青少版新概念入门级AUnit13教案.pdf
青少版新概念入门级AUnit13教案Uni t 13 Thi s i s his rabbi t，语音：掌握字母组合ch在单词中的基本发音，重点词汇：frog mouse parrot rabbi t tortoise，新课标词汇：frog mouse rabbi t i!i去点形容词性物主代词町，his,her,its 一周二次第一次谍，教学过程Period!Stepl Greeting and warm up(5m in)Step2 Review(lOmin)Step3 Lead in and pretention and practice(20m in)frog:字母fr,og的基本发音，大小写书写，以及单词的发音和书写。mouse:字母m,OU,rabbi t:字母r，也忆时强i剧se的基本发音，大小写书写，以及单词的发音和书写。bb以及it的基本发音，大小写书写，以及单词的发备和书写，记double b。建议：引出方式有（选一）：声音效果，不同动物的叫声（可与本单元Lesson！的狗叫声联系）。联想，展示动物身体某一个部位，如嘴巴，让学生猜出动物。（可与本单元的对话联系起来）通过自然拼音教授和操练单词，操练时可以让学生边做动作边输出单词。Step4 review(5m in)设讨游戏操练单词Period 2 Stepl warm up(3m in)Step2 Review(7m in)Step3(30m in)课文重点Thi s i s hi s rabbit.通过学生随身带的学习用具来引出：Thisi s m y.I This i s hi s.I This is her，并让学生运用这个句型介绍同伴的文具，己达到操练该句型的作用。，重点谱法：形容词性物主代i司町，his,her,its，复习your正确的运用这些代词。可以给出填空或选择题，进行专项训练。不需要讲形容词性物主代词的概念，只需要让学生形成熟练的话感。区分its和its：给出17句让学生选择填空，如：一her frog.一mouth i s big a rabbit.mout h i s little.W hat i s it？一his dog.Step 4:Listen,read and say(lOmin)梳理课文，复习重点单词和诸法点。Step 5:Production(5min）简单复习本课的重点单词和语法点，完成练习教案：一周二次第二次课Per iod!Stepl Greeting and divide group(3min)Step2 warm up(3min)Teacher says Step3.背景对话（第一篇课文）(25m in)st l：播放DVD或者MP3，分另1Jt青SS复述所听到的单词短语或句子nd 2：再次播放DVD或MP3，逐句复述rd 3：讲解形容词性物主代词町，his,her,its.a.llha ts your name?M y name is b.阳的shi s name?His n四el S c.阳的sher name?Her n四el S.d.llha t S it s name?It s name i s th 4：邀请SS分组分角色表演课文Step4.情景对话（第二篇课文）(15m in)st l：播放MP3,SS边听边模仿nd 2:Open your book t o P76,Pls.Lesson2.rd 3:Part B(listen and say)(4m in)Per iod2 Stepl.w缸mup(2m in)(up and down)Step2.Review w ords(5m in)（闪卡）Step3.Review Lessonl&lesson2 Part A(lO m in)Step4.Sing a song(Lesson 2 part D listen and sing)(10 m in)T播放MP3,ss listen to the M P3 for a few times.SS分组PK。Step5.完成活动手册（17m in)Step 7.课堂小结（5min)本单元所学重点单词frog mouse parrot rabbi t tortoise 重点诸法形容词性物主代词myhis her its
