七年级生物下册 3.3.3 物质运输的途径课件 （新版）济南版.ppt

第三节物质运输的途径第三节物质运输的途径血液循环的途径有两条体循环体循环血液在心脏与全身各组织器官血液在心脏与全身各组织器官之间的循环之间的循环肺循环肺循环血液在心脏和肺之间的循环血液在心脏和肺之间的循环1 1、观察体循环：、观察体循环：观察内容：观察内容：（1 1）体循环的起点、止点及大致路径（或）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）何处？最后流回心脏的哪一腔？）（2 2）在体循环过程中，血液成分有哪些变）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？化？在何处发生的变化？2 2、观察肺循环：、观察肺循环：观察内容：观察内容：（1 1）肺循环的起点、止点及大致路径（或体）肺循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？）？最后流回心脏的哪一腔？）（2 2）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化）在肺循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？在何处发生的变化？（体循环开始）（体循环开始）左心房左心房主动脉主动脉肺静脉肺静脉肺动脉肺动脉毛细血管毛细血管上腔静脉上腔静脉肺部的毛细血管网肺部的毛细血管网右心房右心房右心室右心室各级静脉各级静脉各级动脉各级动脉下腔静脉下腔静脉血液循环途径血液循环途径左心室左心室（肺循环开始）（肺循环开始）（体循环止）（体循环止）（肺循环止）（肺循环止）血液成分的变化血液成分的变化左左心心室室主主动动脉脉各级各级动脉动脉全身全身毛细毛细血管血管各级各级静脉静脉上下上下腔腔静脉静脉右右心心房房左左心心室室主主动动脉脉各级各级动脉动脉组织细胞组织细胞O2CO2养料养料废物废物全全身身毛毛细细血血管管2、肺循环、肺循环右右心心室室肺肺动动脉脉肺部毛肺部毛细血管细血管肺肺静静脉脉左左心心房房肺肺 泡泡 CO2O2肺肺部部毛毛细细血血管管肺肺静静脉脉左左心心房房1、体循环、体循环循环途径循环途径因为当心脏收缩时，血液会同时从因为当心脏收缩时，血液会同时从左、右心室射出，因此两条途径是左、右心室射出，因此两条途径是同时进行的。体循环和肺循环独自同时进行的。体循环和肺循环独自进行，在心脏处连通在一起，构成进行，在心脏处连通在一起，构成了完整的血液循环途径，保证了体了完整的血液循环途径，保证了体内的物质运输和交换，使人体的各内的物质运输和交换，使人体的各项生理活动得以正常进行。项生理活动得以正常进行。体循环和肺循环是同时进行还是先后进行体循环和肺循环是同时进行还是先后进行?是各自独立、互不联系的吗？是各自独立、互不联系的吗？血液循环的概念血液循环的概念 血液依靠心脏的搏动，通过血血液依靠心脏的搏动，通过血管在全身往复运动，叫做血液循环管在全身往复运动，叫做血液循环血液循环的意义血液循环的意义 为组织细胞不断送来养料、为组织细胞不断送来养料、O O2 2、又不断运走又不断运走COCO2 2等废物。等废物。总结总结淋巴的形成淋巴的形成 淋巴又叫淋巴液淋巴又叫淋巴液,是由组织液进入毛细是由组织液进入毛细淋巴管后形成的。组织液普遍存在于全身淋巴管后形成的。组织液普遍存在于全身组织细胞的间隙之中。组织细胞的间隙之中。血液在流经毛细血管时血液在流经毛细血管时,血浆中的水、血浆中的水、葡萄糖、无机盐等通过管壁渗入到组织细葡萄糖、无机盐等通过管壁渗入到组织细胞的间隙形成组织液。组织液与细胞进行胞的间隙形成组织液。组织液与细胞进行物质交换后，绝大部分又渗回到毛细血管物质交换后，绝大部分又渗回到毛细血管里，少部分组织液则进入毛细淋巴管里形里，少部分组织液则进入毛细淋巴管里形成淋巴。