临床护理情景模拟演练教材的开发与应用.ppt

临床护理情境模拟演练教材的临床护理情境模拟演练教材的开发与应用开发与应用金华职业技术学院医学院 季兰芳 教授Logo汇报提纲汇报提纲内容设置内容设置1编写体例编写体例2主要特色主要特色3设计思路设计思路4教学组织教学组织4Logo一、教材内容设置一、教材内容设置情境情境内容内容情境一情境一入院护理入院护理情境二情境二晨间护理晨间护理情境三情境三降温护理降温护理情境四情境四管饲护理管饲护理情境五情境五用氧护理用氧护理情境六情境六排痰护理排痰护理情境七情境七排尿护理排尿护理Logo一、教材内容设置一、教材内容设置情境情境内容内容情境八情境八排便护理排便护理情境九情境九药物过敏试验及过敏性体克抢救药物过敏试验及过敏性体克抢救情境十情境十静脉输液及急性肺水肿抢救配合静脉输液及急性肺水肿抢救配合情境十一情境十一静脉置管护理静脉置管护理情境十二情境十二静脉输血综合护理静脉输血综合护理情境十三情境十三出院护理出院护理Logo情境一情境一 入院护理入院护理场景一场景一 门诊接诊门诊接诊场景二场景二 住院处入院护理住院处入院护理场景三场景三 护送病人入病区护送病人入病区场景四场景四 床单位准备床单位准备场景五场景五 入病区接待入病区接待场景六场景六 测生命体征测生命体征场景七场景七 相关表格处理相关表格处理场景八场景八 入院评估入院评估场景九场景九 处理入院医嘱处理入院医嘱能力拓展能力拓展 急危重症病人的入院护理急危重症病人的入院护理Logo情境二情境二 晨间护理晨间护理场景一场景一 便器使用便器使用场景二场景二 口腔护理口腔护理场景三场景三 头面部护理头面部护理场景四场景四 背部皮肤护理及床单位整理背部皮肤护理及床单位整理场景五场景五 昏迷病人晨间护理昏迷病人晨间护理能力拓展能力拓展 协助病人翻身的技巧协助病人翻身的技巧Logo情境三情境三 降温护理降温护理场景一场景一 冰袋、冰囊的使用冰袋、冰囊的使用场景二场景二 酒精擦浴酒精擦浴场景三场景三 体温体温单绘制绘制场景四场景四 冰帽、冰帽、冰毯降温冰毯降温场景五场景五 降温灌肠降温灌肠能力拓展能力拓展 亚低温治疗进展亚低温治疗进展Logo情境四情境四 管饲护理管饲护理场景一场景一 病人评估病人评估场景二场景二 管饲营养液的选择与制备管饲营养液的选择与制备场景三场景三 插胃管鼻饲插胃管鼻饲场景四场景四 灌注药物灌注药物场景五场景五 肠内营养液连续经泵输注肠内营养液连续经泵输注场景六场景六 管饲并发症的观察与处理管饲并发症的观察与处理场景七场景七 拔胃管拔胃管能力拓展能力拓展 经皮内镜下胃造口术（经皮内镜下胃造口术（PEG）护理）护理Logo情境五情境五 用氧护理用氧护理场景一场景一 评估病人评估病人/环境环境场景二场景二 安装氧气表安装氧气表场景三场景三 鼻导管吸氧鼻导管吸氧场景四场景四 更换鼻导管更换鼻导管场景五场景五 停鼻导管吸氧停鼻导管吸氧场景六场景六 用氧监测：血氧饱和度监测用氧监测：血氧饱和度监测/动脉血气分析动脉血气分析能力拓展：无创正压通气技术能力拓展：无创正压通气技术Logo情境六情境六 排痰护理排痰护理场景一场景一 评估病人评估病人场景二场景二 促进排痰促进排痰场景三场景三 留取痰标本留取痰标本场景四场景四 紧急吸氧吸痰紧急吸氧吸痰场景五场景五 气管插管及吸痰气管插管及吸痰场景六场景六 气管切口及吸痰气管切口及吸痰能力拓展能力拓展 体位引流排痰技术体位引流排痰技术Logo情境七情境七 排尿护理排尿护理场景一场景一 诱导排尿诱导排尿场景二场景二 留置导尿留置导尿场景三场景三 尿标本留取尿标本留取场景四场景四 更换集尿袋更换集尿袋场景五场景五 膀胱冲洗膀胱冲洗场景六场景六 拨导尿管拨导尿管能力拓展能力拓展 留置导尿并发症的观察、处理与预防留置导尿并发症的观察、处理与预防Logo情境八情境八 排便护理排便护理场景一场景一 