热门教师个人工作总结范本八篇.doc

第 1 页 共 30 页热门老师个人工作总结范本八篇【热门】老师个人工作总结范文合集八篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析p的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是 WTT 搜集整理的老师个人工作总结 8 篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。老师个人工作总结 篇 1一、学生现状本学期以来，由于面对的是高一新生，面对新的课程，刚开场大多数学生都能认真听讲，但现状不容无视，主要表如今以下几个方面：1、总体来看，高中课程量多、难度大。学生的精力主要放在理科练习上，用在政治上的时间显得有限。2、学生知识面比拟狭窄，分析p问题才能有限、社会经历太少。3、初中开卷考试情形下的学习方法，放在高中行不通。第 2 页 共 30 页4、深化研究考虑少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。5、有时易灰心，战胜困难的勇气缺乏，自信心还需锤炼。二、教学措施1、备好每一节课。充分利用资料，深化研究课本，保证集体备课质量。2、完成的教学任务。重视学生的根底知识的夯实。教学中，对于根底知识，要求每个学生过关，并对过关情况作出登记。3、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维才能，帮助学生进展知识迁移。在设计习题时，尽量表达时代特点和热点，增强实战功能。在系统的复习过程中，我们准备了适量的复习练习题，印发给学生，并注意做完修改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析p，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课教学中穿插经典习题让学生练习，培养其独立考虑才能。第 3 页 共 30 页5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，承受学生的提问，认真给他们讲解。自习课期间，坚持到班级理解实情，进展个别辅导，主要精力放在帮助学生答疑。6、理论联络实际，努力结合时事背景进展教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析p、解决问题的才能。通过搜集网上信息，充实课堂信息量。7、重视对学生的学法指导。对于高一学生，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；擅长用专业术语；格式标准；言简意赅；擅长回归教材等。8、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作，假如学生出现心理不稳定，上课不专心的现象，会根据班主任的反应，找他谈话，和他交流，让他们有效的放松自己的心情，专心投入到学习上来。对于差生，我一直特殊的关注，经常在下课时分和他们随意聊聊，关心他们的学习生活。有必要的时候，给予方法上的指导。第 4 页 共 30 页9、千方百计进步自己的业务素质。学习其他老师的经历，进步自己的知识素养；积极主动听课，积极参加各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。三、教学体会1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永远谦虚务实；认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。3、老师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。4、老师要不断积累教学资料和教学经历，要形成自己的知识体系和教学风格。5、关爱自己和别人，尊重学生。不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际出发，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用知识充实学生，用毅力推动学生，用创造改变学生。四、工作中存在的问题和需要改良的方面1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。第 5 页 共 30 页2、对教材的研究还要深化。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进展知识迁移。3、要进步。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。4、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，把不同层次才能的学生很好的协调起来还没获得预期的效果。老师个人工作总结 篇 2本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。第 6 页 共 30 页一、在教学工作中1、能认真备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手理论的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师才能的表达。和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分理解学生现状的根底上，不能存在任何死角。特别是承受才能较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们可以听得懂、听的快乐。就可以保证全班学生都能获取新知。2、进步课堂学习效率。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是老师讲授。可以采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进展。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必须是第 7 页 共 30 页符合学生的特点的。学生容易承受的、有趣的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进展进步练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即到达了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。