成淋巴。淋巴的形成淋巴的形成血液血液组织液组织液淋巴淋巴回流回流渗透渗透渗透渗透大部分大部分少部分少部分淋巴循环淋巴循环血浆中的物质渗出毛细血管血浆中的物质渗出毛细血管形成组织液后，一部分进入形成组织液后，一部分进入毛细淋巴管形成淋巴。淋巴毛细淋巴管形成淋巴。淋巴经各级淋巴管极大小不等的经各级淋巴管极大小不等的淋巴结，最后汇入锁骨下静淋巴结，最后汇入锁骨下静脉，进入血液循环，这个过脉，进入血液循环，这个过程就叫淋巴循环。程就叫淋巴循环。淋巴循环不仅可以调节血浆淋巴循环不仅可以调节血浆和组织液之间的平衡，还有和组织液之间的平衡，还有回收蛋白质和脂肪的作用。回收蛋白质和脂肪的作用。阅读实际用阅读实际用血液在全身循环一周大约需血液在全身循环一周大约需30秒的时间，秒的时间，服用或注射药物后，很快就会作用于全身服用或注射药物后，很快就会作用于全身每一处的组织细胞。每一处的组织细胞。生病后需药物治疗，口服和注射都可以，生病后需药物治疗，口服和注射都可以，哪种方式见效更快？哪种方式见效更快？右心房右心房右心室右心室左心室左心室左心房左心房主动脉主动脉肺动脉肺动脉 肺部肺部 毛细血管毛细血管 全身全身 毛细血管毛细血管 各级动脉各级动脉上、下腔静脉上、下腔静脉 各级静脉各级静脉肺静脉肺静脉体循环体循环肺循环肺循环血血 液液 循循 环环 图图填图回答填图回答（1 1）、血压的概念）、血压的概念血液在血管内流动时，对血管壁造成血液在血管内流动时，对血管壁造成的侧压力叫血压。的侧压力叫血压。（2 2）、不同血管的血压）、不同血管的血压 血压与心脏的收缩力有血压与心脏的收缩力有直接联系，在体内不同直接联系，在体内不同部位的血管，其压力各部位的血管，其压力各不相同。主动脉与左心不相同。主动脉与左心室最接近，压力最高，室最接近，压力最高，随着血液在血管中的运随着血液在血管中的运输，血管分支，压力的输，血管分支，压力的传导会降低。所以，主传导会降低。所以，主动脉的血压高于其他各动脉的血压高于其他各级动脉，小动脉的血压级动脉，小动脉的血压高于毛细血管，毛细血高于毛细血管，毛细血管的血压高于静脉。管的血压高于静脉。一般所说的血压指的是一般所说的血压指的是 体循环的动脉血压。体循环的动脉血压。用血压计在上臂肱动脉用血压计在上臂肱动脉 处测定血压。处测定血压。收缩压：收缩压：心脏收缩时，心脏收缩时，动脉血压所达到的最动脉血压所达到的最高数值。高数值。12-18.7KP（90140mmHg）舒张压：舒张压：心脏舒张时，心脏舒张时，动脉血压下降到的最动脉血压下降到的最低数值。低数值。812KP（6090mmHg）（3 3）、血压的数值）、血压的数值收缩压：收缩压：舒张压：舒张压：1218.7 千帕千帕 812 千帕千帕 12千帕为千帕为 低血压低血压 12千帕为千帕为 高血压高血压判断判断下面是三个人每次测的血压都是这样，分析他们的下面是三个人每次测的血压都是这样，分析他们的血压是否正常，不正常的可能得什么病？血压是否正常，不正常的可能得什么病？16/10.7千帕千帕11/9千帕千帕18/13.3千帕千帕（正常）（正常）（低血压）（低血压）（高血压）（高血压）正常范围正常范围血压异常血压异常思考设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个设想一个红细胞从左心室出发，随血液到达指端。这个红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它红细胞将沿着怎样的路径回到心脏？在回到心脏前，它还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到还可能到达脚趾吗？当它再度从心脏出发，它有可能到达脚趾吗？