珍爱生命主题班会策划书5篇.docx

珍爱生命主题班会策划书5篇 生命只有一次，我们要时时刻刻记住我们的人身平安，那么关于珍爱生命主题班会策划书怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于珍爱生命主题班会策划书，希望能帮到各位。 珍爱生命主题班会策划书1 一、活动目的： 1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次主题班会活动，使学生了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、课前打算： 1、收集有关交通事故的新闻; 2、选好主题班会课的主持人并进行简洁的培训; 3、收集全面的交通事故统计数据; 4、常见的交通平安标识。 三、活动过程： (一)主持人阐述班会主题，强调主题班会的内容 1、班委分发关于学生交通平安的调查问卷; 2、主持人结合交通平安事务案例视频讲解交通平安方面留意事项、同时班委进行调查统计; 3、由统计结果与案例作对比，说明交通平安的重要性、随意性，提示同学留意交通平安，熟识交通规则、珍惜生命。 4、面对严峻的交通频发的形势，课堂探讨收集 (二)学生看中华人民共和国道路交通平安法摘要，深化主题： 中华人民共和国道路交通平安法(摘录) 第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。 第三十六条依据道路条件和通行须要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。 第三十七条道路划设专用车道的，在专用车道内，只准许规定的车辆通行，其他车辆不得进入专用车道内行驶。 第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保平安、畅通的原则下通行。 第三十九条公安机关交通管理部门依据道路和交通流量的详细状况，可以对机动车、非机动车、行人实行疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等状况，须要实行限制交通的措施，或者作出与公众的道路交通活动干脆有关的确定，应当提前向社会公告。 第四十条遇有自然灾难、恶劣气象条件或者重大交通事故等严峻影响交通平安的情形，实行其他措施难以保证交通平安时，公安机关交通管理部门可以实行交通管制。 第四节 行人和乘车人通行规定 第六十一条 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当根据交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认平安后通过。 第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施阻碍道路交通平安的其他行为。 第六十四条学龄前儿童以及不能分辨或者不能限制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行，应当由其监护人、监护人托付的人或者对其负有管理、爱护职责的人带领。 盲人在道路上通行，应当运用盲杖或者实行其他导盲手段，车辆应当避让盲人。 第六十五条行人通过铁路道口时，应当根据交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，快速通过。 第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危急物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人平安驾驶的行为。 依据南昌市政府发布的关于加强摩托车管理的通告，至今年6月1日起，南昌市最终一批拥有行驶证的摩托车到了强制报废期，这也意味着，南昌市将全面“无摩”。包括燃油助力车、超标电动车也一并取缔。 4、主持人：看了中华人民共和国道路交通平安法的内容有什么感想呢?(学生发言) 四、小结： 1、提高交通平安意识：不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的缘由是思想麻痹、平安意识淡薄。作为一名在校高校生遵守交通法规是最至少的要求。若没有交通平安意识很简单带来生命之忧。 2、自觉遵守交通法规：除提高交通平安意识、驾驭基本的交通平安常识外，还必需自觉遵守交通法规，才能保证平安。以下三点是大家必需驾驭并要在日常生活中严格遵守的。 (1)在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”;不与机动车抢道，不突然横穿公路、翻越护拦，过街走人行横道;不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危急”等标记的地方。 (2)乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图便宜，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆平安没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必需遵守车站、码头和机场的各项平安管理规定。 (3)骑自行车回家要双手握住把手，慢速前进，过公路要下车推过去，要遵循靠右行驶的原则，同时不要让别人搭座，珍爱生命。 生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 五、交通平安顺口溜 交通平安学问平安出行第一条，交通平安要记牢;路口要看信号灯，红灯停止绿灯行;过街要走斑马线，或走天桥地下道;走路要走人行道，骑车不进汽车道;马路来往车辆多，追逐打闹会闯祸;隔离护栏不翻爬，发生事故受损害;候车要在站台上，文明乘车讲礼貌;黑车货车不能上，人身平安没保障;乘车系好平安带，头手不伸车窗外;站得稳步坐得好，紧急刹车危急少;为了行车保平安，不与司机闲谈聊;每天上学和离校，平平安安很重要;交通法规是个宝，同学都要遵守好。 六、全班同学共唱祝你平安，在歌声中结课。 