到达对知识能准确的掌握和灵敏的运用。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良自己的教学工作。4、认真修改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。5、精心设计作业进步作业的含金量。布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量防止大量的重复。也可以设计为“基此题”，“技能题”“才能题”的形第 8 页 共 30 页式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。二、积极推进素质教育。第 9 页 共 30 页我在教学工作中注意学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。三、狠抓学风。我所教的班学生比拟重视该科，上课的时候比拟认真，大局部学生都能专心听讲，。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了一些活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我班大局部同学对数学科很感兴趣，学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，进步他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。通常人们把老师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从理论中也确实体会到人民老师是神圣的是荣耀的。时间过的真第 10 页 共 30 页快呀。不知不觉一学期又要完毕了。在这半年中，我担任的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导老师学习，在尹艳红老师的身上我学到了教学经历。我的教学成功离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步奠定了根底，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，为获得更好的教学成绩努力工作。四、教书育人是我的使命，在教育岗位上我一定把自己学到的文化知识全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教育。培养学生的集体观念。积极推进素质教育。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。老师个人工作总结 篇 3一学期来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。但我是用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。现将个人工作作如下总结：加强学习，进步思想觉悟。我自觉加强政治学习，进步政治思想觉悟。在工作中可以求真务实、开拓进取、乐于奉献，努力上好每一堂课。能尊敬第 11 页 共 30 页领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的一切规章制度。深钻教材，认真教学，圆满完成任务。根据教学的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习兴趣。教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的成效，我知道自己必须努力学习。我经常在浙江小学科学论谈网中翻开“教学研究”、“老师之家”、“资中心”等等网页中下载了许多在实际教学必需的资。或在博客中与网上的同行们讨论教学工作中遇到的问题，同时学校给我的学习时机，我也总能好好把握，假如是对教学有利的我从来不轻易放弃。先后参加了“安阳教育学区小学科学老师培训班”、“瑞安市中小学科学观摩活动”、“全国著名特级老师章鼎儿老师讲习会”瑞安市小学综合理论活动课程“疑难问题解决”教学研讨等活动学习。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念，使自己的教学程度有所进步，尽量做到熟悉教材，吃透教材，认真备好每一堂课，做到堂堂有教案，堂堂有详案。特别是一学期来要学生做的作业，我都是自己先做一次，然后布置给学生去做，这样方便自己能对作业中出现的问题有针对性的指导，并认真的修改。修改后假如发现学生对知识的掌握还有问题，我就利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心第 12 页 共 30 页讲解，及时查缺补漏。总之，一学期来，由于领导的关心，老师们的帮助及学生的支持，工作中获得了一点点的成绩。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作！老师个人工作总结 篇 4光阴飞逝，转眼间，一学期又完毕了。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有很多的考虑和感受，现将这一学期工作总结如下：一、思想方面我积极参加学校组织的各项活动，主动配合学校领导的各项工作，尊重学校的每一位老师，热心帮助同事，团结同事；在教学方面我教学目的明确，态度端正，和一样学科的同事仔细钻研教材；我关心保护学生，课下与孩子一起玩游戏；热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去；积极地参加镇教办组织的各项会议与公开课，使自己在教育教学和教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面、备课工作以来，我就认真地第 13 页 共 30 页准备备课，时刻记着教学主任说过的要提早备好至少一周的课，作为一名年轻的老师，教学经历少，需要花费更多的时间和精力去准备，因此在学期初，我认真钻研了数学课程标准、教材以及教参，制定好教学方案，对学期教学内容做到心中有数。工作中着重进展单元备课，掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用。考虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难问题，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。