达脚趾吗？上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部上述这个红细胞在指端（或趾端）的毛细血管处和肺部毛细血管处，分别发生了什么变化？毛细血管处，分别发生了什么变化？指端的毛细血管指端的毛细血管小静脉小静脉上腔静脉上腔静脉右心房右心房肺静脉肺静脉右心室右心室肺动脉肺动脉肺部的肺部的 毛细血管毛细血管左心室左心室主动脉主动脉左心房左心房各级动脉各级动脉身体下部的身体下部的毛细血管毛细血管脚趾脚趾体循环体循环右心房左心室上下腔静脉主动脉各级动脉各级静脉全身毛细血管肺循环肺循环左心房右心室肺动脉肺静脉肺部毛细血管肺泡组织细胞O2养料CO2废物CO2O2完完实验：学习测量血压的方法实验：学习测量血压的方法实验材料：实验材料：水银式血压计，听诊器，纸，笔。水银式血压计，听诊器，纸，笔。打开贮汞阀开关。打开贮汞阀开关。扭扭开开打打气气球球上上的的螺螺旋旋，把把气气袋袋中中的的气气体压出，使血压计汞柱位于体压出，使血压计汞柱位于“0 0”。缠缚臂带，气袋中部对着肱动脉缠缚臂带，气袋中部对着肱动脉（注注意意：缠缠缚缚得得不不能能过过松松或或过过紧紧，一一般般以以可可插入两指为较合适）。插入两指为较合适）。（一）测量血压的步骤：（一）测量血压的步骤：听诊器探头（圆听诊器探头（圆形）插入臂套内肱形）插入臂套内肱动脉上，置于左臂动脉上，置于左臂内侧血管位置内侧血管位置关闭气阀。关闭气阀。用压气球缓慢打用压气球缓慢打气，使汞柱不超过气，使汞柱不超过200mmHg 200mmHg 慢慢放开气阀使汞柱下降速度为慢慢放开气阀使汞柱下降速度为4mmHg/4mmHg/秒。秒。监听搏动音：监听搏动音：当听到第一搏动音时，汞柱所反映的当听到第一搏动音时，汞柱所反映的压力值为收缩压；压力值为收缩压；当搏动音音调突然变低或消失时，汞当搏动音音调突然变低或消失时，汞柱所反映的压力值为舒张压。柱所反映的压力值为舒张压。被测的被测的同学同学 测量值测量值 收缩压收缩压/舒张压舒张压平均值平均值 千帕千帕总平均值总平均值 千帕千帕第一次第一次第二次第二次第三次第三次mmHgmmHg千千帕帕mmHgmmHg千千帕帕 mmHg mmHg千千帕帕同学同学A A 同学同学B B 血压统计表血压统计表9.9.记录数值在下列表格中：记录数值在下列表格中：（为了减少测量误差，每人最好重复测量三次）（为了减少测量误差，每人最好重复测量三次）10.10.整理好使用的器械，并收放好。整理好使用的器械，并收放好。1 1数据的整理：把数据的整理：把mmHgmmHg换算成千帕单位，算出换算成千帕单位，算出平均值。平均值。1mmHg=0.1331mmHg=0.133千帕千帕 1 1千帕千帕=7.5mmHg=7.5mmHg2 2比较所获的资料，分析自己成功的经验或失比较所获的资料，分析自己成功的经验或失败的教训。败的教训。3 3计算男生和女生的平均值，比较男女血压是计算男生和女生的平均值，比较男女血压是否有差异？否有差异？4 4分析讨论全班的测量结果：本班是否有高血分析讨论全班的测量结果：本班是否有高血压和低血压？压和低血压？（二）数据的整理和分析：（二）数据的整理和分析：当水银柱高度升到当水银柱高度升到200 mmHg200 mmHg（或或21.521.5千帕）以千帕）以上，这时臂压超过动脉内的收缩压，血流完全上，这时臂压超过动脉内的收缩压，血流完全被阻断，所以脉搏声会消失。缓缓放气，当听被阻断，所以脉搏声会消失。缓缓放气，当听到到“蓬蓬-蓬蓬”声的动脉音时即为收缩压，这是声的动脉音时即为收缩压，这是因为袖带压力稍稍低于收缩压，血就断断续续因为袖带压力稍稍低于收缩压，血就断断续续地流过被压迫的部位，并形成涡流而发出声音。地流过被压迫的部位，并形成涡流而发出声音。