人教版语文五年级第一单元教案.docx

人教版语文五年级第一单元教案 教学目标： 1地道战是冀中人民制造的一种非常奇妙的对敌斗争方式，通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热忱，增加其民族骄傲感。 2理解地道战在抗日战斗的特别地位。 3为课文分段，归纳段意，并学会分层和写出层意。 4朗读。背诵课文第4自然段。 教学重点： 了解冀中地道的构造特点。理清课文的条理。 教学难点： 理解冀中地道战的特别地位。 教学时间： 2课时。 教学预备： 光盘 教学过程： 第一课时 教学目的： 教学生字新词、了解课文大意，给课文分段。 一、板书课题：冀中地道战 解题：冀，河北省简称冀中：指冀中平原地道：在地下挖洞，形成通道。 二、整体入手，初读课文，了解大意 1自由读，思索 地道战这种斗争方式是在什么状况下产生的 地道的式样和特点各是什么 2预习生字、新词。 堡垒：作防守用的结实建筑物。 阻碍：阻碍。 隐藏：借旁的事物来遮掩。 迷惑：辨不清，摸不着头脑。 三、读熟课文、理清挨次，划分段落 第一段12自然段为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民用地道战同敌人斗争。 其次段37自然段地道战简直是个奇迹，有效地打击了敌人，表达了人民无穷无尽的才智。 第三段8自然段地道战在我国抗日战斗留下了惊人的奇迹。 其次课时 教学目的： 理解课文，了解我国人民在抗日战斗中表现出来的.坚韧斗志、无穷的才智和冀中地道战的产生、作用以及地道的构造特点。理解冀中地道战的特别地位。 一、复习引入 提问：通过预习你知道什么了这节课你还想知道什么 二、学习第一段 1指名读，思索写了什么 时间、地点、大事。 抓重点：斗争方式地道战。 2自由读，体会内容。 三、学习其次段逐自然段学习 1自由读全段，然后用一句话概括全段意思 地道战，简直是个奇迹。 2指名读第3自然段，思索：地道在打击敌人中起到了什么作用 地道是人民武装顽强的堡垒。 3自学47自然段。 自学题，在书中找一找哪些地方表达了“地道战，简直是个奇迹” 自由读文。 勾划。 争论。 汇报。 教师摘录要点作总结。 地道：式样100多种，洞内设施较完备。出口隐藏，虚实结合。洞内“关口”多，防毒，防水，设“有线电”等等。 4朗读，把地道的奇迹及对人民无穷才智的感受读出来。 四、学习第三段 1齐读，说说写了什么 2追问：你怎样理解“地道战在我国抗日战斗留下了惊人的奇迹” 3说一说。 4读全文，再次体会课文内容所表达的思想感情。 五、作业 课内：抄写词语、选词填空、按课文内容填空、造句 课外：朗读课文、背诵第四自然段 板书设计： 利用地道坚持斗争 地道构造独特 出口隐藏能守能攻坚韧的斗志 奇妙防范水火毒气无穷的才智 有线无线联络便利 粉碎扫荡制造奇迹 【语文五年级第一单元教案】