而且我积极去听那些有经历老师的课，认真虚心地向他们学习，学习他们的经历以及对学生认真负责的态度，不断的进步自己的教学程度。这一学期我都可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材和教参，自己也在网上买了比拟好的参考资料，认真学习大纲，虚心向同事请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常上网查阅资料，参考网上那些优秀的课件，集中别人的优点确定自己的教学思路，精心挑选相对应的习题，争取将知识点讲清楚、讲透彻。、上课1创设各种情境，激发学生考虑。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探第 14 页 共 30 页究结果，学生进展比拟、交流、讨论，从中掌握知识，培养才能。让学生练习不同难度，不同层次的习题，稳固知识，形成才能，开展思维。尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题。2及时复习。根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识根本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这种方法非常合适一年级学生遗忘快、不会复习的特点。3努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进展整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、理论提供了可能。、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进展辅导，以配套练习册为主、挑选的易错题为辅进展课后练习和辅导，对于学生不明白的地方耐心讲解，及时查漏补缺，同时，我也会补充一些课外拓展题让学生多加练习，以此来锻炼他们的数学思维才能。对学习比拟差的学生我会进展个别的辅导，给他们讲解根底知识，对他们进展根底强化训练。第 15 页 共 30 页、作业每天的作业除了课时练上面配套的.练习，我也会布置一些可以及时稳固当天知识的习题，难易结合。学生的作业我会仔细修改，对认真完成且正确率高的学生进展表扬，对未及时完成作业任务的学生进展教育。作业修改后，我会及时对存在的问题进展集中的讲解，要求学生进展订正。作业及时的修改与讲解让学生能及时认识到自己的错误并在原有根底上有所进步。5、积极开展理论活动，培养学生理论才能这学期我注重严密联络教材内容和学生生活实际，及时开展数学理论活动。教学“人民币的认识”后，开展“小小商店”课内游戏，让学生分别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，掌握简单的人民币加减计算。再如：为了进步学生口算20 以内加减法的才能，设计玩“数字接龙”游戏，让同学在玩的过程中进步口算的速度和正确率等。6、做好单元测试评估工作测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是理解学生学习的情况，作为老师改良教学的根据。每一张测试卷我都认真批阅，写上鼓励性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷第 16 页 共 30 页时，打破按顺序逐题讲解的形式，尝试采用按类讲解，对于知识点、错题多的重点讲解。三、个人学习业余时间我积极学习教育理论，不断充实自己，以便在工作中可以以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向同事学习，到外校参加教研观摩活动，学习外校优秀老师的经历和教育理论，并将一些比拟好的、适用性强的教学理念，应用到自己的教学之中，作为新老师，在教育教学中仍然存在许多缺乏，教学经历缺乏，必须得多向老老师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，时间把握不好，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以要多多地听课；在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，不太认真对待我布置作业和交代的事情，学生比拟难管理，在这方面我经常向主班老师曾老师学习，她身上有很多值得我学习的地方。本学期过去了，虽然获得了点滴的成功，但同时还存在着一定的缺乏。今后，我将继续向曾老师学习，还要进一步加强学生才能和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将所学知识运用到实际生活中。老师个人工作总结 篇 5第 17 页 共 30 页一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。第 18 页 共 30 页组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。老师个人工作总结 篇 6光阴荏苒，繁忙中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。确实，我们在过去的第 19 页 共 30 页一年中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开场，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目的、教材分析p，每一课也都有教学目的、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、老师活动预设)。反思：在备课中，还没有可以做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析p，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学方案：在对各年级的学生进展分析p、对教材进展理解的根底上，以音乐课程标准为根据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应根据儿童身心开展的规律，结合孩子的实际情况，教学方案应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备施行教学活动，完成教学目的，本学期期末，多数同学能到达优秀。