最新部编版语文八年级下册《期末检测试题》及答案解析.pdf

八 年 级 下 学 期 期 末 测 试语 文 试 卷1.下列加点字注音无误的一项是()A.冗杂(r ng)萌发(m ng)砚台(y n)目眩神迷(x u n)B.闭塞(s i)沙砾(l)蘸水(z n)纷至沓来(t)C.束缚(sh)沟壑(h )穹顶(qi ng)怒不可遏()D.瞳仁(t ng)腐蚀(sh)妩媚(w)硕大无比(shu)2.下列各组词语书写无误的一项是()A.喧嚣缭绕袖手旁观名符其实B.嘹望浮燥招摇撞骗风云变幻C.狡辩苍劲自圆其说分崩离析D.喧哗墩实蜿蜒盘旋亭台楼阁3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)虽然不少球迷来到现场为球队捧场，但泰达将士的表情都颇为_(庄重凝重严重)，而俱乐部负责人亲临现场督战，更是表明现在球队处于一个特殊时期。(2)连绵起伏的香蕉林映衬着70 多栋整齐划的别墅，绿树下环绕的乡村美景，让人 _(情不自禁不由自主不能自已)地称赞。4.经典诗文默写(1)安得广厦千万间，_。(2)_，禅房花木深。(3)拣尽寒枝不肯栖，_。(4)_，只有香如故。(5)可怜身上衣正单，_。(6)_，讲信修睦。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。“厚积而薄发”这句话启发我们要不断地积跬步、筑根基。你也许惊叹达芬奇绘画的神韵，仰摹王羲之书法的精湛，但更应知道达*芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见取得卓越的成就取决于是否从基础做起，打牢基础能有立足之地。那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(2)请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。_6.名著阅读。钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了_(人名)这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:_。7.“中学生一定不能用手机阅读吗?一定要读纸质名著吗?”这些问题一直困绕着众多同学。为了交锋观点，统一认识，某中学八(2)班举行了一场以“数字化阅读”为论题的辩论活动，请你积极参与:(1)对对联 为彰显活动氛围，语文老师在黑板上书写了一幅对联的上联，请你从备选项中选择一幅合适的下联，写在下面的田字格里。上联:辨天下是非下联:备选项：A.明是非功过 B.论人间道理 C.谈五湖四海 D.论观点对错(2)拟规则 如果你是本次活动的评委，请在已给出的“选手辩论表现评分标准”中再补充两条，使评判更加科学。观点明确材料充实 (3)提建议 在辩论赛中，甲方选手正在陈述本方观点，乙方一位选手突然打断甲方发言，大声进行反驳。针对这种情况，事后你对乙方选手这样提建议:(4)探材料 结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:观点明确，理由充分(可只谈一个方面)。采用总分的结构方式。不少于50 字。阅读下面的文字，完成小题。天气预报是怎么做到精准预测的最近北京持续高温，朋友突然说，“好希望天气预报能报不准!”“为啥啊?”我百思不得其解。“报不准嘛，比如，突然来一场雷雨降降温，或者，预报37 摄氏度其实30 摄氏度也行!”“这基本不可能。现代天气预报可是很准的。”“虽然这么说，但在我的印象中，天气预报以前也报错过啊。”“确实有报不准的情况，但是概率很小，而且这种情况会越来越少，不信你看。”现代的天气预报系统，主要分为、，气象卫星以及数据解析中心等几种分工不同，各有侧重的观测网络体系。地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。这些数据一方面用于与其他途径采集的大气活动信息进行汇总，以便进行实时天气预报，另一方面则形成数据库，作为长期研究气候变动的宝贵资料。地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。雷达获得的数据再与地面观测站的实测结果进行汇总分析，从而实现对雨雪天气的预报。高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。前者可以认为是地面气象站的高空版，可以实现收集约三十千米高空处气象数据的功能。后者可以认为是地面雨雪气象雷达的李生兄弟，主要测量高空中的风速和风向等信息。11）气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方，主要负责监测大范围区城内的气象变化，特别是台风一类的灾害性气象事件。12）此外，云层在数天内的变化趋势，大范围的海水温度分布，森林火灾的预警和监测，对于气象卫星来说都不过是略施身手，农业害虫的迁徒，火山活动的监测，海水潮位的异常变化也都难逃气象卫星的法眼。13）以超级计算机作为核心的信息处理中心堪称整个气象监控与预报网络的大脑。各级观测设施，装置中收集到的无数琐碎信息，经过超级计算机的运算，多重因素复合作用下的复杂动态过程亦可轻松模拟。小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中水量与往年平均值的相对大小，超级计算机可谓是无所不知。14）即使有了这么强大的预报系统，我们还是不得不承认，天气预报确实有时会报不准，为什么呢?15）这个问题一般来说受到两个因素制约。16）首先，现代天气预报早已不是曾經的全市统一，一天播报一次，而是定位精准并且实时更新。正如上面所述，天气变化是一个多因素作用下的极端复杂体系，现今的技术很难实现数小时后的精确预报，但是大城市局地的短时预报精准度还是相当高的。很多人的习惯还停留在当年的头天晚，上收听第二天的天气预报，最后发生偏差也是情理之中了。