化学九年级鲁教版3.3性质活泼的氧气课件.优秀PPT.ppt

13-3 性性质质活活泼泼的氧气的氧气 第一第一课时课时2说明书：说明书：主要成分为主要成分为3.5%的过氧化氢溶液的过氧化氢溶液（H2O2)3你知道制得氧气你知道制得氧气方法有哪些方法有哪些？高锰酸钾高锰酸钾 ：紫黑色的晶体，在加热时，能分解：紫黑色的晶体，在加热时，能分解生生 成氧气。成氧气。氯酸钾氯酸钾 ：加热到加热到400时放出全部氧气，且生时放出全部氧气，且生成成 的副产物会污染环境。的副产物会污染环境。为什么这些方法都可以制氧气？为什么这些方法都可以制氧气？H2 2OH2O操作复杂操作复杂反应较慢反应较慢不易收集不易收集浪费能源浪费能源 有污染有污染KMnO4KClO3KMnO4KClO3 哪一种方法更适合在试验室制取氧气呢？哪一种方法更适合在试验室制取氧气呢？4“铂金环铂金环”可以反复多次运用。可以反复多次运用。“铂金环铂金环”的质量没有削减。的质量没有削减。了反应速率。了反应速率。加加 快快化学性质不变化学性质不变反应前后质量不变反应前后质量不变催化剂催化剂催化作用催化作用改改 变变抗老化剂抗老化剂5ABC 发生装置发生装置 收集装置收集装置友情提示：氧气的密度比空气大友情提示：氧气的密度比空气大 氧气不易溶于水氧气不易溶于水D排水法排水法E向上排空气法向上排空气法F向下排空气法向下排空气法 选择的考虑因素：选择的考虑因素：药品的状态和反应条件药品的状态和反应条件 选择的考虑因素：选择的考虑因素：气体的水溶性和密度气体的水溶性和密度67 1 1、小组探讨，制定操作步骤。、小组探讨，制定操作步骤。温馨提示：温馨提示：2 2、二氧化锰取黄豆粒大小。、二氧化锰取黄豆粒大小。3 3、收集满气体后，集气瓶盖上玻璃片、收集满气体后，集气瓶盖上玻璃片 正放在桌面上。正放在桌面上。4 4、小组合作、小组合作 留意平安。留意平安。8氧氧 气气 的的 验验 室室 制制 法法依据护理液的成分，猜想生成的气依据护理液的成分，猜想生成的气体是什么？体是什么？请设计试验，证明你的猜想？请设计试验，证明你的猜想？你选择的装置组合是你选择的装置组合是_。ABCDEFG集气瓶内是否收集满了氧气？你能通过试验证明吗集气瓶内是否收集满了氧气？你能通过试验证明吗？说明书：主要成分为说明书：主要成分为3.5%的的过氧化氢溶液（过氧化氢溶液（H2O2)请写出该反应的文字表达式请写出该反应的文字表达式_制制取取气气体体的的一一般般思思路路药品药品原理原理装置装置验满验满9证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简洁的方法证明某集气瓶中的气体是否是氧气，最简洁的方法是是（）。）。A.A.插入镁条插入镁条 B.B.插入带火星的木条插入带火星的木条 C.C.倒入澄清的石灰水倒入澄清的石灰水 D.D.在瓶口闻一闻在瓶口闻一闻B10用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的用过氧化氢溶液制取氧气时，加入二氧化锰的目的是是（）。）。A.A.产生更多的氧气产生更多的氧气 B.B.使过氧化氢受热匀整使过氧化氢受热匀整 C.C.防止试管爆炸防止试管爆炸 D.D.变更过氧化氢的分解速率变更过氧化氢的分解速率D11制汽水制汽水“干冰干冰”营造舞台烟幕营造舞台烟幕参与光合作用参与光合作用学校某探讨小组的同学以二氧化碳为课题绽开探究，学校某探讨小组的同学以二氧化碳为课题绽开探究，发觉二氧化碳是一种用途广泛的物质。很想在试验室发觉二氧化碳是一种用途广泛的物质。很想在试验室中自己动手制取一瓶二氧化碳，他们都须要考虑哪些中自己动手制取一瓶二氧化碳，他们都须要考虑哪些因素？因素？须要老师帮助他们供应哪些信息呢？须要老师帮助他们供应哪些信息呢？试验试验室常用室常用过过氧化氧化氢氢溶液在二氧化溶液在二氧化锰锰作催化作催化剂剂的条件下快速反的条件下快速反应应制取氧气，制取氧气，现现有下列有下列试验试验装装置置图图，回答下列，回答下列问题问题：(1)长颈长颈漏斗中漏斗中应应放入的物放入的物质质是是 ,锥锥形瓶形瓶中中应应放入的物放入的物质质是是 。(2)（填序号填空）利用上述原理制取氧气，（填序号填空）利用上述原理制取氧气，应选应选用的气体用的气体发发生装置是生装置是 ；收集氧气可；收集氧气可选选用的用的装置是装置是 ，缘缘由由 。A B C D E过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰AD或或E氧气的密度比空气大、氧气不易溶于水氧气的密度比空气大、氧气不易溶于水13(3)该反应的文字表达式为该反应的文字表达式为 。反应的基本反应类型是反应的基本反应类型是 。(4)某同学在视察到锥形内有大量气泡时，起先用某同学在视察到锥形内有大量气泡时，起先用D装置收集气体，过一段时间后，用带火星的木条装置收集气体，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没有见木条复燃。其原伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没有见木条复燃。其原因是因是_。A B C D E过氧化氢过氧化氢过氧化氢过氧化氢 水水水水 +氧气氧气氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰分解反应分解反应分解反应分解反应装置气密性不好装置气密性不好装置气密性不好装置气密性不好14作业：完成作业：完成新课堂同步学习与探究新课堂同步学习与探究 P P89-9189-91