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    《木兰诗》ppt优秀PPT.ppt

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    《木兰诗》ppt优秀PPT.ppt

    谁说女子不如男谁说女子不如男听过这首曲目吗?大家唱一唱听过这首曲目吗?大家唱一唱刘大哥讲话理太偏刘大哥讲话理太偏 谁说女子享悠然谁说女子享悠然男子打仗到边关男子打仗到边关 女子纺织在家园女子纺织在家园白天去种地白天去种地 夜晚来纺棉夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿将士们才能有这吃和穿你要不信任哪你要不信任哪 请往这身上看请往这身上看咱们的鞋和袜咱们的鞋和袜 还有衣和衫还有衣和衫这千针万线都是她们连哪这千针万线都是她们连哪有很多女英雄有很多女英雄 也把功劳建也把功劳建为国杀敌为国杀敌 是代代出英贤是代代出英贤这女子们这女子们 哪一点儿不如儿男哪一点儿不如儿男 唱段中的女英雄是唱段中的女英雄是谁?谁?下面我们一起来了下面我们一起来了解她的故事吧。解她的故事吧。花花 木木 兰兰 简简 介介花木兰是古代时河南花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男省虞城县人。女扮男装,代父从军,屡立装,代父从军,屡立战功。凯归,帝封官战功。凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之。纳宫中,以死拒之。唐初,追封为孝烈将唐初,追封为孝烈将军。人们为纪念她,军。人们为纪念她,于唐代修建花木兰祠于唐代修建花木兰祠。木木 兰兰 祠祠花花 木木 兰兰 塑塑像像 木兰诗木兰诗.乐府诗集乐府诗集1.木兰诗:是南北朝时期北朝民歌的代表。选自郭茂倩编的乐府诗集,属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军故事,刻画出木兰这个古代的巾帼英雄。乐乐 府府乐府乐府:原来指古代官府设原来指古代官府设立的音乐机构,它的任务是立的音乐机构,它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外,除了文人诗歌和谱配曲外,还要广泛采集民间歌谣。它还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体,到还指一种音乐性的诗体,到了南北朝乐府已经由音乐机了南北朝乐府已经由音乐机构变为了诗体名称。构变为了诗体名称。木兰木兰诗与汉乐府中的长篇叙事诗与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞同被誉为诗孔雀东南飞同被誉为我国诗歌史上的我国诗歌史上的“双璧双璧”。何为何为“乐府诗乐府诗”?乐府是汉朝的音乐机关,任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。特地收集民歌,后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”,成为了一种音乐性的诗体。读准下列加点字的音读准下列加点字的音读准下列加点字的音读准下列加点字的音机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我旧时裳著我旧时裳傍地走傍地走zhkhnjinpiynjbngzhuzhungtushurng答案答案答案答案返回返回 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从今替爷征。市鞍马,从今替爷征。唧唧:织布机声音。一说一声叹息声。唧唧:织布机声音。一说一声叹息声。当户织:对着门织布。当户织:对着门织布。机杼:织布机。杼:机杼:织布机。杼:织布梭子织布梭子 闻:只。闻:只。何所思:想的是什么。何所思:想的是什么。忆:思念忆:思念 唧唧:虫叫声。一说一声叹息声。唧唧:虫叫声。一说一声叹息声。当户织:对着门织布。当户织:对着门织布。机杼:织机杼:织布机。杼:布机。杼:织布梭子织布梭子 闻:只。何所思:想的是什么。闻:只。何所思:想的是什么。忆:思念忆:思念 军帖:军中的文告。军帖:军中的文告。可汗大点兵:可汗大点兵:皇上大规模的征兵。皇上大规模的征兵。可汗:古代我国某些少数民族的君主称号。可汗:古代我国某些少数民族的君主称号。军书十二卷:征兵的名册有很多卷。军书十二卷:征兵的名册有很多卷。军书:征兵的名册。军书:征兵的名册。十二:表示多数,非确指。下文的十二:表示多数,非确指。下文的“十年十年”“十二转十二转”“十二年十二年”情形相同。情形相同。爷:同下文的爷:同下文的“阿爷阿爷”同,都指父亲。同,都指父亲。愿为市鞍马:情愿为此去买鞍马。为:为此(指替父出征)愿为市鞍马:情愿为此去买鞍马。为:为此(指替父出征)市:买。鞍马:泛指马和马具。市:买。鞍马:泛指马和马具。军帖:军中的文告。军帖:军中的文告。可汗大点兵:皇上大规模的征兵。可汗大点兵:皇上大规模的征兵。可汗:古代我国某些少数民族的君主称号。可汗:古代我国某些少数民族的君主称号。军书十二卷:征兵的名册有很多卷。军书:征兵的名册。军书十二卷:征兵的名册有很多卷。军书:征兵的名册。十二:表示多数,非确指。下文的十二:表示多数,非确指。下文的“十年十年”“十二转十二转”“十二年十二年”情形相同。情形相同。爷:同下文的爷:同下文的“阿爷阿爷”同,都指父亲。同,都指父亲。愿为市鞍马:情愿为此愿为市鞍马:情愿为此去买鞍马。为:为此(指替父出征)去买鞍马。为:为此(指替父出征)市:买。鞍马:泛指马和马具。市:买。鞍马:泛指马和马具。