。当然任何时候孩子的教化都离不开老师的教化和引路，我们早教就是把孩子引导进入到更高的学习层面，让他们对于学习渐渐认可，削减磨合时间，这对我们来说才是重要点。 早教老师工作安排5 接下来我的早教工作即将正式步入轨道，我对自己接下来的工作也有了一个明确的目标和方向了。为了迎接这新的挑战，我想在此把这份工作做好一个安排，为今后的工作打下良好基础，也为我自己今后的教学营造出更好的形象和方一直。不负学校领导以及各位家长对我的期盼和重托，以下是我已经做好的安排，还请领导过目，如若有任何不妥当的地方，请领导指正，批改， 一、重视孩子的心身发育 这个阶段的孩子，往往是最为懵懂不知的，对任何事情都充溢了新奇，对学习这件事情也没有太大的一些概念，所以这个学期我主要是想从思想方面起先进行，关注孩子们的发展，关注他们每天的一些动向，也关注他们每天的成长和进步，通过实际再做出一些推断来，进行调整和修改，为孩子们营造一个良好的学习、成长环境。 二、培育孩子的良好习惯 通过上一个学期对幼儿的接触和了解，有许多孩子的习惯很不好，平常总是懒懒散散，或者就是不听话，也不情愿改正那些缺点。我知道作为一名早教老师，对于这个年龄阶段的孩子要多去了解一些，也要多去视察一下孩子们的习惯，即使孩子们不听话，总是改正不过来这些不好的习惯，我们也不能放弃，只要坚持下去了，我信任孩子们就肯定可以改正过来，也肯定能够培育出更好的习惯。所以接下来的这段时间里，我会给孩子们制定一个好习惯培育安排，我会做好监督工作，让孩子们培育一个更好的学习、生活习惯。 三、接着和家长保持联系 对于孩子来说，家长恒久都是最值得信任的人，许多孩子有时候会对家长有很深厚的依靠心理，这一点是很正常的，但是许多家长却没有重视，没有去做出调整，如若没有正确的方式，一味的宠爱孩子，是不行行的。所以在接下来的工作中，我会接着保持和家长的沟通，接着保持和家长的模切联系，让家长也干脆可以知道自己孩子最近的成长和变更。让家长安心，也让孩子们能够有更好的环境成长。 我知道自己身上的责任是繁重的，但是我绝不会放弃对这份工作的热忱和执着。不管什么时候，我都会好好的工作下去，努力下去，为孩子们创建出一片更加广袤的天空！ 早教老师工作安排五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页