端午日-沈从文..优秀PPT.ppt

美丽奇妙的湘西世界美丽奇妙的湘西世界 湘西那一片有点奇妙而又美丽的湘西那一片有点奇妙而又美丽的土地土地,正是通过沈先生的笔而大白天下。正是通过沈先生的笔而大白天下。季羡林季羡林 沈从文（19021988），原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰人。中国现代著名作家，创作中影响较大的是乡土小说，主要表现士兵、船夫和湘西少数民族的生活，富有人情美和风俗美。代表作有小说集边城、长河，散文集湘行散记等。建国后，从事历史文物及工艺美术图案等探讨。作者介绍我国的传统节日？春 节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中元节 中秋节 重阳节冬至节 腊八节 除 夕 说说以下诗句所反映的分别是我国哪些传统节日？v爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。v 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。v清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。v 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。v去年元夜时，花市灯如昼。v 月上柳梢头，人约黄昏后。v 今年元夜时，月与灯照旧。v 不见去年人，泪湿春衫袖 春节春节王安石王安石清明清明杜牧杜牧元宵元宵欧阳修欧阳修生查子生查子 “端午节端午节”知多少？知多少？农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午又名端五、重五、端阳等。有关端午节由来的传闻有很多，最普遍的说法是纪念宏大的爱国诗人屈原。路漫漫其修远兮，吾将上下而求路漫漫其修远兮，吾将上下而求路漫漫其修远兮，吾将上下而求路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。索。索。索。屈原。屈原。屈原。屈原。屈原，是战国时期楚怀王的大臣。他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，却遭谗去职，被驱除流放。但他始终不忍舍弃自己的祖国，眼看着国土的沦陷，于五月五日，在写下了绝笔之作怀沙后，抱石投汨罗江，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传闻屈原死后，楚国百姓哀痛异样，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来人们想出用叶子包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。端午日沈 从 文屈原已死三千年屈原已死三千年,招魂野祭五月前。招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢龙舟迅疾如流矢,万人喝彩青潭边万人喝彩青潭边。端午节的习俗赛龙舟包粽子喝雄黄插艾蒿 学习目标：学习目标：1了解湘西端午习俗。了解湘西端午习俗。2欣赏品尝精彩的场欣赏品尝精彩的场面描写。面描写。3 3 学习正面描写和侧面描写相结学习正面描写和侧面描写相结合的写法。合的写法。自读课文 初步了解（1）大声朗读课文：圈划诞生字词，借助工具书解决。（2）同学们在文中了解到哪些湘西的风俗习惯？标注在文中。你相识吗？蘸酒 茶峒 戍军 桨手调理 擂鼓 老鹳河 泅水.zhndngshjingtioligunqi留意字形戍(sh)与戌(x)、戊(w)、戎（rng）的区分v点戍、横戌、戊中空、一横出头就是戎v组词：戍守 戊戌变法 戎装思 考 题茶峒人的端午节有哪些风俗？茶峒人的端午节有哪些风俗？穿新衣穿新衣用雄黄蘸酒画王字用雄黄蘸酒画王字吃鱼吃肉吃鱼吃肉赛龙舟赛龙舟追鸭子追鸭子赏析课文 整体感知作者是按什么依次来介绍这些习俗的？作者是按什么依次来介绍这些习俗的？重点讲的是哪两个？重点讲的是哪两个？对于赛龙船的成功者的奖品，人们主要看重对于赛龙船的成功者的奖品，人们主要看重的是什么？从中你明白了什么道理？的是什么？从中你明白了什么道理？时间依次时间依次赛龙船和追鸭子赛龙船和追鸭子合作努力的光荣合作努力的光荣团结就是力气团结就是力气合作才能成功合作才能成功重点阅读 品尝语言画出具体描写“赛龙船”场面的句子参与赛龙船的人有哪几类？他们各自的作用是什么？（在文中画出来）竞赛场面中，人们都有哪些动作，将这些表示动作的词语圈画出来。四周观众表现怎样？对观众的描写有什么作用？一起朗读：赛龙船片段 每只船可坐每只船可坐12个到个到18个桨手，一个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。个锣手。桨手每人桨手每人持持一支短桨，随了鼓声缓促一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前为节拍，把船向前划划去。带头的去。带头的坐坐在在船头上，头上船头上，头上缠裹缠裹着红布包头，手上着红布包头，手上拿拿两支小令旗，左右两支小令旗，左右挥动挥动，指挥船只，指挥船只的进退。的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呼喊助威，声如雷鸣，加上两岸人呼喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。河水战时擂鼓的种种情形。思索：便使人想起小说故事上梁红思索：便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。在这里用了什么写作特点？在这里用了什么写作特点？虚写，进一步渲染气氛。虚写，进一步渲染气氛。思索提问：1.追鸭活动设置的目的是什么？2.鸭子的装扮怎样？3.参与追鸭子的人员是谁？3030只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子与民同乐与民同乐擅长泅水的军民人等擅长泅水的军民人等3030只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子与民同乐与民同乐擅长泅水的军民人等擅长泅水的军民人等读写结合正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写正面描写：也叫干脆描写，指对正面描写：也叫干脆描写，指对描写对象进行干脆的、具体的描描写对象进行干脆的、具体的描绘和形象的刻画。绘和形象的刻画。侧面描写：也叫间接描写，指对侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行干脆的描写，描写的对象不进行干脆的描写，而是通过与之相联系的四周事物而是通过与之相联系的四周事物的描写来衬托烘托被描写的对象。的描写来衬托烘托被描写的对象。6桨桨 手：手：带头的：带头的：锣鼓手：锣鼓手：持持 划划缠裹缠裹 拿拿 挥动挥动 指挥指挥敲打敲打 调理调理热情热情欢腾欢腾惊惶惊惶激烈激烈梁红玉老鹳河水战梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形时擂鼓的种种情形联想联想团结合作团结合作奋力拼搏奋力拼搏观众观众呼喊呼喊助威助威正正面面描描写写侧侧面面烘烘托托实实写写写写虚虚端午传统节日的魅力和意义？活动带给人民愉悦，激励合作，提倡争先，增进团结和友情，同时蕴涵爱国、爱民、爱家乡、爱亲人的思想感情。端端 午午 （唐）文（唐）文 秀秀 节分端午自谁言，节分端午自谁言，万古传闻为屈原。万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。不能洗得直臣冤。和端午和端午 （北宋）张耒（北宋）张耒 竞渡深悲千载冤，竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。忠魂一去讵能还。国亡身损今何有，国亡身损今何有，只留离骚在世间。只留离骚在世间。课外作业：课外作业：同同学学们们，今今年年刚刚过过去去的的中中秋秋节节，确确定定给给大大家家留留下下了了或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么样的风俗呀？或多或少的印象吧。家乡的中秋节有什么样的风俗呀？老老师师请请你你们们试试着着回回忆忆一一下下中中秋秋节节那那一一天天，特特殊殊是是那那个个夜夜晚晚，你你和和你你的的家家人人是是怎怎么么渡渡过过的的。请请把把你你回回忆忆到到的的事事情情甚甚至至是是点点滴滴用用文文字字写写下下来来，尽尽量量要要抓抓住住重重点点，进进行行较较为为细细致致的的描描写写，适适当当进进行行联联想想和和想想象象，把把中中秋秋节节的的氛氛围围给突现出来。给突现出来。