如何调动学生的学习积极性.pdf

如何调动学生学习的积极性 在教学过程中。教师起主导作用，除积极加强对学生的指导外，更重要的是如何调动学生学习的积极性。如何调动学生学习的积极性，我认为首先要从学生的主导需要入手 让学生明确学习目的。启发学生的求知欲望和认识兴趣。教学内容必须丰富有趣，教学方法新颖灵活多变。学习内容安排适当的难度，但让学生在学习中获得成就。然后利用学习结果的反馈作用，适当开展竞赛活动，把学习成绩作努力不够的归因。要调动学生学习的积极性，必须培养学生的志向，进行理想教育。志向是关于将来做什么事，当什么人的有进步意义的意图和决心。志向是理想的初级状态，是个性发展的一种动力。在教学过程中，注意培养学生的志向，进行理想教育，能使学生正确认识学习的社会意义，把当前的学习同社会的进步联系起来，同集体利益联系起来，有利于促进学生形成长远的、间接的、高尚的社会性动机，产生正确的学习态度，高度的学习热情和自觉性，从而按社会的要求进行学习。不过，进行这种教育，要从学生的年龄特征出发，注意具体生动，切合实际切忌成人化，空泛化。总之，学生学习的积极性是既强大、又脆弱的。说它强大，是因为如果动用得好，它可以对学生的学习产生巨大的推动作用，可以使学生获得好的成绩，获得真才实学，获得愉快和乐趣，获得终生受用的动力，获得最辉煌的成就；说它脆弱，是因为有时它又像一小团微弱的火，像精美的玻璃器皿，稍有不慎，火苗会熄灭，器皿会打破，学习会变成一种负担，一件不情愿的事情，厌学、弃学的情况随时可能发生。作为一个政治教师，要真心地爱护学生的这一积极性，科学地、有效地去激发，引导这一积极性。这是教师职责所要求我们的。