17)其次，夏天的锋面雨等短时强对流天气，由于其演化规律突然性大，即便是超级计算机也时常有心无力，无法精准预知。但是，做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的。18)在气象预报方面，人类从无知懵懂到小有所成，技术进步的脚步仍然坚定向前，天气预报的精准度和有效预测时问还会逐渐增加。19)看来，与其盼天气预报不准，可能还不如盼“雨神”来一下，突然来场雨的希望更大。注:雨神:对歌手萧敬腾的戏称。8.开头的对话有什么作用?9.阅读 12 段，在文中横线上填入恰当的内容。10.下面的内容放在第_段后最恰当。为了减少“报不准”的情况，提高预报精度，可以加强对各大气象预报系统的硬件建设投入，只有拥有了遍布城乡的观测和雷达系统，覆盖区城上空的气象卫星网络，才能实现气象预报数据的有效采集，预报精度自然随之上升。比如，国土狭小人口密集，技术、资金实力雄厚的日本拥有密度远超一般国家的气象信息采集系统，其气象预报的精准程度超过中国乃至其它发达国家也就不足为奇了。11.下列说法符合原文的一项是()A.地面气象雷达系统通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。B.气象卫星位于这个由高到低层次分明的观测网络的最上方。C.小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中降水量与往年平均值的相对大小，超级计算机都可以计算预测。D.做到在强对流天气发生一一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是没有把握的。阅读下文，完成小题。壶口，壶口莫伸在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜓伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，泰晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫使腾空而起，狂奔劲舞，瞬间使造就出一个自然景观中的伟大和不朽!这就是壶口瀑布。壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布进溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底;仿佛惊蓄滚地，犹如万骏疾走;声音档天动地又包容万千。A 那是一种接胸哭天的苍凉，又是一种国难共处的悲壮:是一种无坚不摧的刚烈，又是一一种壮士断腕的豪雄;是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众态成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾例的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，进出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前!我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前!那是须我们永远体味和追求的精神的全部!哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河!我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟:B 为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容!为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼!为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄!(选文有改动)12.为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”?13.壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面?请分点说明。14.结合语境，说说下面句子中加点词语好在哪里。(1)那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。(2)水浪砸在岩石上，进出冲天的水柱，也进成残酷的碎片。15.本文运用了什么表现手法?请简要说明。16.请从文中 A IB 两处画横线的语句中任选一一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。阅读马说，完成小题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。17.解释下列加点词语在文中的意思。祗辱于奴隶人之手食马者不知其能千里而食也才美不外见策之不以其道18.翻译马之千里者，食或尽粟一石。其真无马邪?其真不知马也。19.本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐 喻指 _，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“_”。20.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?阅读下面的诗歌，完成小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。21.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?22.这首诗表达了怎样的思想感情?23.阅读下面的文字，按要求作文。