2015_2016高中数学3.1.2两条直线平行与垂直的判定课件新人教A版必修2.ppt
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2015_2016高中数学3.1.2两条直线平行与垂直的判定课件新人教A版必修2.ppt
3.1.2两条直线平行与垂直的判定两条直线平行与垂直的判定 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接1理解两直线平行与垂直时倾斜角之间的关系理解两直线平行与垂直时倾斜角之间的关系2能够通过代数的方法能够通过代数的方法，运用斜率来判定两直线平运用斜率来判定两直线平行与垂直关系行与垂直关系 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接典典 例例 精精 析析题型一题型一 两条直线平行说垂直的关系两条直线平行说垂直的关系 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接题型二题型二 两条直线平行与垂直的应用两条直线平行与垂直的应用 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接点评：点评：(1)把哪条边作为直角梯形的直角腰是分类把哪条边作为直角梯形的直角腰是分类的标准的标准，解决此题时要注意不要丢根解决此题时要注意不要丢根(2)在遇到两条直线的平行或垂直的问题时在遇到两条直线的平行或垂直的问题时，一是一是要注意直线的斜率不存在时的情形要注意直线的斜率不存在时的情形，如本例中的如本例中的CD作为直角腰时作为直角腰时，其斜率便不存在其斜率便不存在 学习目标学习目标 预习导学预习导学 典例精析典例精析 栏栏目目链链接接