第 20 页 共 30 页反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目的和详细的过程，但是，学生的答复不可能完 全按照老师的意愿进展，这给老师提出了新的要求，要及时、灵敏的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方;另外，在制定教学目的和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓重的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改良的地方。4、认真考核：按照_年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面进步，这是我在今后的工作中还应该考虑和努力的地方。5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深化和详细。在进步自身教学才能上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，很多地方还需要进步，应该虚心向其他老师请教第 21 页 共 30 页学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步进步。二、教育工作本学期，我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课，并且获得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这节口风琴课欢乐颂身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还认识了大音乐家贝多芬，理解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中获得优异的成绩。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目加油歌，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中，可以与不同学科的老师进展交流合作，能向他们好好地学习，以进步自己各个方面的视野和才能，加快自己的成长和进步。老师个人工作总结 篇 7光阴似箭，日月如梭，随着中考的到来，我在_中学的支教工作也将圆满完毕。凝望校园的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻第 22 页 共 30 页抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，一岁的光阴即将匆匆漏尽。从开场的生疏到熟悉，从熟悉到产生感情。回忆一年来自己的工作和表现，可以赢得学生的喜欢，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的抚慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下：一、不断进步自己思想意识，明白支教的重大意义作为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的根本道路，根据课程标准进展教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习、会议、教学研究，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力进步自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进展交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，都要尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排，我坚决第 23 页 共 30 页不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、认真工作，搞好教学工作我接任的是初三 3 班和 4 班的物理教学工作，他们根底差，在全区的排名倒数 2 和 3，学习习惯差，对物理学科没兴趣。这既是领导对我的信任，但同时对我来说又是宏大的挑战，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。平时我实在做到关心保护每一位学生，在我眼中不存在优生差生，力求成为学生的良师益友。在物理教学中，我精心备课，充分考虑学生的实际，让学生从生活走进物理，从物理走进生活，让他们体会到学习物理的有趣、有用性，培养他们学习物理的浓重兴趣。同时注重培养学生的学习探究才能培养，引导他们发现问题、通过考虑解决问题，从而掌握物理学中常用的控制变量法、类比法、等效替代法等研究方法。课后，我认真修改作业、试卷，对于学生存在的问题，我给予更多的支持和帮助，利用课余和他们在一起的时间，对他们进展个别辅导，及时解决；同时我也不断反省，不断改良自己的教学方法。在学校领导在大力支持下，通第 24 页 共 30 页过大家的共同努力，两个班的物理成绩得大了很大提升，物理学科成为这两班的优势科目，得到领导、老师、学生的认可。三、以身为范，做好示导工作我到校的第一天，就得到学校领导和理化生组的热情接待，同时也对我提出了明确的要求，在教学活动中，只把自己的教学工作做好是不够的，还有带着大家一起干。这其实明白，这是一个最好的互相学习的时机，太好了。自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过比照，及时弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资和学生的实际程度，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭式”的教学形式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活泼起来，连那些经常不善言语的学生都开场积极答复下列问题了；那些淘气捣蛋的也认真听课了？学生的改变让我钻研地劲头更足了。同时我也带头上示范课、参加公开课比赛，请领导、同事给自己提出改良意见，帮助自己不断成长；在平时的备课中，我经常指导年轻老师如何抓住重点、打破难点，如何进步学生成绩的详细措施，让他们尽快成长。应学校领导的邀请，我给全校班主任搞过班主任培训工作，把我的工作经历与大家一道分享；在初三毕业班工作会上做过教学工作经历交第 25 页 共 30 页流，浅谈如何在初三的关键时期抓住学生的心，让他们把精力转移到学习上来。