我们一生中要经历许许多多的考试。单元考、期中考、期末考、小升初数不胜数，招聘考、资格考、学位考、模拟.内容丰富。考试，检验着我们掌握的知识与能力，也考验着我们的品格和道德。在所有的考试中，总有一次会铭刻记忆深处，让你难忘，促你成长!请以“铭刻记忆深处的一场考试”为题，写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外);不少于 600 字;不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息。答案与解析1.下列加点字注音无误的一项是()A.冗杂(r ng)萌发(m ng)砚台(y n)目眩神迷(x u n)B.闭塞(s i)沙砾(l)蘸水(z n)纷至沓来(t )C.束缚(sh)沟壑(h )穹顶(qi ng)怒不可遏()D.瞳仁(t ng)腐蚀(sh)妩媚(w)硕大无比(shu)【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。C项正确。其他各项修改为：A项，冗杂(r ng)；B项，闭塞(s)蘸水(zh n)；D项，妩媚(w)。2.下列各组词语书写无误的一项是()A.喧嚣缭绕袖手旁观名符其实B.嘹望浮燥招摇撞骗风云变幻C.狡辩苍劲自圆其说分崩离析D.喧哗墩实蜿蜒盘旋亭台楼阁【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C 项无错别字。其他各项修改为：A 项，名副其实；B 项，瞭望 浮躁；D 项，敦实。故选C。3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)虽然不少球迷来到现场为球队捧场，但泰达将士的表情都颇为_(庄重凝重严重)，而俱乐部负责人亲临现场督战，更是表明现在球队处于一个特殊时期。(2)连绵起伏的香蕉林映衬着70 多栋整齐划的别墅，绿树下环绕的乡村美景，让人 _(情不自禁不由自主不能自已)地称赞。【答案】(1).(1)凝重(2).(2)情不自禁【解析】本题考查学生对近义词的辨析。（1）庄重：严肃稳重；不随便，不轻浮：举止庄重。凝重：沉重，沉稳庄重。严重：程度深;影响大(多指消极的)。结合语境分析，应该选择“凝重”。（2）情不自禁：是指发自内心的；不由自主：是无意识的：不能自已：无法控制自己的情感，强调控制。结合语境分析，应选择“情不自禁”。4.经典诗文默写(1)安得广厦千万间，_。(2)_，禅房花木深。(3)拣尽寒枝不肯栖，_。(4)_，只有香如故。(5)可怜身上衣正单，_。(6)_，讲信修睦。【答案】(1).(1)大庇天下寒士俱欢颜(2).(2)曲径通幽处(3).(3)寂寞沙洲冷(4).(4)零落成泥碾作尘(5).(5)心忧炭贱感天寒(6).(6)选贤与能【解析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“庇”“幽”“碾”“炭”“与”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。5.阅读语段，按要求完成下面的题目。“厚积而薄发”这句话启发我们要不断地积跬步、筑根基。你也许惊叹达芬奇绘画的神韵，仰摹王羲之书法的精湛，但更应知道达*芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见取得卓越的成就取决于是否从基础做起，打牢基础能有立足之地。那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。(1)第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(2)请给第句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。_【答案】(1).(1)第句有语病，删去“是否”或在“取得”前加“能否”。(2).(2)只有才【解析】（1）本题考查学生对病句的辨析和修改。第句有语病：两面对一面。应该删去“是否”或在“取得”前加“能否”。（2）本题考查学生对关联词的掌握。结合语境分析，本句属于条件复句。故应填：只有才。6.名著阅读。钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了_(人名)这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质:_。【答案】(1).保尔*柯察金(答“保尔”也可)(2).为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。【解析】本题考查学生对名著钢铁是怎样炼成的中的重要人物的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。7.“中学生一定不能用手机阅读吗?一定要读纸质名著吗?”这些问题一直困绕着众多同学。为了交锋观点，统一认识，某中学八(2)班举行了一场以“数字化阅读”为论题的辩论活动，请你积极参与:(1)对对联 为彰显活动氛围，语文老师在黑板上书写了一幅对联的上联，请你从备选项中选择一幅合适的下联，写在下面的田字格里。上联:辨天下是非下联:备选项：A.明是非功过 B.论人间道理 C.谈五湖四海 D.论观点对错(2)拟规则 如果你是本次活动的评委，请在已给出的“选手辩论表现评分标准”中再补充两条，使评判更加科学。观点明确材料充实 (3)提建议 在辩论赛中，甲方选手正在陈述本方观点，乙方一位选手突然打断甲方发言，大声进行反驳。针对这种情况，事后你对乙方选手这样提建议:(4)探材料 结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求:观点明确，理由充分(可只谈一个方面)。采用总分的结构方式。不少于50 字。【答案】(1)对对联 论人间道理(2)拟规则 示例:条理清晰;言之有理;语言得体;态度诚总等。