珍爱生命主题班会策划书2 教化目标： 1、通过此次班会的召开，使学生清晰地相识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 2、教化学生珍惜生命，酷爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 背景分析： 现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责随意识渐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬特性，不讲塬则;对社会没有责任，迁怒埋怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人冷眼旁观。可见，当今的小学生责随意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声，赞美声，听从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教化是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。 设计理念： 生命是何等的珍贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美妙;它就像二月的鲜花一样，是那幺的漂亮却短暂。人的生命只有一次，所以我们必需珍惜它，必需珍惜你所拥有的美妙时间，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在绚丽的阳光下沐浴一方平安，健康成长，开心生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以主动、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、酷爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了“珍爱生命”主题班会。 活动内容： 1、 感悟生命 2、 珍爱生命 3、 感恩生命 4、 承诺生命 活动形式： 1、 谈话沟通 2、 探讨沟通 3、 情景剧 活动过程： 一、 导入 师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。 生：生活，生命，生病，生气勃勃，生龙活虎 师：“生”在字典离得说明是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着希望，代表着主动向上的力气。 二、感悟生命 师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足宝贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料： 失落的花季 (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争吵纵身跳下了7楼，结束了生命。 (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子嬉戏。当晚，在家人对其教化时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发觉状况不妙，冲入卫生间发觉陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 (3)河南一高叁考生，高考成果估分不志向，竟在家自杀，而高考成果揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。 师：同学们，看完上述材料，大家是什幺样的心情? 课件：当同学们在教室读书时，你却结束了自己年轻的生命。 当同学们在-时，你却结束了自己年轻的生命。 当父母看到全家人的相片时，你却结束了自己年轻的生命。 当父母-时，你却结束了自己年轻的生命。 师：此时此刻你的心情怎样? 采访几个同学 危及生命的事务： 1、学生表演跨越护栏 2、全班沟通探讨：假如你遇到了这种状况该怎麽办? 3、镜头回放 4、我们身边还有哪些危及生命的事情? 师、让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我爱护。只有这样，我们的社会才能削减悲剧的发生。珍爱生命，对我负责。 叁、珍爱生命 师：是啊，生命是何等的珍贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美妙;它就像二月的鲜花一样，是那幺的漂亮却短暂。人的生命只有一次，所以我们必需珍惜它，必需珍惜你所拥有的美妙时间，我们要学会生存，珍爱生命，我们又怎能轻言放弃?投影出示： 请同学为大家介绍： 甲：美国盲聋女作家和残障教化家海伦?凯勒，1880年诞生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丢失了语言表达实力。然而就在这黑暗而又孤独的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并起先和其他人沟通。成为一个学识渊博，驾驭英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教化家。 乙：张海迪5岁的时候，因患嵴髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向胜利的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了胜利。 乙：同学们正值青春年华，在今后的人生之路上确定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向胜利。只要你不失去对美妙事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以华蜜的微笑。 四、感恩生命 师：生命是一种漂亮，要学会观赏;生命是一种和善，要学会感恩;生命是一种关爱，要学会在乎;生命是一种责任，要学会履行。 1、雷锋的事迹 2、我们身边就有把生命当成一种责任的同学。 情景剧：1、帮助本班学习有困难的同同学 2、帮助骨折的同学张新宁交作业，打饭，是橡皮，整理书包 有解说。 