继续放气，当动脉音减弱或消失的一瞬间为舒继续放气，当动脉音减弱或消失的一瞬间为舒张压，这是因为袖带压力等于舒张压时，血流张压，这是因为袖带压力等于舒张压时，血流通畅无阻的缘故。通畅无阻的缘故。实验结果的解释：实验结果的解释：1 1、测量时，教室一定要保持安静，不要有任何、测量时，教室一定要保持安静，不要有任何声音，否则听不清动脉的声音。声音，否则听不清动脉的声音。2 2、每次测量血压最好在半分钟内完成，第二次、每次测量血压最好在半分钟内完成，第二次测时相隔测时相隔1-21-2分钟，以免被测量者有不舒服的感分钟，以免被测量者有不舒服的感觉。觉。3 3、如果被测量者心理紧张，应暂时停止测量，、如果被测量者心理紧张，应暂时停止测量，等他恢复正常后再测，否则测量的血压不准确。等他恢复正常后再测，否则测量的血压不准确。4 4、测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴测量前不要太兴奋，不要参加剧烈运动，因为在兴奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真奋和剧烈运动后会使血压升高，从而使测量的数值不真实。实。实。实。5 5 5 5、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来、冬季测量血压时最好脱下棉衣，如果把长袖卷起来会压紧上臂，影响听音会压紧上臂，影响听音会压紧上臂，影响听音会压紧上臂，影响听音（三）三）、实验注意事项实验注意事项讨论：讨论：如果刚进行剧烈运动后立即测血压，如果刚进行剧烈运动后立即测血压，测得的数值会有怎样的变化？测得的数值会有怎样的变化？-就是动脉的搏动就是动脉的搏动（1 1）、脉搏的概念）、脉搏的概念心脏收缩，左心室射血入主动脉，主动心脏收缩，左心室射血入主动脉，主动脉先向外扩张，然后回缩，这种一张一脉先向外扩张，然后回缩，这种一张一缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向远缩的搏动，像波浪一样沿着动脉壁向远处传播，就形成了脉搏。处传播，就形成了脉搏。数值：正常时，每分钟脉搏次数与心跳的次数数值：正常时，每分钟脉搏次数与心跳的次数相同。相同。（2 2）切脉）切脉位置：位置：桡动脉处（位于桡骨的桡动脉处（位于桡骨的内侧）。内侧）。方法：方法：一只手的手心向上，用一只手的手心向上，用另一只手的食指和中指触摸自另一只手的食指和中指触摸自己的桡动脉，感觉到搏动后开己的桡动脉，感觉到搏动后开始记数。始记数。实验：探究脉搏与运动的关系实验：探究脉搏与运动的关系 问题问题：不同的运动量对脉搏的影响相：不同的运动量对脉搏的影响相同吗？同吗？作出假设作出假设：在一定范围内运动量越大，：在一定范围内运动量越大，使脉搏增加得越多使脉搏增加得越多 设计并完成实验设计并完成实验：设计实验要考虑运动量递进的关系设计实验要考虑运动量递进的关系设计实验可操作性，且一节课内能完成设计实验可操作性，且一节课内能完成运动项目以下三种任选一种：运动项目以下三种任选一种：散步散步100100米、大步走米、大步走100100米、跑步米、跑步100100米米跑步：跑步：5050米、米、100100米、米、200200米米深度下蹲：深度下蹲：2020次次/秒、秒、3535次次/秒、秒、5050次次/秒秒实验步骤：实验步骤：1 1、测测安安静静时时脉脉搏搏次次数数。测测三三次次，记记录录，求求平平均均值值。（以减少误差）（以减少误差）2 2、以组为单位，到操场测运动后的脉搏：、以组为单位，到操场测运动后的脉搏：（1 1）先散步）先散步100100米，立即测脉搏，记录数值；米，立即测脉搏，记录数值；（2 2）等脉搏恢复到安静状态后，快速大步）等脉搏恢复到安静状态后，快速大步 走走100100米，立即测脉搏，记录数值；米，立即测脉搏，记录数值；（3 3）再等脉搏恢复到安静状态后，进行第）再等脉搏恢复到安静状态后，进行第 三项：跑步三项：跑步100100米，立即测脉搏，记录数值。