(3)提建议 示例:同学，随意打断别人是不礼貌的。辩论中要耐心倾听，尊重他人的发言。(4)探材料 示例一:数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利。示例二：我们要合理使用数字化阅读。既愛用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好;又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱惑，不要影响学习和生活。【解析】（1）本题考查学生对对联常识的把握。从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。根据“词性相当”，“天下”对“人间”最恰当。（2）本题考查学生的语言表达能力，结合需要评价的内容，写出标准即可。（3）本题考查学生的语言表达能力。注意称呼，语气委婉，理由充分。（4）本题考查学生的语言表达能力。注意观点明确，说出利弊，理由充分，言之成文即可。阅读下面的文字，完成小题。天气预报是怎么做到精准预测的最近北京持续高温，朋友突然说，“好希望天气预报能报不准!”“为啥啊?”我百思不得其解。“报不准嘛，比如，突然来一场雷雨降降温，或者，预报37 摄氏度其实30 摄氏度也行!”“这基本不可能。现代天气预报可是很准的。”“虽然这么说，但在我的印象中，天气预报以前也报错过啊。”“确实有报不准的情况，但是概率很小，而且这种情况会越来越少，不信你看。”现代的天气预报系统，主要分为、，气象卫星以及数据解析中心等几种分工不同，各有侧重的观测网络体系。地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。这些数据一方面用于与其他途径采集的大气活动信息进行汇总，以便进行实时天气预报，另一方面则形成数据库，作为长期研究气候变动的宝贵资料。地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。雷达获得的数据再与地面观测站的实测结果进行汇总分析，从而实现对雨雪天气的预报。高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。前者可以认为是地面气象站的高空版，可以实现收集约三十千米高空处气象数据的功能。后者可以认为是地面雨雪气象雷达的李生兄弟，主要测量高空中的风速和风向等信息。11）气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方，主要负责监测大范围区城内的气象变化，特别是台风一类的灾害性气象事件。12）此外，云层在数天内的变化趋势，大范围的海水温度分布，森林火灾的预警和监测，对于气象卫星来说都不过是略施身手，农业害虫的迁徒，火山活动的监测，海水潮位的异常变化也都难逃气象卫星的法眼。13）以超级计算机作为核心的信息处理中心堪称整个气象监控与预报网络的大脑。各级观测设施，装置中收集到的无数琐碎信息，经过超级计算机的运算，多重因素复合作用下的复杂动态过程亦可轻松模拟。小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中水量与往年平均值的相对大小，超级计算机可谓是无所不知。14）即使有了这么强大的预报系统，我们还是不得不承认，天气预报确实有时会报不准，为什么呢?15）这个问题一般来说受到两个因素制约。16）首先，现代天气预报早已不是曾經的全市统一，一天播报一次，而是定位精准并且实时更新。正如上面所述，天气变化是一个多因素作用下的极端复杂体系，现今的技术很难实现数小时后的精确预报，但是大城市局地的短时预报精准度还是相当高的。很多人的习惯还停留在当年的头天晚，上收听第二天的天气预报，最后发生偏差也是情理之中了。17)其次，夏天的锋面雨等短时强对流天气，由于其演化规律突然性大，即便是超级计算机也时常有心无力，无法精准预知。但是，做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的。18)在气象预报方面，人类从无知懵懂到小有所成，技术进步的脚步仍然坚定向前，天气预报的精准度和有效预测时问还会逐渐增加。19)看来，与其盼天气预报不准，可能还不如盼“雨神”来一下，突然来场雨的希望更大。注:雨神:对歌手萧敬腾的戏称。8.开头的对话有什么作用?9.阅读 12 段，在文中横线上填入恰当的内容。10.下面的内容放在第_段后最恰当。为了减少“报不准”的情况，提高预报精度，可以加强对各大气象预报系统的硬件建设投入，只有拥有了遍布城乡的观测和雷达系统，覆盖区城上空的气象卫星网络，才能实现气象预报数据的有效采集，预报精度自然随之上升。比如，国土狭小人口密集，技术、资金实力雄厚的日本拥有密度远超一般国家的气象信息采集系统，其气象预报的精准程度超过中国乃至其它发达国家也就不足为奇了。11.下列说法符合原文的一项是()A.地面气象雷达系统通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。B.气象卫星位于这个由高到低层次分明观测网络的最上方。C.小到当天某时某地的天气精准预报，大到全国范围内整个季节中降水量与往年平均值的相对大小，超级计算机都可以计算预测。D.做到在强对流天气发生一一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是没有把握的。【答案】8.引出对天气预报精准预测天气的说明:引起读者共鸣，激发读者的阅读兴趣。9.地上气象观测站地面气象雷达系统高层大气气象观测网络10.18 段11.C【解析】【8 题详解】本题考查学生的理解能力。在说明文中，开头引用小故事、名言、对话等，其作用一般是：（1）激发读者的兴趣。（2）引出说明对象。然后结合具体文章分析即可。本题的作用是引出对天气预报精准预测天气的说明；引起读者共鸣，激发读者的阅读兴趣。