a.对父母心存感恩，因为他们赐予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞志向。 b.对师长心存感恩，因为他们给了我训诲，让我抛开无知，懂得思索，在学习的历程中实现自我。 a.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。 b.对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。 a.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰富而厚有。 b.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和善持续。 五、承诺生命 珍爱生命，对我负责就是- 珍爱生命主题班会策划书3 一、活动背景; 当下我们面临的学生都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确面对，通过活动激发学生生命的潜能，并且要努力提升生命的高度，实现生命的价值，从而激发对生活的酷爱、感恩与珍重。 二、活动目的： 生命只属于我的一次，我们该把她装扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。 我们要让生命得有意义，必需对自己负责任。 三、活动意义和作用： 让每一个同学参加，相识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充溢坎坷。我们不埋怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。 四、活动过程： (一)揭示活动主题 师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了很多生命，在这样一个美妙季节里，学校组织开展了有关生命的系列教化活动之后，同学们对生命这个神圣、庄重而又绚丽无比的词语有了全新而又独特的相识。难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参加、体验中珍惜着、感受着、体验着。那么今日我们就以“生命的力气”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来沟通汇报。很兴奋请到了班级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今日的班会。 (二)关爱生命，感受生命的呵护 师：护蛋的经验至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不简单， 甲：护蛋的历程告知我们，生命是漂亮的，须要我们每个人细心发觉， 乙：护蛋的历程告知我们，生命是甜蜜的，须要我们每个人珍惜呵护。 合：护蛋的经验让我们在参加中成长。 师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在静静地劳碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。 相声皇帝的待遇 甲：“皇帝的待遇”，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，好像领悟了许很多多， 乙：“皇帝的待遇”，一个生动好玩的故事，让我看到了自己的成长，此刻，我想说 甲：别说别说，你看大家那专注的目光，也肯定有话要说，把机会留给大家吧。 三个学生发言。 师：同学们说的真好，从大家的发言中，我知道大家对生命的意义有了一些理解。生命就是(男)我们敬爱的父母，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭， 生命就是(女)身边全部的亲人，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步。 (三)珍爱生命彰显生命的动力 甲：我们的成长就和那些小树、嫩芽一样须要阳光雨露的滋养， 乙：我们的成长离不开父母、老师和身边每一个人的呵护。 师：同学们，每个人都有一个愿望，希望自己快快长大，可是你知道成长的动力是什么吗? (阳光小队的队员冲上来)生：老师，老师，我们知道，让我们来告知大家。 舞蹈：我怎样长大 甲;生命的成长须要动力，它就是生命的目标， 乙：生命的成长须要动力，它就是生命的价值， 甲：世界上的万物都是有生命的，让我们去找找看看。 乙：让我们听听生命的价值所在。 朗诵：生命的价值 师：生命的成长须要动力，小树、小草、小河、雪花用它们朴实的语言告知了我们，那么同学们，你成长的动力又是什么呢? 两个学生发言。 (四)感悟生命创建生命的奇迹 师：是啊，生命的力气来自于自身的坚毅和努力，这是一个多么好的回答啊。 甲：小树、嫩芽的成长要经验风雪的洗礼才更加富有朝气， 乙：我们的成长也不行能一帆风顺，这几天，在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。 小品：这个冬天不冷 师：有一句歌词唱得真好：不经验风雨，怎么见彩虹，只有经验过艰难困苦，生命才有力气。今日，林洪灏加入了我们这个集体，成为我们中间的一分子，让他对我们说几句吧。 甲：伙伴的行动告知了我们，是坚毅创建了生命的奇迹。 乙：伙伴的成长激励着我们，每一天的平凡和努力是创建自我奇迹的起先。 师：生命在我们的眼中是如此的平凡而又如此的宏大，让我们用自己的这份情和爱走进生活，走进社会，创建属于自己生命成长的小天地吧! 全体学生器乐合奏：小芽长大 师(辅导员讲话)：同学们，今日的活动开展的真好。老师深深地感到你们张大了，懂事了，以自己的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上，我们会遭受挫折、遭受坎坷，但我信任，在座的每一位同学都会英勇的面对，因为我们都清晰地知道，生命的力气是无穷的。老师用一句话和大家共勉：生命不息，攀登不止。让我们共同努力，使我们的生命焕发出绚丽的光线。 甲：今年的春天真美，那是因为我们懂得了生命的价值，感受了生命的力气，我们都信任明天会更好。 