米，立即测脉搏，记录数值。姓姓名名安静状态下的脉搏安静状态下的脉搏 运动状态时的脉搏运动状态时的脉搏第第 1 1次次第第 2 2次次第第3 3次次平平均均值值 散散 步步 100100米米快速大步快速大步 走走100100米米 跑跑 步步 100100米米 小小组组平平均均值值 3、回教室设计表格进行数据的整理，把数据记录在、回教室设计表格进行数据的整理，把数据记录在下列表格中并求小组平均值下列表格中并求小组平均值4 4、做个人及小组脉搏变化曲线图，分析实验、做个人及小组脉搏变化曲线图，分析实验结果结果5 5、统统计全班的数据，做全班平均脉搏变化曲线图计全班的数据，做全班平均脉搏变化曲线图实验结果及分析：实验结果及分析：在在安安静静状状态态下下，心心脏脏输输出出的的血血较较少少，心心跳跳缓缓慢慢，因因此此脉脉搏搏较较少少。在在体体力力劳劳动动或或体体育育锻锻炼炼时时，心心脏脏要要输输送送较较多多的的血血到到全全身身需需要要的的地地方方去去，心心跳跳的的次次数数增增加加，因因此此脉脉搏搏较较快快。且且在在一一定定范范围围内内，随随运运动动量量的的增增加加，需需要要的的血血液液增增多，心跳增快，脉搏加快。多，心跳增快，脉搏加快。得出结论得出结论 支持假设。支持假设。分析实验分析实验成功或失败的原因。成功或失败的原因。血血 管管 血血 色色 血流速度血流速度 止血部位止血部位及方法及方法 四、出血的初步护理四、出血的初步护理动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管鲜红鲜红鲜红鲜红红色红色红色红色暗红暗红暗红暗红喷射状喷射状喷射状喷射状平静地稳流平静地稳流平静地稳流平静地稳流渗出或稳流渗出或稳流渗出或稳流渗出或稳流指压或止血带指压或止血带指压或止血带指压或止血带近心端近心端近心端近心端指压指压指压指压远心端远心端远心端远心端消毒伤口消毒伤口消毒伤口消毒伤口演习活动（演习活动（56人为一个小组）：根据人为一个小组）：根据给出的出血现象，判断是哪种血管出血给出的出血现象，判断是哪种血管出血？并当场练习护理方法。？并当场练习护理方法。情景情景1：某人下肢小腿受伤出血某人下肢小腿受伤出血,血为鲜血为鲜红色红色,呈喷射状流出呈喷射状流出,请第一组同学迅速请第一组同学迅速给他处理。给他处理。情景情景2：某人上肢受伤出血，血为暗红：某人上肢受伤出血，血为暗红色色,平静地稳流平静地稳流,请第五组同学迅速给他请第五组同学迅速给他处理。处理。操作练习操作练习用鼠标排血液循环途径的顺序用鼠标排血液循环途径的顺序并体现出血液成分的变化并体现出血液成分的变化中央电教馆资源中心2004.1二二.血液循环的概念、意义血液循环的概念、意义四四.出血的初步护理出血的初步护理五五.练习操作练习操作三三.血液循环的动力血液循环的动力一一.血液循环的过程血液循环的过程资料资料有人曾做过测定：安静时，一滴血通过这有人曾做过测定：安静时，一滴血通过这条完整的路线约需条完整的路线约需2020秒钟，而其中秒钟，而其中1616秒在秒在体循环，体循环，4 4秒在肺循环，因此，把体循环又秒在肺循环，因此，把体循环又叫大循环，肺循环叫小循环。叫大循环，肺循环叫小循环。在心脏的结构中，左心室壁为右心室壁的在心脏的结构中，左心室壁为右心室壁的三倍厚，它收缩有力，适于把血压到身体三倍厚，它收缩有力，适于把血压到身体较远及位置较高的头部血管，与完成大循较远及位置较高的头部血管，与完成大循环功能相适应。环功能相适应。三三.血液循环的动力血液循环的动力1、血压、血压2、脉搏、脉搏概念概念不同血管不同血管的血压的血压数值数值概念概念切脉切脉实验实验实验实验