织布机唧唧又唧唧的响,木兰对着门在织布。听不见机杼作响,只听见木织布机唧唧又唧唧的响,木兰对着门在织布。听不见机杼作响,只听见木兰在叹息。兰在叹息。问木兰在叹息什么?问木兰在思念什么?(木兰回答道)问木兰在叹息什么?问木兰在思念什么?(木兰回答道)我也没有想什么,也没有思念什么。昨天晚上我望见征兵文书,知道皇上我也没有想什么,也没有思念什么。昨天晚上我望见征兵文书,知道皇上在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有在大规模征兵,那么多卷征兵文册,每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子,我没有兄长,我情愿为此去买马鞍和马匹,替代父亲去应征。大儿子,我没有兄长,我情愿为此去买马鞍和马匹,替代父亲去应征。代父出征(从军缘由)代父出征(从军缘由)返回返回东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。但闻燕山胡骑鸣啾啾。鞯:鞯:马鞍下的垫子。马鞍下的垫子。辔头:辔头:驾驽牲口用的嚼子和缰绳。驾驽牲口用的嚼子和缰绳。旦:旦:早晨。早晨。溅溅:溅溅:水流声。水流声。黑山:黑山:和下文的燕山都是当和下文的燕山都是当时北方的山名。时北方的山名。胡骑:胡骑:胡人的战马。胡人的战马。胡:胡:古代对北方少古代对北方少数民族的称呼。数民族的称呼。啾啾:啾啾:马叫的声音马叫的声音。在集市各个地方买出征用的东西。早晨离开父母,晚上宿营在集市各个地方买出征用的东西。早晨离开父母,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼喊女儿的声音,只能听到黄河水流的在黄河边,听不见父母呼喊女儿的声音,只能听到黄河水流的哗哗声。早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼哗哗声。早晨离开黄河上路,晚上到达黑山头,听不见父母呼喊女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。喊女儿的声音,只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理返回返回 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。万里赴戎机万里赴戎机 :不远万里奔赴战场。不远万里奔赴战场。戎机:戎机:军军机军事。机军事。关山度若飞:关山度若飞:象飞一样地跨过一道道的象飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。度,过的意思。关,越过一座座的山。度,过的意思。朔气传金朔气传金柝:柝:北方的寒气传颂着打更的声音。北方的寒气传颂着打更的声音。朔:朔:北方北方 金金柝:柝:古时军中手也打更用的器具。古时军中手也打更用的器具。铁衣:铁衣:铠甲,铠甲,古代军人穿的护身服装。古代军人穿的护身服装。不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越不远万里奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气中传来打更声,月光映照过一座座的山。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的战死沙场,着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的战死沙场,有的有的(木兰木兰)凯旋归来。凯旋归来。关山飞度关山飞度 征战沙场征战沙场返回返回 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还家乡。所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还家乡。天子:指上文的天子:指上文的“可汗可汗”。明堂:古代帝王实行大典的明堂:古代帝王实行大典的朝堂。朝堂。策勋十二转:记功很多次。策勋十二转:记功很多次。策勋:记功。策勋:记功。转:转:次的意思。次的意思。赏赐百千强:赏赐很多很多的财务。赏赐百千强:赏赐很多很多的财务。强:有强:有余。余。问所欲:问(木兰)要求什么。不用:不愿作。尚问所欲:问(木兰)要求什么。不用:不愿作。尚书郎:书郎:尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。尚书省的官。尚书省是当时管理国家政事的机关。愿驰千里足:希望骑上千里马。愿驰千里足:希望骑上千里马。成功归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)成功归来朝见天子,天子坐在殿堂(论功行赏)。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐千百金还。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚有余。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到家乡。书郎,希望骑上千里马,回到家乡。凯旋辞官凯旋辞官返回返回 爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻爷娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。同行十二年,不知木兰是女郎。郭:郭:外城。外城。扶将:扶将:扶持。扶持。红妆:红妆:古代称女子的装饰为红古代称女子的装饰为红妆。