甲：晨曦中队生命的力气主题班会到此结束，感谢各位来参与我们活动的老师，共同共享我们收获的喜悦，让我们以一颗感恩的心欢送各位老师。 五、活动效果： 通过班会活动，使得同学们对生活，对四周的人有了新的了解。信任在今后的生活中，同学们会珍惜拥有的点点滴滴，用更乐观主动的心态看待生活中的每一次坎坷!信任感恩，心怀感恩，信任明天会更好! 珍爱生命主题班会策划书4 一、班会背景： 随着八年级中学生身心不断发展和当今电视、网络中武打镜头的频繁出现，导致他们摆脱束缚的意识极为剧烈，表现为好独立，敢冒险、讲义气。因此在处事中不留意平安，拿自己的生命开玩笑。 二、班会目标： 1、通过这次班会，使学生正确相识生命的意义，生命属于我们只有一次。 2、人的生命是有限的，我们要对自己的生命负责任。 3、我们要珍惜生命，把自己有限的生命投入到无限的社会服务中去，体现生命的价值。 三、班会前的打算： 1、全班动员，为主题班会献计献策; 2、确定主持人，让主持人写好台词; 3、召开有关人员的会议，设计好活动方案; 4、编排节目程序表。 四、参与人员：八年级(5)班全体同学、班主任 五、活动地点：八年级(5)班教室 六、活动时间：_年年10月23日班会课 七、活动过程： (一)导入 1、主持人进场 2、播放一段婴儿的啼哭声。 3、开场白。 主持甲：一声洪亮的啼哭，唤起我们尘封已久的记忆，十几年前的一天，我们的妈妈在经受了一番艰辛苦痛之后，迎来了一个鲜活的生命。 主持乙：一声声啼哭好像一串串跳动的音符，汇合成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。 主持甲：从今，一个稚嫩的小生命在父母、亲人的关爱中一每天成长。 主持乙：那就是现在的我们，挚友，生命伴随着时间走过一段宝贵的历程，失去的将不能再回。 主持甲、乙(合)是啊，生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，让我们共同领会一次人生的旅程吧!八年级(5)班“生命的价值”主题班会正式起先。 (二)重温成长的踪迹 1、多媒体展示一段幼儿长大成人的片断。 2、自由探讨各自成长中父母为自己付出的令人最难以忘怀的点点滴滴。 主持甲：时间飞逝，转瞬间，我们已长大了!但我们却变得愈加叛逆了，经常把父母、老师“留意平安，关爱生命”的嘱托抛之脑后。 主持乙：我们的生命是只属于自己的吗?生命失去了父母的关爱，老师的教化，它会开出艳丽的花朵来吗? 主持甲：现在请老师讲解并描述_年年9月30日下午放学后我们学校发生的九年级的学生被人刺死之事。 3、老师讲解并描述 (三)感悟生命的价值 主持甲：听了老师讲解并描述的发生在我们身边的那幕惨剧，我们在为陈_威生命的消逝而痛心的同时，也唤起了我们对生命的思索，古代文学家司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。 主持乙：这句话告知我们，死有不同意义，死就要死得有价值，千万别像陈_威那样为了哥们义气葬送了自己的生命。 主持甲：下面请看第一小组表演的小品英雄 1、表演小品 主持乙：刚才小品中的主子公有的是因为逞英雄，而白白送了命，有的不听父母的话，私自下河游泳而溺死，还有的是不留意交通平安。他们的死有价值吗?他们的生命有价值吗? 2、同学们齐声回答：没有。 主持甲：现在请听其次小组带来的故事救火英雄赖宁 3、讲故事救火英雄赖宁。 主持乙：听了这位同学绘声绘色的讲解并描述，我们心中的英雄跃然纸上，他的生命有价值吗? 同学们齐声说：有。 主持甲：生命的价值在于奉献，在于为人民做有意义的事。 主持乙：生命是珍贵的，我们在做好事，做有意义的事时，也要留意平安，避开不必要的牺牲，让自己的生命体现更大的价值。 主持甲：现在请听第三小组的诗歌朗诵生命的价值。 4、朗诵诗歌生命的价值。 主持乙：她们的精彩朗诵让我们明白了生命的价值是什么。，在日常的生活中，我们也能体现自己的生命价值呢!请观赏第四小组表演的三句半爱的奉献。 5、表演三句半。 主持甲、乙：观赏了同学们精彩的表演和观看了令人感动的纪录片，我们深深知道生命的珍贵，我们肯定要珍爱生命，关爱自己，让自己的生命之花开得愈加绚丽多彩。 (四)班主任总结： 敬爱的同学们，当淡淡的晨曦洒向大地，我们已经携手迈向青春，从童稚走向成熟;当柔柔的微风吹在脸上，我们已经跨进青春的门槛，是应当思索这些严峻的问题了：生命是什么?生命的价值是什么?生命的价值不仅仅是震天动地和轰轰烈烈的壮举，也是一家人平平淡淡、健健康康生活的每一天。生命在于奋斗，每天奋斗一点点，坚持下来就会积累许多许多。让我们从今日起先更加珍爱生命，对自己的生命负责!使自己的生命绽放出更加绚丽的花朵吧! (五)主持人甲乙： 八年级(5)班生命的价值主题班会到此结束。 九、播放歌曲爱的奉献 珍爱生命主题班会策划书5 一、活动目的： 通过本次活动，让学生了解交通平安学问，懂得交通平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做交通平安教化的小小宣扬员。 二、活动打算： 1、收集有关违反交通规则的案例。 2、打算天堂里有没有车来车往和祝你平安的歌曲录音。 3、备交通事故的资料片。 三、活动过程： 主持人：尊敬的老师、敬爱的同学们： (主持人合)大家好! 主持人甲：我是_ 主持人乙：我是_ (一)、绽开联想，揭示活动主题 出示课件：交通事故资料片。 主持人：刚才你们看到了什么? 主持人：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己爱护自己。 (合)：四(3)中队“珍惜生命平安第一”主题班会现在起先! 进入第一个环节： (二)、新闻发布会! (同学们沟通自己搜集到的资料) 主持人：所以，我们必需要学会自救自护，下面我们进入其次个环节：平安学问竞赛! 主持人：那我们就进入下一个环节吧! (三)、节目展示： 1、诗朗诵生命的嘱托 2、快板共同谱写平安曲 3、三句半敲警钟 4、诗朗诵我把平安里的平安送给你 5、快板四季快板 (四)、谈谈收获 主持人：最终，让我们齐声高喊：珍爱生命，平安第一! 主持人：四年级(3)班“珍爱生命平安第一”主题班会 (合)到此结束!请班主任总结发言。 珍爱生命主题班会策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页