【9 题详解】本题考查学生对文段内容的把握，读段总写段。故横线上应填每段所介绍的内容。地上气象站主要负责采集各地的气压、气温、湿度、风向、风速、降水量、积雪深度、日照时间、云量以及空气质量等气象数据。地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。高层大气气象观测主要通过释放无线电探空仪和布置风廓线雷达实现。【10 题详解】本题考查学生对文本内容的把握，结合对材料的分析。材料主要介绍了“提高预报精度”，这与第18 段的内容相符合，是对第18 段的内容更进一步的介绍。【11 题详解】本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同（相似）之处即可。A项内容与“地面气象雷达系统通过建立在各地的雷达设施向所在空城云层发射厘米级波长的电磁波，来观测数百公里范围内云层中的凝结核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情况。”不相符。B项内容与“气象卫星位于这个由低到高层次分明的观测网络的最上方”不相符。D项内容与“做到在强对流天气发生一两个小时前实现应急预警，目前的技术还是把握颇大的”不相符。故选C。阅读下文，完成小题。壶口，壶口莫伸在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜓伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸，倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，泰晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫使腾空而起，狂奔劲舞，瞬间使造就出一个自然景观中的伟大和不朽!这就是壶口瀑布。壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布进溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底;仿佛惊蓄滚地，犹如万骏疾走;声音档天动地又包容万千。A 那是一种接胸哭天的苍凉，又是一种国难共处的悲壮:是一种无坚不摧的刚烈，又是一一种壮士断腕的豪雄;是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众态成城的顽强。在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾例的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，进出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前!我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前!那是须我们永远体味和追求的精神的全部!哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河!我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟:B 为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容!为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼!为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄!(选文有改动)12.为什么说倚身于秦晋大峡谷，“黄河有幸”?13.壶口瀑布壮美表现在哪几个方面?请分点说明。14.结合语境，说说下面句子中加点词语好在哪里。(1)那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。(2)水浪砸在岩石上，进出冲天的水柱，也进成残酷的碎片。15.本文运用了什么表现手法?请简要说明。16.请从文中 A IB 两处画横线的语句中任选一一处，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。【答案】12.雄心勃勃的黄河得到了释放的舞台，造就出一个自然最观中的伟大和不朽13.深布进德形成的飞雾形成了一道令人惊骇目永不消散的奇景。瀑布发出的不绝不灭的震吼想天动地，包容万千。统和团结使狂放不码的黄河水流的力量排山倒海。黄河水流们的前仆后继的献身相神和视死如自的英雄气离，14.(1)形容词贬义褒用，生动形象的描述并赞关洪流明往直前、义无反顾，不可阻档的英雄气概。(2)动词，写出水浪的力量很大。生动形象的表现出水流们视死如妇、勇于献身的胆识、勇气和力量。15.第一问:象征。或:托物言志。第二问:文章借“聚为一般，齐心协力地朝狭槽里奔浦喷吐”、“年清水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”、“前仆后维地、亳不间歌也毫不犹像地继缕疯狂朝前”等生动可感的查口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归勇往直前的豪情壮志。16.示例一 A.运用了排比的性辞方法，联想丰富，气势磅碍。该句揭示出汉布撼天动地的声音所展现的明猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神，表达了作者的崇敬之情。示例二 B.运用了排比的修辞方法，使文章语言年壮有力，使作者的赞关之情喷薄而出山，连用三个为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民狭精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。