妆。霍霍:霍霍:磨刀的声音。磨刀的声音。著:著:穿的意思。穿的意思。云鬓:云鬓:向云那样向云那样的鬓发,形容好看的头发。的鬓发,形容好看的头发。帖花黄:帖花黄:帖,同帖,同“贴贴”。花黄:花黄:当时妇女脸上的一种装饰。当时妇女脸上的一种装饰。火伴:火伴:同伍的士兵。当时规定同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭,所以称:若干士兵同一个灶吃饭,所以称:“火伴火伴”。火同。火同“伙伙”。父母听说女儿回来了,相互搀扶着到城外迎接她;姐姐听父母听说女儿回来了,相互搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆装扮起来;弟弟听说姐姐回来了,说妹妹回来了,对着门户梳妆装扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理美丽的头发,在面部贴上装饰物。裳,当着窗子、对着镜子整理美丽的头发,在面部贴上装饰物。走出去见同去出征的伙伴,伙伴们很惊异都说我们同行十二年走出去见同去出征的伙伴,伙伴们很惊异都说我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。之久,竟然不知道木兰是女孩子。家人迎接家人迎接 木兰改装木兰改装木兰确定代父从军木兰确定代父从军概写木兰十年的征战生活概写木兰十年的征战生活木兰还朝辞官木兰还朝辞官木兰还乡与亲人团聚木兰还乡与亲人团聚木兰征前准备和奔赴战场木兰征前准备和奔赴战场 木兰诗是一首长篇叙事民歌,木兰诗是一首长篇叙事民歌,文章记叙了木兰的哪些事情文章记叙了木兰的哪些事情?概括诗歌情节概括诗歌情节代父从军,踏上征途奔赴前线,十年征战还朝辞官,亲人团聚比方赞美,讴歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、返回返回 竞技场竞技场代父代父从军从军辞官辞官还家还家建功建功 受封受封征战征战 沙场沙场准备准备出征出征奔赴奔赴战场战场 木兰诗木兰诗 复述故事情节复述故事情节人物赏析:人物赏析:你觉得花木兰是一个怎样的女子,你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?你从课文中的哪些语句可以看出?唧唧唧唧复复唧唧唧唧,木木兰兰当当户户织织。不不闻闻机机杼杼声声,惟惟闻闻女女叹叹息息。勤劳孝顺勤劳孝顺阿阿爷爷无无大大儿儿,木木兰兰无无长长兄兄。愿愿为为市市鞍鞍马马,从从今今替替爷爷征征。“愿愿”英勇坚毅英勇坚毅 孝顺孝顺 表现木兰替父从军的决心。表现木兰替父从军的决心。旦旦辞辞爷爷娘娘去去,暮暮宿宿黄黄河河边边,不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声,但但闻闻黄黄河河流流水水鸣鸣溅溅溅溅。旦旦辞辞黄黄河河去去,暮暮至至黑黑山山头头。不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声,但但闻闻燕燕山山胡胡骑骑鸣鸣啾啾啾啾。思亲情怀思亲情怀思亲情怀和豪迈气概。思亲情怀和豪迈气概。万万万万里里里里赴赴赴赴戎戎戎戎机机机机,关关关关山山山山度度度度若若若若飞飞飞飞。朔朔朔朔气气气气传传传传金金金金柝柝柝柝,寒寒寒寒光光光光照照照照铁铁铁铁衣衣衣衣。将将将将军军军军百百百百战战战战死死死死,壮壮壮壮士士士士十十十十年年年年归归归归。征征途途之之遥遥生生活活之之苦苦战战况况之之烈烈英勇坚毅的英雄气概英勇坚毅的英雄气概互互文文对对偶偶出门看火伴,火伴皆惊忙,出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。同行十二年,不知木兰是女郎。机机灵灵、谨谨慎慎雄雄兔兔脚脚扑扑朔朔,雌雌兔兔眼眼迷迷离离;双双兔兔傍傍地地走走,安安能能辨辨我我是是雄雄雌雌?对对木木兰兰机机灵灵、谨谨慎慎的的赞赞美美。详略分析详略分析本文在详略上是怎样支配的?本文在详略上是怎样支配的?目的是什么?目的是什么?诗中哪些地方写得具体?哪些地言写得简略?诗中哪些地方写得具体?哪些地言写得简略?这样写有什么好处?这样写有什么好处?从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度,征战沙场关山飞度,征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。的英雄性格,使得人物形象真实感人。2(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。朗读朗读课外课外返回详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨本诗通过对木兰代父从军,沙场征战本诗通过对木兰代父从军,沙场征战和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一和辞官还乡的叙述,塑造了木兰这一爱家、爱国,不慕荣华,深明大义的爱家、爱国,不慕荣华,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、和善、机灵、英勇、刚毅、族勤劳、和善、机灵、英勇、刚毅、淳朴的优秀品质。淳朴的优秀品质。主题归纳主题归纳你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗?你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗?水浒传里的水浒传里的

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