一年的支教工作是短暂的，是繁忙的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择。岁月无痕，但我知道自己这一年的光阴，不会是没有痕迹的。因为它真实的在我生命中，成为了我的记忆。最后感谢在这一年里支援学校的全体领导、老师们，谢谢你们在生活、工作等各个方面给予我们的帮助，让我顺利完成了支教工作；感谢这两个班的孩子们，谢谢你们给我留下的快乐，让我深深体会到做一名支教工作的荣耀。同时也盼望有更多的老师参加到这一行列中去，大山里的孩子在呼唤我们。老师个人工作总结 篇 8一眨眼，一学期就要过去了，回忆自我一学期的语文教学工作理论，我有很多的考虑和感受，现将本学期工作总结如下：一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。进取参加教研组组织的团体备共案活动，认真备好自我负责的教学设计。课前认真地进展个案的修改使用，结合自我班的学情进展合理化增删，为了更加吸引学生，第 26 页 共 30 页为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，时常和有经历的老老师研究教学环节。2、认真上课。做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学生学习的进取性和创造性思维。我经常利用人教 e 学软件中的教学资，课上播放课文的视频朗读，令学生身临其境，感受文本的资料;集合相关的资料演示激发学生的学习兴趣;朗读跟课的课外拓展阅读故事，增加学生的课外阅读量。每当我进展故事阅读时，学生总是要欢呼，足见他们多么喜欢听故事，课上经常给学生带来点新颖东西，学生就不会觉得语文课那么枯燥乏味了，学生的学习效果也比拟的梦想。3、及时辅导。开学初制定学困生辅导方案，明确辅导对象，对学困生进展辅导，给他们进展强化训练，使他们不断进步。以鼓励为主，发现他们的一点进步就会大肆表扬。我班的钱竟轩同学，学习主动性极差，课上多数时间不会主动听课。一次，上语文园地中的黑白圆柱图的看图说反义词，同学们冥思苦想说出 7 个来，这是他受同学“左右”这组反义词的启发，很快地说出“前后”，出乎大家的意料，我当即给予肯定，并说：“是不是应当给钱竟轩同学十个聪明贴?”大家发出一阵赞叹，钱同学更是得意洋洋。像这样的例子还有很多，钱同学的案例让我更加坚信：鼓励表扬的力量真的无法想第 27 页 共 30 页象!我今后必需要坚持对每个同学都以鼓励为主，增加学生的自信，帮助所有同学不断进步。4、作业合理。根据减负的要求，我适当地留一些有利于学生本领开展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的修改，对好的学生利用微信群进展展览表扬，同时引导更多的家长有效辅导每个孩子的每项作业，作业不好的学生我单独进展教育指导，明确孩子的缺乏，交给方法，假如效果不明显，我会主动与家长单独沟通，真诚地交流孩子在学习上作业上存在的问题，家长们都会很理解我的提议，并且在之后的辅导中进展改变，帮助孩子更好的进展学习。5、资料拓展。这学期注重教给学生搜集资料的方法，结合课本的资料我布置相应的任务，让学生在生活中学语文，经过上网、询问、图书等方法，培养学生搜集和处理信息的本领，大大进步了学生的语文综合本领。二、注重教研改革1、小立课题，收到实效。随着施行课程改革以来，我努力学习有关的教育教学理论，深化领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，在教学理论中进取探究学生本领进步与开展的语文课堂教学的新思路、新形式。结合学龄特点，本学期我进展了“小学低年级看图写话策略的研究”这一小本课题的研究，我认真学习相关理论，结合学生看第 28 页 共 30 页图写话作业进展有效指导，让学生在看图的过程中能抓住插图的主题展开合梦想象，一学期下来，我班的绝大部同学在看图写话方面有了很大的进步。2、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力。语文课堂上我重视师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既简便地掌握了知识，又潜移默化地培养了本领。我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了合适主角表演的课文，我都充分调动孩子们的进取性来进展表演，孩子们喜欢表演，乐于表演真正地投入到了课文的主角中，学生语文学习兴趣大增。期间涌现出一些优秀的学生，有语态自然的刘梦琪，有大胆入戏的黄思宁，他们的主角朗读让同学们入情入境，令老师赞不绝口。3、培养读书兴趣，注重平时的积累。本学期我坚持利用阅读课给学生读书，本学期我们共读了一本资料较长的小王子，还有几本绘本故事：喜欢你本来的样貌爷爷去哪了嘿，站住!黄玫瑰等非常兴趣，非常有教育意义的书，学生在听我讲故事时异常专注，异常安静，足见他们很喜欢听我讲故事。我还鼓励教学生每一天坚持阅读的同时积累第 29 页 共 30 页一两个好词，不定期地在阅读课上展示，旨在培养他们的阅读兴趣。4、与家长合作交流，创设和谐家校互动。根据学生的表现，及时与家长联络，理解学生在家的学习表现，根据不一样学生的学习情景和家庭实际情景，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能构成自然的学习气氛，为稳固进步在校的知识供应坚实的后盾。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自我的教学工作，不断严格要求自我，努力汲取别人的长处，不断更新自我的教学理念，并运用到自我的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自我的语文素养。同时，在教学中还存在着不少的问题，主要有：1、个别学生的不良的习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草;还有的学生遇到难题没有坚强的意志，不会主动克制解决，也没有不懂就问的好习惯。2、写话方面程度差异太大。班中学生的写作兴趣比拟浓重，但优生与差生的差异比拟大，导致全班学生的写作程度开展不够平衡。在今后的教学中，应当加以克制。第 30 页 共 30 页一个学期的语文教学工作完毕了。但我的教育生涯仍将继续进展，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的需要，让学生学到更全面的知识。