人教版语文六年级下册第六单元作文指导课件.ppt

习作六想象作文,写作目标,1、了解什么是想象；2、简单区分想象与联想；3、根据自己感兴趣的事物，发挥想象进行习作。,写作指导一,考察想象力,你的想象力怎么样，还有挖掘的潜力吗？,谜语一,花非花，雾非雾夜半来，日出去来如春梦几多时去似朝云无觅处 请打一自然现象 谜底：霜,谜语二,道士腰中有两眼， 和尚足蹬一领巾本是平常两个字，难倒不少读书人 请打两个字谜底：平常,围绕左边两个图形展开联想，说一说联想的结果例：甲西餐汉堡包 乙中国的粽子 合起来，想到了中西方饮食文化的不同,范例展示,灿烂的 古埃及文明,团结协作,拼图想象,三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个,示例： 用两三角形表示两座重叠的山峰，表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是“青山绿水”青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏,青山绿水,我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚定地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒,都要迎难而上,勇往直前.,我用一个大三角形表示一座大山，山顶上的小人表示成功者，人只有爬上最高峰，才能看得更远、更多、更美丽的风景。但在登山的过程中会遇到好多困难，我希望我们能用最坚强的意志去克服征途中的重重障碍，争做巅峰上的那个成功者。,巅峰,这是一只在黑暗中逆风行 驶的船，不管有多大的困 难，它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗？然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人；人一生中有许多坎坷，难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去吗？这样对你来说有意义吗？,怪字藏诗,日圆山高路口长，,云横雨细倒斜阳。,扁舟横渡无人过，,风卷残花半日香。,写作指导二,你发现想象有什么作用呢？小组讨论，5分钟后交流。,想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。 想象力是人类创新的源泉。想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。 想象力的作用就是他可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。,想象力的名言 想象是一切希望和灵感的源泉 万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想 。 科学研究的艺术想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。 奥斯本创造学之父 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 亚里斯多德古希腊哲学家 想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，它是完全 能够培养的一种能力。 吴克杨中国,想象和联想是表现对生活独特主观感受的两种必要的手段。,写作要善于想象和联想,写作指导三,想象是人脑主观创造出来的；是从无到有的过 虚 联想想到的是客观实际，是从此及彼的过程 实,远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 -节选自天上的街市,未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题） 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子） 上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。”,请欣赏,如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）,你最感兴趣的东西是什么？这个东西有哪些特点？选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。请同学们试着说说你打算写什么，与大家分享一下吧。,写作指导四,提示：自动调节温度的衣服？行走如飞的鞋？可以推的房子？马路机器人可以说它的样子，也可以说它的奇特本领,要求：,针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。,请听故事：续说,有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。,请接着往下构思这个故事，后来这两人有一段对话，对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩.,当堂训练,爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。”可以说，没有想象，便没有古今中外许多杰出的文学作品，就没有李白的“白发三千丈，缘愁似个长”的千古绝唱。,课外延伸,