人教版小学语文三年级上册《群鸟学艺》教学实录.docx

人教版小学语文三年级上册群鸟学艺教学实录 一、设置问题，导入新课 1出示课件：能叫出这些鸟儿的名字吗？他们预备向鸟中之王凤凰学艺，他们是怎么学本事的呢？今日我们就来学习群鸟学艺这篇课文。 2出示课题，质疑 （1）什么是群鸟？ （2）“艺”的.意思是什么？ （3）群鸟学的是什么本事？ 二、初读课文，整体感知 1全班齐读课文。 2说说课文讲的是一件什么事？ 三、读画结合，理解课文内容 1按课文阅读提示自学课文 （1）找出不理解的句子、词语，并做上记号提出来。 （2）你从哪句话中学到了什么或懂得了什么，过一会儿请说出来。 2检查自学状况、指导朗读 （1）有哪些鸟向凤凰学搭窝？板书：猫头鹰等 （2）他们各是怎么学的？怎么做的？结果有什么不同？（画出有关句子读读，说说自己的看法） 3过渡句：小燕子搭的窝最好，那么他们是怎样向凤凰学搭窝的？ 4请一位学生朗读67自然段。 争论： （1）在这两个自然段中有不懂的地方提出来。 （2）其他同学边听边画出凤凰教小燕子搭窝的过程，分成几个步骤，用“”标出。 （3）用用“先再然后”这些关联词语说一句话。 5你认为要学好搭窝最重要的是什么？ 学习这篇课文，你懂得了什么？ 答：无论学什么，只要虚心好学，认仔细真，有急躁就能学到本事。 四、读演结合，感悟中心 1分角色朗读课文。 2推举代表朗读，分角色带动作表演课文内容。 3你们认为谁的表演最精彩，为什么？ 五、总结、扩展延长 小燕子刻苦学习，学会了搭窝的本事，特别好，他住在美丽、牢固、温和的窝里。其他鸟由于没有急躁而没有学会搭窝的本事，其实啊，他们并不需要搭窝，依据你的阅读和你把握的课外学问，你知道他们是住在哪里的吗？和同学们说一说。 生：猫头鹰是住在松树上。 生：麻雀是住在 生：乌鸦是住在 师：是啊，这些同学很会看课外书，知道得可真多，我们在学习童话故事时，不但要懂得道理，还要留意把握一些科学学问。 六、联系实际 学了这篇课文，我们在生活中应当怎么做？