【解析】【12 题详解】本题考查学生对文本内容信息的概括和提炼。要求学生仔细阅读文本，在理解文章基础上把握重点信息，能够用原文的材料来解决问题。此题学生从相邻的下一段，来筛选和提炼答案。从第段“而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！”即可得出答案。【13 题详解】本题考查学生归纳和概括能力。学生能从形、声、气势、品质四点加以概括，力求做到前后一脉贯通。第段“离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。”“屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。声音撼天动地又包容万千。”第“狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。”“一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！”从这些句子可以看出壶口瀑布的壮美。【14 题详解】本题考查学生对重点词语的理解和赏析。解答此类题的方法是：先解释词语的含义，然后结合具体语境进行分析，表现了XX人物的XX心情，据此具体分析解答即可。“疯狂”指的是一种精神状态，或者说是一种情绪的激昂程度。本来是贬义词，这里褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。动词“砸”写出水浪的力量很猛。生动形象地表现出黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！【15 题详解】本题考查学生对作品抒情手法的分析，学生了解常用的文章表达手法的特点，学会分析表达作用。这里文章借壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。【16 题详解】本题考查学生对重点句子的理解和赏析。品味语言表达艺术结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。如B：本句运用了排比的修辞手法，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。阅读马说，完成小题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也。17.解释下列加点词语在文中的意思。祗辱于奴隶人之手食马者不知其能千里而食也才美不外见策之不以其道18.翻译马之千里者，食或尽粟一石。其真无马邪?其真不知马也。19.本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐 喻指 _，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“_”。20.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情?【答案】17.只是通“饲”，喂通“现”用鞭子打18.日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食难道真的没有千里马吗?恐怕是真的不能识别千里马吧。19.(1).能识别人才的人(2).食马者20.怀才不遇、壮志难酬【解析】【17 题详解】本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。注意“食”“见”是通假字。“策”是词类活用。【18 题详解】本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用留，删，调，换，补的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“其”难道；“知”，识别。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。【19 题详解】本题考查学生分析意象的象征意义。结合文意和作者的写作背景可知，文中的千里马指的是人才，相对应的伯乐就是能发现人才并任用人才的人，而那些愚蠢的食马者指的就是那些昏庸无能的统治者了。【20 题详解】本题考查学生对文章主旨的理解和把握。联系全文内容和作者的创作背景具体分析即可。根据第3 小题中文中各个形象的象征意义分析可知，本文表现了作者的怀才不遇之情，并对昏庸的统治者不能发现人才反而埋没人才的愤懑和控诉之情。阅读下面的诗歌，完成小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。21.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?22.这首诗表达了怎样的思想感情?【答案】21.青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺流过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。22.李白与友人的依依借别之情，感情真挚热烈而又豁达乐观。【解析】【21 题详解】考查对诗歌句子的理解。描绘诗句画面，就是要在翻译句子的基础上，加上自己的想象和联想，描绘句子画面，力求语言生动形象。【22 题详解】考查对诗歌作者思想感情的理解。这是一首情意深长的送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。23.阅读下面的文字，按要求作文。我们一生中要经历许许多多的考试。单元考、期中考、期末考、小升初数不胜数，招聘考、资格考、学位考、模拟.内容丰富。考试，检验着我们掌握的知识与能力，也考验着我们的品格和道德。在所有的考试中，总有一次会铭刻记忆深处，让你难忘，促你成长!