术前口服高渗溶液清洁肠道术前口服高渗溶液清洁肠道场景二场景二 大量不保留灌肠大量不保留灌肠场景三场景三 肛管排气肛管排气场景四场景四 保留灌肠化疗保留灌肠化疗场景五场景五 预防便秘宣教预防便秘宣教能力拓展能力拓展 全肠道灌洗全肠道灌洗Logo场景一场景一 配制皮配制皮试液（青霉素）试液（青霉素）场景二场景二 皮内注射皮内注射场景三场景三 观察皮试结果观察皮试结果场景四场景四 肌内注射肌内注射场景五场景五 过敏性休克抢救过敏性休克抢救能力拓展能力拓展 心电监护技术心电监护技术情境九情境九 药物过敏试验及过敏性体克抢救药物过敏试验及过敏性体克抢救Logo十十 静脉输液及急性肺水肿情境抢救配合静脉输液及急性肺水肿情境抢救配合场景一场景一 输液备药输液备药场景二场景二 病人评估病人评估场景三场景三 加注药物加注药物场景四场景四 静脉穿刺静脉穿刺场景五场景五 换接输液瓶换接输液瓶场景六场景六 故障排除故障排除场景七场景七 输液反应的观察与处理输液反应的观察与处理场景八场景八 拔针拔针能力拓展能力拓展 输液泵使用技术输液泵使用技术Logo情境十一情境十一 静脉置管护理静脉置管护理场景一场景一 输液备药输液备药场景二场景二 病人评估病人评估场景三场景三 输液加药输液加药场景四场景四 静脉留置针穿刺静脉留置针穿刺场景五场景五 冲管与封管冲管与封管场景六场景六 已封管留置针的启用已封管留置针的启用场景七场景七 并发症的观察与处理并发症的观察与处理场景八场景八 拔管拔管能力拓展能力拓展 经外周置入中心静脉导管术（经外周置入中心静脉导管术（PICC）护理）护理Logo情境十二情境十二 静脉输血综合护理静脉输血综合护理场景一场景一 血的标本采集血的标本采集场景二场景二 取血取血场景三场景三 评估病人评估病人场景四场景四 静脉留置针穿刺生理盐水诱导输液静脉留置针穿刺生理盐水诱导输液场景五场景五 输全血输全血场景六场景六 输血浆输血浆场景七场景七 输血反应观察与处理输血反应观察与处理场景八场景八 停止输血停止输血能力拓展能力拓展 成分输血护理成分输血护理Logo情境十三情境十三 出院护理出院护理场景一场景一 出院前的准备出院前的准备场景二场景二 健康教育健康教育场景三场景三 出院评估出院评估场景四场景四 医疗文件处理医疗文件处理场景五场景五 办理出院手续办理出院手续场景六场景六 护送病人出院护送病人出院场景七场景七 病人用物及环境的处理病人用物及环境的处理场景八场景八 床单位处置（铺备用床）床单位处置（铺备用床）能力拓展能力拓展 乙肝病人健康教育及终末消毒处理乙肝病人健康教育及终末消毒处理Logo二、教材体例二、教材体例“学习目标学习目标”“情景导入情景导入”“场景准备场景准备”“情境演练情境演练”“能力拓展能力拓展”“学习评价学习评价”Logo三、教材主要特色三、教材主要特色教材内容符合护理岗位要求教材内容符合护理岗位要求独特的模拟场景取之于真实的护理情境独特的模拟场景取之于真实的护理情境以情景式对话展现护理人文精神以情景式对话展现护理人文精神基于工作过程的教学设计基于工作过程的教学设计“教、学、做、评教、学、做、评”一体化的编写体例一体化的编写体例校企合作、行业主导校企合作、行业主导”的编写队伍的编写队伍Logo四、教学组织四、教学组织环境模拟环境模拟 条件优越的“模拟病房”用物模拟用物模拟 全真或自制逼真的用具护士模拟护士模拟情景模拟情景模拟 源之于临床的护理过程病人模拟病人模拟 仿真模型或专业化演员临床护士的“标准形象”Logo综合技能模拟教学综合技能模拟教学布置任务布置任务学生预习学生预习分组训练分组训练综合评价综合评价做什么做什么角色分配角色分配观看观看VCD计算机模计算机模拟练习拟练习5人一组人一组每次每次2组组作业作业练习练习临床临床Logo敬请各位领导、专家赐教！敬请各位领导、专家赐教！谢谢！谢谢！欢迎各位同仁加盟！欢迎各位同仁加盟！我们一起攀登