教师培训心得体会总结范本.doc

第 1 页 共 16 页老师培训心得体会总结范本老师培训心得体会总结范文集锦 6 篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回忆，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是 WTT 的老师培训心得体会总结 7篇，欢送大家分享。老师培训心得体会总结 篇 1有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训，感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、进步的平台，作为老师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的老师，课件的制作是必须具备的一种才能，它将使我们的教学工作更加走上现代化的形式，使学生的学习更加走上自主性、主动性。个人学习情况：1.我学习到 PPT 不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字。第 2 页 共 16 页2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用标准，PPT 文字原来都是随意选的，一般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些。3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能。这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的注意力。4.最后还学到一点，那就是创意是核心。各种 PPT 有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最合适的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点。通过这次培训，不仅学到很 PPT 应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校老师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得互相之间都得到了学习，稳固知识的时机，进步了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为 PPT 知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件进步了学生的学习兴趣，进步教学质量，获得更好的成绩。老师培训心得体会总结 篇 2短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些第 3 页 共 16 页勤恳敬业老师的发言中没有多少华美的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，在教学育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份进入生活本身，入乎其内，根据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实相貌。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。经过培训学习，我更坚决了自己教书育人的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：(一)做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。这是我的教育观和思想观。我不会有当一天和尚撞一天钟的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。因为我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为根底的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。第 4 页 共 16 页(二)要鼓励自己学无止境我要在新学年里，不断学习别人的新经历，使自己具有一桶不断的活水。假如不强化自育意识，力学苦练，做到问道在先术业有专攻恐非易事。(三)要热爱自己的学生老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面安康地开展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为老师，应该多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为根底;爱要一视同仁，持之以恒;爱要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这第 5 页 共 16 页些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们可以学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们老师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的根底;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的缺乏，以名师为典范，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。一、感受了名校风采9 月 23 日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢送和接待。在该校红领巾小导游的带着下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建立。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干老师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从培养低年级学生口算才能的理论与考虑、小学生数学反思才能的培养策略、小学数学课堂教学困境与对策第 6 页 共 16 页的理论探究、小学高年级分层教学的理论与反思这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近间隔 领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。9 月 24 日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓重的学术气氛，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化气氛和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓重的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方擅长利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的活力，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建立用心良苦。二、观摩了课堂在各校参加教育理论期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经历。第 7 页 共 16 页23 日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了认识乘法和用字母表示数两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计构造严谨，评价语言准确到位，应对生成沉着机智，课堂气氛民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小老师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9 月 24 日，在这里，我们观摩了公心冰老师东南西北和洪雅婷确定位置二。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也表达了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经历，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和理论才能，给所有听课老师留下了深化的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高程度的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。三、更新了教学观念第 8 页 共 16 页通过这次教育理论学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与缺乏，对原有的教育观念产生了强烈 的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、进步数学教学的有效性、数学知识的系统理解上都得到了很大的进步。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，擅长给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代老师必须通过学习掌握新的育人手段，纯熟掌握可以促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会理论，学会创新的新方法，为学生终身开展奠基。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的.传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的开展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的气氛。第 9 页 共 16 页四、拓宽了学习视野几天的有效专业引领，胜过多年的盲目探究。可以参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干老师，虽然大多数为年轻老师，可他们却均已成绩斐然，获得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可互相学到不少知识和经历。开展这次教育理论交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多珍贵的时机。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保存地一起分享经历和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联络便于日后的交流和互相学习，这也将会是一笔非常珍贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和讨论。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的时机，使自己能与别人有更多思维碰撞的时机。评课时，专家的点拨更使大家受益非浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持亲密联络，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己可以博采众长、开阔视野。老师培训心得体会总结 篇 4七月七日，我兴致勃勃地来到武汉二师，带着教学理论中的困惑，前往湖北省农村老第 10 页 共 16 页师素质进步工程培训班，参加了短暂、紧张、为期七天丰富的专业培训。从宁静的乡镇到了繁华的都市，我得到了学校老师和工作人员的热情招待和效劳。室外，骄阳似火；室内，春风拂疏。各位教育专家的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，荡涤了所有的炎热，滋润着我焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。黎水生老师的老师职业形象与职业语言的讲座，带给我阵阵清凉，他以身垂范，我被他那感染力极强的语言魅力所惊叹，被他那抑扬顿挫的语调所折服，被他那优雅大方的体态语所吸引，更被他那入情入境的朗读技巧所震撼。潜移默化中我明白了什么是良好完善的老师职业形象，如何打造标准标准的老师语言。也让我领悟到了老师职业的魅力。沈爱华老师主讲的课堂教学观摩及反思，他深化浅出，侃侃而谈，在他幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的活力和活力。在他的引导下，我们明白了如何在教学理论中行之有效地进步小学语文教学的有效性。最让我难忘的是杨宇蓉老师。她为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。她语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我开启了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。她把既折磨人又枯燥无味的文字变成了赏心悦目的数第 11 页 共 16 页字。更让我倍感耳目一新：原来教学是一门相当活的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。在这极其短暂、令人留恋的七天里，自己的教育观念和教学理论都得到了充实和进步，对课堂教学有了全新的感悟：一、新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和开展。在课程的根本理论中提出要全面进步学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得根本的语文素养。在这个素养是一个崭新的概念。老师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的文化蕴育点，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，开展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字才能、阅读才能、写作才能、口语交际才能的评价。二、新课程下的师生关系，新课程中的师生关系是新型的师生关系。老师要 把学习和主动权交给学生，在充分自学的根底上进展有效的合作学习，老师首先是学生的学习伙伴，是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。语文教育是老师和学生之间的平等对话，它既不是老师一味教训，学生绝对服从，也不是老师只能造就学生，围着学生转，而是师生平等、互相合作，老师引导、学生探究。第 12 页 共 16 页三、新课程下的语文老师，传授语文知识作为语文老师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。无论是条件好或差的学校，处处有课程资，时时有课程资。它是可以再生的，尤其是新教材的施行中，老师根据自身开展需要，开发利用课程资，提升自己素质和才能。这七天的学习，自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受，教育专家的讲课，给我们指明了今后前进的方法；名师课堂的观摩，给我们提供了很有价值的参考；优秀老师的报告，令我受到心灵的震撼，同各位专家们面对面的交流，让我疏通了许多自己在教育教学中的疑难、困惑。回到工作岗位以后，我们将以这次培训为新起点，认真工作，刻苦钻研，用优异的成绩向学校，向家长交一份满意的答卷。老师培训心得体会总结 篇 5为期六天的研修即将完毕。这六天，时间安排的满满当当，从家到学校几十里路来回奔波，着实有些疲惫，但累并收获着：研修中，教育名家的讲座为教育科学理论注入了头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们分享了高规格的“文化大餐”。通过学习，我真正体会到语文课堂教学真的是一门艺第 13 页 共 16 页术，它需要我们用心去浇灌，才有可能开出美妙的艺术之花。同时也使我认识到了自己的教学程度间隔 名优老师还有很大差异。如今就我的感受和今后的作法做几点总结：一、树立学习意识。要想驾驭新念下的生本高效课堂，必需要有扎实的语言功底、深沉的文学素养，这是我们从事语文教学工作的根底。我们要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和进步，利用各种形式广泛搜集课程资信息，认真学习，不断充实进步自己的专业才能和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。二、尊重学科特点。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。语文教学到今天，追求人文性成了每个老师教学的目的甚至是终极目的，而工具性似乎常常被无视。我觉得作为一名小学语文老师，守住语文的“根”，扎扎实实用语文的方式来解决遇到的教学难题，这样的课堂才会弥漫十足的语文味，三、尊重学生。我说的尊重包括两点：尊重学生的才能，尊重学生的差异。每个学生来自不同而家庭，承受的家庭教育不尽一样，性格各异，导致他们观察事物的角度不同，对事物的认知不同，处理问题的方式不同，这样他们所表现出来的各方面的才能就会千差万别。孰好孰坏？孰强孰弱？不能一概而论。在语文教学中，对语言意义、情感、技巧的感悟，在很大第 14 页 共 16 页程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。作为老师，在语文教学中，构建语义的理解、体会，我们该做的就是尊重每一个学生，面向每一个学生，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。这也正契合了如今提倡的生本教育。六天前，带着困惑和疑虑走进研修；如今，捧着喜悦与收获完毕。这是一次学子心灵的回归，更是一次老师修为的升华。研修虽已完毕，修行永无止境，“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”老师培训心得体会总结 篇 6时间过得飞快，美术培训课已经完毕了，本来对美术不感兴趣的我，却渐渐喜欢上了美术。虽然只有短短的十天，但是我的感受颇多，启发也很大。几天的学习培训，让我亲眼目睹，亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力，也让我认识了几位英山县首屈一指，在美术方面很有造诣的老师，领略了他们在美术教学时的风采。58 岁的曾荣耀老师德高望重，桃李满天下，是英山艺术界的“大师”级老师。凭着他对美术事业的挚爱和不懈追求，获得了卓越的成就，他几十年如一日，不断探究，无论是书法第 15 页 共 16 页绘画，还是理论，他都有自己独到的一面。曾老师教学经历丰富，见解精辟。学习过程中，我们见证了曾老师写字作画时的那份洒脱，那份“艺术大师”的风采，让人“望洋兴叹”。特别是曾老师的敬业精神值得我们学习。这次培训，曾老师年纪最大，课最多，可他每次上课总是比我们先到，放学时走在我们后面，没他的课他也要到教室里看看，转转，上课准备充分，不管课上还是课后，总是有问必答，对待学员耐心细腻，平易近人，从不摆什么架子，讲课时语言通俗易懂，幽默幽默。常常让我们忘了下课，舍不得回家。曾老师不但教给我们专业知识技能，还以一位年长者的生活经历教诲我们：作为一名老师应该全面。曾老师的一句话让我尤为深化，他说，做人要学会吃亏。多朴实的话语，多崇高的人格!回想自己，年纪不大，可在教室工作中懒散，不求上进，怕苦怕累，我真是惭愧难当，可亲或敬的曾老师，您就是我人生中的一面镜子!您就是我生活、工作中的航标灯!年轻有为的郑再坤、舒斌老师也是英山艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙，可上课时从不马虎，课前精心备课，制作的课件琳琅满目，美观，让我们在开眼界，深受启发。教学时那份专业，那份认真，让我们理解了辉煌成绩背后的那份执着，那份付出，那份对事业的爱。第 16 页 共 16 页艺术教坛的后起之秀石婵、张秋两位年轻老师，别看她们年纪小，教学时的那份干练，稳重，一丝不苟令人敬仰，也让人看到了英山教育事业更灿烂的明天。我对美术就是一张白纸，学员们的根底也是参差不齐，但老师们对我们不嫌不弃，根据各人的特点进展教学，尽量满足我们的需求，几天的学习培训，对我们每个学员来说是一种进步，更是一种艺术的享受。老师们在上课时展示了他们扎实的根本功，深沉的艺术底蕴、丰富的教学经历、高度的责任心、强烈的敬业精神、灵敏的教学方法，先进的教学手段，累累的教学成果令人回味无穷，让我们叹服，原来美术是如此精彩!经过这次的培训，我感受到了领导对教育的重视，对老师的关心。我感觉到了自己身兼重任，我在今后的工作中一定会好好努力，给学生最好的教育。